关于计算机教学工作总结范文9篇.docx

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1、 关于计算机教学工作总结范文9篇计算机教学工作总结 篇1 又到学期末，回忆本学期所从事的电脑教学工作，根据教学规划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务现将这一学期来的工作总结如下： 一、思想熟悉： 在这一个学年里，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一年来，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作年级组长、班主任们做好各项工作。 二、教学工作方面： 信息技术课程虽不是主考科目，但是本人仍旧坚持在教育处的领导下，以教书育人为己任，珍惜每周仅有的一次上课时机，不折不扣地努力工作，标准教学行为。做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。根据学校工作治理规定

2、，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比拟少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎样上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。依据本学科的特点，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中，正确引导生学生安康上网、文明上网，自觉回避网络不良信息。重点培育学生的动手力量和创新精神，切实做到提高学生的综合素养，

3、为学生的将来就业和生存进展奠定坚实的根底。固然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的时机。 本学期组织了中学信息技术竞赛，我校三名学生代表本市参与，取得了全地区第四名的好成绩。 总之，在这一学期的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的问题。首先是教学楼办公室电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是全市对这门学科没有标准化，也没有配套的教学参考或教案之类的书。教师上课也只能靠着阅历进展教学。 计算机教学工作总结 篇2 从上个世纪以来，计算机渐渐参加到人们的生活工作当中，特殊是上个世纪九十年月，计算机进展规模经受了一次高速进展阶段，社会对计算机专业人才的需求量

4、也特殊大，对于消失的这一职位空缺，大学生们的专业取向快速倒向计算机专业，由此消失大批计算机专业毕业生。但好景不长，之后的几年间，市场对计算机专业人才的需求越来越少，直至现在，计算机专业学生就业问题已成为急需解决的重要问题。 一、计算机专业教育现状 现如今，人们对计算机的依靠越来越多，不管是工作、学习还是生活，都和计算机亲密相关，计算机已经成为我们生活的不行或缺的一局部。人们为了以后能够更好的生活、工作，纷纷选择计算机专业，除了满意日常生活所需之外，更重要的是盼望毕业后能找到一份适宜的工作。正是出于这种思维，越来越多的大学生纷纷选择计算机专业，但社会上对于计算机人才的需求量不多，导致供大于求的局

5、面产生，因此消失计算机专业学生就业率低的状况。另外，企业在选择人才上也存在着逆境，许多毕业生只是持有高等院校计算机专业的毕业证书，所把握的专业技能却无法满意企业的需求，难以胜任公司所给职务，使得计算机专业学生就业质量不高。那究竟是什么缘由使得即使社会有大量的计算机人才需求，却依旧导致计算机专业就业形势的不抱负呢? 二、计算机专业教育中存在的问题 (一)理论脱离实践 现在的学校教育大多都是以教师为中心的教育，也就是教师占主动地位，而学生占被动地位。教学模式也是以传统的课堂教学为主，教师与学生之间是传统的授受关系，只是教师在前面教，学生在下面听，唯一的传播媒介就是课本。这种教育模式下的学生，所学到

6、的只是停留在理论层面，不能与实践相结合。造成这种局面的，当时是我们的考核制度，许多学校的考试所考察的大局部都是学生所学科目的理论学问，只有把握理论学问才能够取得更好的成绩，使得教师和学生都过于重视理论，无视实践，培育出来的学生如同纸上谈兵。有些学校开设了实践课程，但实践内容却也是以教科书为蓝本，只是一些简洁的操作，不具有针对性，未能与当前的社会需求相结合，也就无法为社会培育适合性人才，导致计算机专业学生难就业。 (二)教学内容单一笼统 在全国大多数的高校里，所开设的计算机课程的教学内容大局部都是全都的，也就是说，不管学生自身水平如何，也不管将学生送入哪所大学，毕业后所把握的专业技能几乎是全都的

7、，没有做到因材施教，使学生在毕业后缺少一技之长，丢失市场竞争力。另外，学校里教学设备相对落后，技术更新慢，课程编写调整不准时，导致学生所学学问与社会需求脱节，难以适应社会进步的步伐，无法在社会上立足。 (三)脱离实际 教育是为社会培育出更多更优秀的将来，而培育什么样的人才完全取决于社会需要什么样的人才，而不是盲目的跟随课本的脚步，现如今计算机专业的教育只是局限于学校的围墙之内，没有更好的联系实际，不清晰社会的需求是什么。造成这一现象的缘由则是，教师们大多数是由师范类学校毕业后参与到学校工作，虽具备较高的专业理论学问，但本身缺少社会实践经受，对社会需求的定位不精确，难以把握社会动向，也就无法培育

8、出社会所需要的人才。 三、计算机专业教学质量提高策略 (一)理论与实践相结合 实践是检验真理的唯一标准，所以要求学生们在把握理论学问的根底上，增加实践时机。学校在安排实践课程之前，应确保学校设施的先进性，必需做到与时俱进，应主动建立与企业之间的联系，为学生争取更多的实践时机、实习时机，帮忙学生更早的接触社会，更快的适应社会。教师应合理精确安排学生的实践内容，确保学生明的确践任务，到达实践要求。加大实践考核在总考核中的比重，使得理论与实践相结合，二者朝着相辅相成的方向进展。 (二)联系实际培育专业型人才 针对教育内容单一的问题，教师在教育过程中要做到因材施教，充分发挥学生的特长，发挥学生的主观能

9、动性，培育他们的创新精神，使每一个学生都各有所长，提高学生的市场竞争力。还要完善师资力气，在教师选择上注意实践阅历，并组织教师的定期培训，使教师观念不断更新，顺应时代进展。还要做到课程资源的不断更新，定期检查更新教育资源，主动与社会接轨。加强对社会需求的调研分析，有针对性的培育技术人才，解决社会上计算机某些领域就业缺乏的问题。 四、结语 大学生就业问题始终是社会关注的重要话题，而计算机专业学生就业难的问题更急需解决，因此，各高校应在教学模式及教学方法上稍作调整，转变传统的教育模式，提高教学质量，以适应社会的方式培育人才，培育适应社会，有市场竞争力的技术型人才。 计算机教学工作总结 篇3 本学期

10、，本人担当1206班和1207班的计算机根底教学工作，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人喜爱教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。 二、计算机教学工作方面1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案，平常做

11、到周前备课。备课时仔细钻研教材教法，仔细学习计算机专业课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随便性。在积极参与集体备课的根底上仔细备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 备学生：常常了解学生的态度，学问根底，学习方法，增加教学的针对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采纳电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔

12、细做好上机预备，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到信息学问、信息力量、信息情意三者统一。使“学问与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清晰、难度相宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不消失学问性错误。运用多种教学方法，注意讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待和使用网上信息，培育学生良好的信息素养。留意课堂治理，上课期间要求学生严格根据教师给定的任务进展操作，同时又留意因材施教，在学生完成上机任务时

13、，到 第1页共2页 各台计算机前巡察，留意对差生进展手把手的辅导。课后准时做好课后反思，不断总结阅历，向课堂45分钟要质量。 三、个人教学业务水平学习方面： 计算机专业学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担当的班级取得了优秀的成绩，积极仔细地参与本学科的连续教育培训，积极学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，仔细、主动地向其它有阅历

14、的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种教学方法，提高学生留意力。 以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工，必需以高度的敏感性和自

15、觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素养、外树形象、加快进展、争创一流！”为目标，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。 计算机教学工作总结 篇4 一、引言 计算机网络技术是全国中等职业学校计算机专业必修的重要专业课程。该课程不仅要求学生把握较扎实的理论根底，还要求学生具备很强的实践操作力量。尤其是对中职学生而言，此课程最终目的要落实到应用上，要求学生能综合运用计算机网络的理论学问，把握网络的组建、配置和维护技能。 传统的课堂教学模式一般是先集中时间在教室讲完理论学问，然后集中时间到机房做试验

16、。由于计算机网络技术的某些理论学问相比照较枯燥，学生在学习理论时不能同时动手做试验，导致理论与实践脱节，学生对理论学习比拟排斥，在做试验的阶段无法有效地将已学理论和试验结合起来。尤其是我校学生根底较差，他们学习理论学问相比照较困难，这就迫使我们必需在教学方面有所突破，依据教学规划和我校现有条件，利用机房实施理论和实践一体化教学，每次上课既讲理论又做试验，利用PPT课件中的图像、动画手段深入浅出地讲解网络理论学问，应用机房计算机硬件、虚拟机和其他仿真软件进展实践教学，提高了学生的实践动手力量，反过来促进了理论教学。 二、制作简明易懂且形象生动的PPT教学课件，充分利用图像、动画手段讲解网络理论学

17、问 计算机网络技术课程中有很多学问比拟抽象，如数据通信根底理论、网络体系构造、网络协议、路由原理与技术等，学生不易理解和把握。为了将抽象的理论讲明白，必需仔细预备教学课件，做到简明易懂，只讲授其中最核心的理论学问，同时充分利用图像和动画手段将抽象的理论变成动态的画面。 例如，在讲授数据通信根底理论的交换技术时，学生对三种交换技术（电路交换、报文交换和分组交换）不简单理解，我就把这三种交换技术制作成动画形式，改善了教学效果。电路交换分为三个阶段：建立电路、占用电路传输数据和释放电路，课件能生动地反映这三个阶段；报文交换无需建立电路，但每个数据文件作为一个报文整体进展路由寻址，通过中间的交换节点进

18、展存储转发，最终到达目的地，动画课件能形象地展现整个过程；分组交换与报文交换类似，将报文分成了多个数据片段（称为分组或包），通过中间的交换节点进展存储转发，有数据报和虚电路两种方式，纯粹理论讲授学生不易理解，通过动画课件的教学，学生根本能理解这三种交换技术，有效地提高了教学效果。 三、利用现有机房，实现一体化教学，理论讲解与网络硬件试验、软件仿真实训相结合，提高学生的网络组建、配置和维护技能。 某些网络理论即使有生动形象的课件有时也难以让学生理解，如IP协议、IP地址划分和子网掩码划分、路由原理和技术、DNS和FTP原理等。这时就必需将理论和实践严密联系起来。我一般实行边讲理论边带着学生动手操

19、作，如讲授传输介质时，让学生传阅实际的同轴电缆、双绞线和光纤，还让学生亲自动手制作能够实现联网的双绞线。如在讲授IP协议配置时，我先讲完IP协议和网络掩码的概念以及IP地址的划分，然后带着学生查看当前的网络配置，并让他们自己修改一些配置。实践证明教学效果相当不错。 四、总结 计算机网络技术是一门理论性和实践性都很强的课程，对于中职学生而言，应将着重点放在实践环节，同时也不能轻视理论教学，只有两者结合好才能取得较好效果。个人认为，理论与实践一体化教学比拟适合中职学生的承受力量，也符合其教学目标。在学校硬件环境的制约下，实践教学中可以充分利用虚拟仿真软件，根本能适应本课程的教学。 计算机教学工作总

20、结 篇5 本学期马上完毕，回忆这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 一、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点、优秀案例展现给学生。 2、上课 上好课的前

21、提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 二、加强学习，提高业务水平 在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细络

22、学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。 三、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发

23、生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生， 我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵 。 计算机教学工作总结 篇6 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台

24、。一个学期已过去,新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想熟悉。 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组

25、织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担当初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅

26、导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手力量，所以教和学都有了肯定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算

27、机根本学问，如像计算机的进展史，DOS根本命令等。 辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导阅历增加了，学生也学到了东西，增加了他们学习的兴趣和学习的信念。 这学期我还一个人担当了校本课程ASP网页制作课题的开发和教材编写。从接到任务的开头，我就感到压力是特别重的.。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探究过程中我查阅了许多

28、的书籍和资料;其次ASP是对有肯定编程根底的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学阅历还缺乏，既然学校把重任交给了我，我固然还是努力担当并把它肯定要做好，所以我依据自己所学的阅历一边探究一边编写，经过一个多月的努力最终编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将连续保存胜利点并不断改良自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。 三、学校工作。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业打算了我

29、们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的全部任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水

30、平更上一层楼。 五、主要成绩。 在这一学期里，作为刚参与工作的新教师，应当说我还是取得了肯定的成绩的，第一学期信息技术参与了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市其次;参与了吴江市首届信息技术课件竞赛，作品计算机的组成获得了三等奖;在20xx年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，江苏省中学信息技术教材改革之我见获得了三等奖;在20xx年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品小桥流水人家获得了初中组三等奖;科技进展和理论进展之冲突和初登讲台两个月的心情在我校20xx年校刊上登载。在以后的教学和学习中我会更加努力。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推

31、动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 计算机教学工作总结 篇7 xxxx年度学年其次学期，我担当计算机应用根底、计算机原理、局域网组网技术与上机指导三门课程的教学。本人在教育教学岗位上，爱岗敬业，严谨治教，喜爱学生，努力做到把学生教好，让学生胜利成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作状况如何直观的反映出教学的效果和水平。要真正做到为人

32、师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出许多的急躁和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下： 1、仔细备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好两周的课，平常做到周前备课。计算机技术在信息时代进展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的进展动态，仔细钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克制教学中的随便性。依据不同的教材、不同的学生、不同的教学手段，仔细备课。同时为了学生在课堂上学有所用，学有所在，通过上网查资料，自己适当布置作业，以保证上课的质量。 2、仔细上课 上课时仔细讲课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的实行实例教学法，从现实工作中所需

33、要用到的学问为突破口，将以后工作中将要涉及的学问点编辑成作业，先让学生自学练习，教师在旁指导，引导学生自学、独立思索和独立解决问题的力量，之后讲解作业，对学生在作业过程中所遇到的问题做重点讲解。我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机根底相差较大，对根底较差的学生进展手把手的急躁的辅导，赐予他们鼓舞，增加他们的对计算机学习的信念，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。 通过实际操作强化理论，这样更便于理解，使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手力量，也培育了学生的职业素养，提高了他们的积极性，磨炼了他

34、们的急躁和细心。同时引导学生对待和使用网络信息，推举知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生自学力量，学会如何通过网络答疑解惑。 3、仔细总结 课堂布置作业，仔细评改学生作业，从作业中发觉问题，准时点拨给学生，课后准时做好课后反思，不断总结阅历，真正的向课堂40分钟要质量。 4、注意和学生沟通 对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，嬉戏瘾较大，这种现象严峻影响了课堂教学纪律和效果，为转变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我采纳多种方式，尤其是用和学生沟通沟通，让学生先承受教师，再承受该教师所教的课程。计算机教师工作总结另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育

35、教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任课教师应负的义务和责任。通过学生日常的谈天可了解到学生的各种思想动态，准时给他们回复信息，指导他们在学习和生活中的问题，进一步融合师生之间的关系。 5、努力提高个人专业学问学习 计算机技术学问更新很快，新学问、新产品、新术语几乎每天消失。作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将计算机学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。 以上是本人在本学期计算机技术教学工作中的总结。通过本学期的教育教学，我进一步积存了不少的计算机阅历，尤其是

36、教学阅历，丰富了有价值的作业题库，真正做到了因材施教。但本学期在教学上也存在着一些问题，主要表达在计算机试验室设备欠缺，导致局部课程无法正常上课。此外，计算机根底课每周的两节理论课，在教室常规教学，这给计算机教学带来了肯定的难度和障碍，盼望下学期领导能考虑利用多媒体教室教学。 下个学期我将连续努力，尽职尽责地做好工作，并努力学习专业课教程，把自己培育成双师型的教师，为学校的进展奉献自己的一份力气。 计算机教学工作总结 篇8 在过去的一学期中，我能够做到自觉、仔细、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，仔细学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中;能够针对自

37、己的特点和所教专业，努力学习，积极钻研，仔细授课，热忱辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。 一、 日常教学工作： autocad课程是每周8学时，3dsmax和毕业设计是每周20学时，课时量比拟多、又是跨科目教学，所以预备起来不太简单，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺当的完成教学任务，到达教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三仔细”要求，即严格要求自己的同时要仔细备好每节课;仔细上好每节课;仔细批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满足的课，上一节让学

38、生有收获的课。 二、 训练与竞赛： 中等职业学校学生的学习是与应用技术严密结合的，那么训练学生参与竞赛是对学生有用技术水平的提高，也是对教师教学成果的检验。所以带着学生参与各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 1、5月参与吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。 2、6月组织并带着学生参与XX全国三维数字化创新设计大赛。 三、 学习与提高： 俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的学问，所以我时很注意对自己学问的储藏。当今社会学问更新速度飞速，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生把握到新的动

39、画制作技术，我假期承受了maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 计算机教学工作总结 篇9 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。下面我对本学期的工作做如下总结： 一、思想熟悉。 在上一学

40、期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，争取更大的进步。 二、教学工作。 本学期我在学校担当计算机应用根底和信息技术根底这两门课程的教学工作。整学期的教学任务都特别重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看有关电脑和信息技术这方面的书籍，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备

41、课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格 要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 为了上好这两门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片并制作课件，尽可能地让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习计算机和信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我努力培育学生动手操作力量，学生学到了东西，增加了他们学习的兴趣和学习的信念。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好计算机和信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。