关于小学年度工作计划模板6篇.docx

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1、 关于小学年度工作计划模板集锦6篇 一、指导思想 围绕学校整体工作，以严谨的工作态度、创新的工作精神，在和谐的工作气氛中充分发挥教育处在学校教学工作上的治理、指导和效劳等功能，以课堂教学效益的提高为核心，以促进教师专业进展为根本，加强校本教研，提高教学质量，促进教师、学生持续、和谐地进展。 二、本期教学工作目标 1、抓好课堂教学，开展“区教学能手示范课、校精品课”观摩及沟通活动。 2、抓好区统考年级的教学治理工作，要求统考质量应比去年同期有较大的提高。 3、探究富有实效的电子备课流程，促进常态化课堂教学效率的提高，并初步建成校本化的各学科教学资源库。 4、搞好一年级新家长培训、家长开放日活动。

2、 5、积极推行阳光体育运动，根据教育部公布的学生体质安康标准，按要求做好数据上报工作，一、二、三年级本学期学会校园集体舞，组织参与好区上的各类文体竞赛活动。 6、做好教育处教学档案归类、整理装订工作，迎接区上档案资料展评。 三、工作思路 1、创立和谐的班组文化，充分发挥每位教师的作用。 和谐是一种外圆内方的态势。外圆是彼此融合；内方是坚持原则坚持团队利益至上的原则，而不是“小我”之原则。和谐的工作环境能使置身其中的每一位教师迸发最大的工作热忱，发挥出最大潜能从而制造性地开展工作，因此不管是教研组还是办公室都应当向这一目标努力。 教研、年级组长是教研组教研活动的组织者和带头人，是教研、年级组文化

3、建立的核心。组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题进展分析；依据本组的教学实际，提出本学科的教学治理目标（重点解决一个问题）；在分析本组实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决；组长在每学期完毕时，要准时对一学期来的教育教学工作进展总结。 2、强化教学常规，促进标准化治理。 （1）严格执行教学规划 确立全面质量意识，严格执行课程设置试验方案和作息时间表，建立正常稳定的教育教学秩序。提倡课堂作业当堂完成，任课教师要按时下课，做到不拖堂，确保学生休息时间。教育处将对不严格执行课程规划、上课不准时进课堂、课上随便离开教室、接打手机

4、等加强平常的检查力度，作好记载，准时公布，发觉问题立刻订正，形成标准的课程治理制度，检查结果与教师考核挂钩。 （2）强化教学“六仔细”工作 备课要深，手段要新：各科教师要积极改革教法和学法，写出切实可行的教案，做到提前两周备课。电子集体备课要进一步深化和进展，青年教师要备详案；骨干教师要追求突破，要重视学习过程的设计、各类教学资源的收集运用，充分展现自己的教学共性，逐步形成教学特色；教学手段要留意有效性、新奇性。学校配置的“悠悠课堂”多媒体教学软件（14语文、13数学）试行一个学年后反响良好，要求各位教师在备课和上课时充分运用。教案检查中着重检查教学修改及后记局部，反思是否记录有课堂中令人为之

5、喝彩的片段，是否有教学环节处理不当后的思考及补救措施，是否有因教学中的某个现象而引起的对某个问题的深入思索，是否有因学生作业有误而对自己教学行为的反思等等。 教学要活，上课要实：在充分做好课前预备的前提下，仔细上好每一堂课；上课做到精神饱满、语言清楚标准；课后要准时记录教学得失，教后小记或教学反思要有感而发，要详细有针对性。课后小结做到 “三问” ：“想了没有？做了没有？写了没有？”争取做到“每日三省吾身”，提高自己的教学水平。课堂教学表达以人为本，富于创新，开创自己独特的教学风格。 作业要精，辅导要细：一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业掌握在60分钟以内。作业设计要突出重点，突

6、破难点，难易适中有针对性；学生作业和批改要标准，提倡面批，批改字迹工整美观；要全面关怀后进生的学习、生活和心理状况，加强“培优补差”工作。 随堂听课要到位：由教育处及教研组长对全校教师实行跟踪听课，课后准时沟通与沟通，同时检查备课和作业批改状况。其间重点检查学生课堂常规的训练状况、发言水平、教学反思的撰写状况，从而全面促使我校课堂教学质量的提高。 四、工作措施 1、抓好抓实教学常规工作。 （1）明确任务，加强治理，务实高效，促进每一位教师上好每一堂课，批改好每一次作业，做好每一次辅导，坚持堂堂清、每天清、周周清、月月清。组织好教学工作检查，坚持自查、互查以及教育处月查制度。 （2）加强课堂教学

7、常规治理。严格执行课程规划，严格执行“三表”，严格执行“减负”的有关规定，切实掌握学生在校时间。教育处将进展不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序良好运行。 （3）学校将实行年级学科质量监控。重点在语数学科开展质量抽测及单项学问过关活动。 2、锤炼教师队伍，促进专业进展 （1）不断学习，成就反思型教师。 创立书香校园，让每一位教师成为一个读书人，让读书成为教师的习惯、学生的需要。连续深入学习新课程标准、各种教育教学书籍以及名家的教育教学思想。注意学习各种有特色的课堂案例，由教研组长负责搜集整理、推广相关学科的教学信息，团体共享、共同学习。学校也将为教师外出沟通学习供应更多时机，外出学习后需回校沟

8、通，作到信息共享、共同提高。 （2）搭建舞台，引领教师专业成长。 仔细组织好“两课”活动（示范课、精品课），发挥骨干教师的引导示范作用，十一月份将组织碑林区评比出的我校区级教学能手进展示范课教学，供全体教师观摩学习。另外，以年级、教研组为单位，开展一节精品课的教研活动。精品课以集体备课组为单位，推选一人为主备课教师，备好课后，全组参加研课，之后用教案上课，本组人员听课，再评课、修改，再上课，最终形成精品课，这样的互助与合作将促进组内教师之间建立积极的伙伴关系，形成宽松的环境和开放的气氛，真正表达思维的互补、才智的交融，从而分散集体的才智与力气。 3、初步建成校本教学资源库 （1）强化教师进一步

9、提高资源质量的意识，提倡主备教师在课堂教学以后反思原先的教学设计，在听取其他教师意见的根底上，对自己主备的教案进展再修改。准时催促各备课组上传高质量的教学资源（期末放假前一周内）。 （2）增加教师搜集和共享网上好资源的意识，使我校的”教学资源进一步丰富。 4、强化德育网络，搞好家校联系。今年我们又迎来了新学期的第一个入学顶峰，新增学生三百三十余人。这些来自四周八方的学生，给校园增加了活力的同时也对我们教师的教育教学常规工作是一个极大的挑战，开学的学生常规教育工作就非常重要，各班要充分调动学生参加班级治理，结合班级实际制定新的班规班约。 重点加强班主任与全住学生家长的联系，班主任肯定要关注全住生

10、的思想动态，尤其是一年级新生，要做到让全住生干洁净净回家，高快乐兴返校。 办好一年级家长学校。今年仍将在国庆节后安排两次家长讲座。 开好家长会，办好教学开放日。利用开放日、家长会发放调查问卷，倾听家长意见和呼声，积极改良学校教育教学工作。 五、提高学生的校园生活质量，增加欢乐体验。 连续大力实施阳光体育运动，增加学生体质。 连续加强大课间活动、体育活动的治理，进一步丰富学生体育运动的形式和内容，使活动既有益、有序、好玩，让学生多感受体育运动的带来的乐趣，让学生的体质通过体育熬炼和体育运动得到进一步增加。根据今年教育部中小学学生近视眼防控工作方案新的要求，每天两次眼保健操时间纳入课表，坚持学生每

11、天一小时体育熬炼制度。每学期对学生视力状况进展两次监测。依据教室采光照明状况和学生视力变化状况，每月可调整一次学生座位。方案要求任课教师在教学过程中，做到板书字体清楚、字迹标准；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清楚，比照度明显。 2、切实开展课外阅读活动，丰富学生精神生活。 通过精选作业，减轻学生课业负担，保证学生课外阅读时间，提倡师生共读，教师阅读和了解当代儿童文学作品，向学生推举阅读材料，为学生选择适宜的课外读物。教师通过采纳各种方式激发学生的阅读兴趣，通过家校联合，让学生买好书、借好书、读好书。 学生读书活动：连续开展经典诵读活动，依据不同年级，

12、规定不同内容，不同数量的诵读内容。落实“读书工程”，间周的阅读课、写字课要严格执行，教师为学生精选图书，指导阅读，培育学生良好的阅读习惯及阅读兴趣，36年级学生每周做一到两篇读书笔记。班级可以定期召开读书沟通会，宣读学生读书心得，介绍名人读书故事等。 开展家庭读书活动。 教师向家长建议，要求全体家长协作读书活动，12年级每天回家保证阅读不少于200字，36年级学生每天阅读时间不少于半小时。家长要催促检查，并赐予指导。 小学年度工作规划 篇2 为了全面贯彻党的教育方针，适应社会需要，以新课程促进课程改革，全面改良教学方法，提高教育教学质量，全面落实素养教育，培育学生技能，培育学生创新力量，使学生

13、成为身心全面进展的新型社会所需人才。为顺当完本钱学期教学任务，依据教材内容、学生状况和目标要求，特制定如下规划： 一、教学理念： 小学阶段的数学课程，其根本动身点是促进学生全面、持续、和谐的进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进展解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。 二、学情分析： 本学期我连续担当二年级两个班的数学教学工作，一班47人，二班41人，共计88人。与孩子们在一起已有一年半的时间了，对孩子的家庭状况和学习状况已根本了解

14、，学生也已经适应了我的教学方法。学生已形成良好的学习气氛，并把握了肯定的听课技巧和形成了较好地听课习惯；且养成了课前预习的习惯，有肯定的学习力量，尤其是在数与计算方面。但由于年龄特点的限制，孩子们不管是哪方面都具有不稳定性，需要我们培育，使其得到内化。 三、教材内容： 本册教材的内容包括：表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的熟悉，克和千克，图形的运动，数据收集整理，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。 这册教材的重点教学内容是数与计算的教学内容，如表内除法、混合运算、有余数的除法和万以内数的熟悉。 在量的计量方面，本册教材给学生初步建立质量观念，使学生初步熟悉克和千克。让学

15、生在详细的生活情境中，通过自主探究和动手实践的活动感受克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。并通过实际操作与体验，培育学生估量物体质量的意识。 在图形与几何方面，本册教材安排了“图形的运动（一）”一章，包括简洁的“对称现象和轴对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。结合生活实例，使学生通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，初步熟悉轴对称图形和图形的平移，学会进展最简洁的图形平移，进展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。 在统计学问方面，本册教材安排了“数据收集整理”一章，让学生经受简洁的数据收集和整理过程，学习简洁的数据收集和整理的方法，即运用调查的方法收集数据，学习用最简

16、洁、最根本的方法记录、整理和呈现数据，能对统计表中的数据进展简洁的分析，答复简洁的问题，初步了解统计的意义。并且通过对四周现实生活中有关事例的调查活动，激发学生学习数学的兴趣，培育学生的合作意识和创新精神。 “数学广角推理”介绍了简洁的规律推理方法，引导学生通过尝试、推理等活动解决简洁的规律问题。培育学生初步的分析及推理力量，以及有挨次地、全面地思索问题的意识。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，安排了一个综合与实践主题活动“小小设计师”，让学生通过小组合作的探究活动，综合运用数学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践力量。 四、本册

17、教材目标要求： 使学生： 1、熟悉计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比拟万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的”大小；理解并熟悉万以内的近似数； 2、初步把握含有两级运算的两步式题的运算挨次； 3、知道除法的含义、除法算式中各局部的名称、乘法和除法的关系，能够娴熟地用乘法口诀求商，能娴熟地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法； 4、初步熟悉轴对称现象，初步感知平移、旋转现象； 5、熟悉质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克； 6、初步了解统计的意义，体验数据的收

18、集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉简洁的统计表；能依据统计表中的数据答复简洁的问题，并能够进展简洁的分析； 7、初步形成观看、分析及推理的力量； 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 11、通过实践活动，经受自主探究、合作沟通的过程，体验数学与日常生活的亲密联系。 五、教学措施： 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，培育学生发觉问题、提出问题、分析问题和解决问题的力量。 4、加强根底学问的教学，使学生切实把握好这些根底

19、学问。 5、学生能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作力量和思维力量。 7、利用小组争论的学习方式，使学生在争论中人人参加，各抒己见，相互启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。 8、培育学习数学的兴趣和自信念，使每位学生的力量有所提高。 9、表达学生的主体作用，让学生爱学、会学，让学生把握学习方法。 10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和学生的根底，创立问题情境，设计符合学生认知规律的

20、教学过程。 11、加强对后进生思想教育建立，让其主动积极参加学习。 12、培育学生良好的听课习惯、书写习惯和独立思索完成作业的习惯。 13、从小让学生养成良好的学习习惯和数学素养。 小学年度工作规划 篇3 一、教学目标 透过训练学生的听、说、读、写，使学生把握最根本的语言学问和语言技能，从而培育学生初步运用英语进展交际的潜力；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的根底。 以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观看、思维及想象潜力，为学生的终身学习奠定根底。 二、学情分析 我任教九年级三

21、，四班英语。从整体状况来看，普遍学生英语根底较差，兴趣不高，甚至有局部学生的听说读写潜力还不够小学三年级水平，所以在课堂教学时，消失有学生不守课堂规章，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以构成英语学习气氛。有少局部学生根底较好，自制潜力较强，能仔细听课，按教师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要消耗不少时间和精力。 三、教材分析 九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以下目的： 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最根底的语言学问和语言技能以及培育初步援用英语交际的潜力；养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的.根本方法；为进一步学

22、习和运用英语打下扎实的根底。 2、使学生明确学习英语的目的性， 3、培育初步运用英语交际的潜力和自学潜力。 四、课时安排 本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A，B，C，D，四课。依据本学期的教学进度，本学期详细安排如下： 每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上。 五、教学措施 1、依据学生根本状况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际潜力。 3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本潜力。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。 九年级

23、的英语教学工作非常关键，而九（3，4）班的英语底子薄，兴趣不高，在这种状况下，就需要更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于理解的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高 小学年度工作规划 篇4 一、指导思想 把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育工作，唱响主旋律，有声有色地宣传学校各项事业进展所取得的新成就，扩大学校影响。努力拓展宣传渠道，提高宣传层次，确保宣传质量，不断提升学校办学知名度和美誉度。 二、工

24、作思路 作为一所新学校，尤其要注意宣传工作。宣传工作需准时敏锐，更新要快，质量要好；准时收集信息，并协作学校校园网站信息的更新，多渠道宣传报道学校的亮点和重点，营造良好的社会舆论气氛。建立一支骨干信息员队伍，实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传批阅畅通途径；建立以处室为单位的信息宣传组，鼓舞广阔教职工积极参加信息宣传工作。 三、目标任务 1、协作学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的.工作阅历，重点宣传在“双创”工作、新教育试验、“让学引思”课堂教学改革等方面涌现出来的先进人物和典型事迹。 2、加强学校文化建立，

25、大力宣传精神文明，不断加强全校师生员工的精神文化建立。 3、抓好对内宣传和对外宣传。 4、学校网站的上传更新。 四、工作要求 宣传内容：“双创”工作新举措，德育亮点，新教育试验典型做法，“让学引思”课堂教学改革亮点、学校举办或承办的活动等。 宣传质量：要求宣传稿件主题清楚，语句通顺，语言简练，无错别字；照片要求清楚、大方，且能够反映活动性质与主题。 宣传形式：稿件、图片新闻、视频。 详细工作要求是： 1、各处室、各年级部但凡举办特色活动时，必需投高质量信息稿件，各种稿件必需是自己先认真斟酌，各处室负责人对稿件的内容和质量要仔细审核把关，文责自负。学校对外宣传稿件由校长办把关，做到图片精致，文字

26、精当，成稿快速，公布准时。 2、要求信息报送要真实、准时，一篇稿件一个主题，稿件内容要积极向上，有利于教育进展。新闻的要求是当天事情当天写，当天报送，而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格根据日常行文格式，正文内容统一使用四号宋体，标题使用二号宋体加粗，单倍行距。标题应尽量简明扼要，清楚精确地说明大事事实，概括新闻要点，表达“标题即新闻”，充分发挥导读作用。 3、不断提高信息稿件的质量，注意提炼有价值的信息，挖掘创新性信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。 4、新闻来稿要突出时效性。大型活动要提前拟稿，确保活动完毕后第一时间公布新闻，保证时效性。 5、信息稿件要突出新闻性，内容要真实、精确、

27、客观，切忌含混、模糊、夸大，应尽量避开对该新闻大事进展主观推断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、大事过程必需真实；信息中引用的资料、史实、引语、数字，信息中涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的名称（一般要求全称）等均应精确无误。 6、各处室信息稿件经审核后一律准时上传校园网站。 以上是我校新学年宣传工作规划，我们将按规划有条不紊地开展学校的宣传工作，进一步提升学校宣传工作质量，从而使学校的宣传工作迈上一个新台阶。 小学年度工作规划 篇5 这学期我担当二（5）、（6）班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，依据学校工作规划的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作规

28、划。 一学生状况分析 二（5）班有学生50人，二（）6）班有学生50人。经过一年的时间，大局部孩子养成了较好的学习习惯，对数学学习有了粗浅的熟悉，根本学问与技能有了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增加，我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多应关注学生学习兴趣和学习方法的培育上，培育学生小组合作，引导学生独立思索与合作沟通，使不同的学生得到不同的进展。 二教学目标 1数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运

29、算。在计算过程中初步养成仔细、细心、急躁检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经受从详细情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。 第五单元“25的乘法口诀”，第八单元“69的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经受25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活

30、情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 其次单元“购物”。学生通过购物，进一步熟悉数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，熟悉元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2图形与几何 第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经受观看的过程，在活动中积存图形运动的活动阅历；在观赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观看活动，初步进展空间概念。 第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生熟悉了厘米和米，熟悉到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学学问测量生活中的物体的长度。 3综合与实践 本册教材安排了“

31、班级旧物市场”和“查找身体上的数学隐秘”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热忱。 三、教学重难点 教学重点 1从详细的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。 2学生经受25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3学生通过大量的“分一分”活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会

32、乘法与除法的互逆关系。 教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。 四.教学措施 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,仔细讨论教材仔细备课。不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,要对教学过程的程序准时间安排都具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具,课后准时对该课做出总结,力求精确把握难重点,难点.注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写要仔细,不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生

33、主动性的发挥,发散学生的思维, 增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改准时,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。 小学年度工作规划 篇

34、6 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建立为根本点；以学习讨论、检查催促为主要形式，以备课改革“教学练助”为切入点标准教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校进展奠定根底。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查力度。 3、开发校本课程，打造学校特色。 4、努力创设师生专长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展,为师生搭建展现的舞台。 5、在四、五年级进展“教学练助

35、”的教案备课改革。 三、详细工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建立，提高全校教师的整体素养是特别重要的。 依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓舞教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，依据教学的需要摘抄学习。期末，通过检查

36、教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。教师积极准时在进修教研论坛中发帖、回帖。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进展）。 试验学年要求课反思，手写，重点结合“教学练助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。 本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两局部： 教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各

37、教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学；数学可讨论解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动规划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。 活动形式： l 由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开消失“应付”的现象； l 教师沙龙。 有讨论说明，教师之间的广泛沟通是提高教学力量的最有效的方式。在课堂教学中，教师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有讨论价值的教研话题。在学校每月定期进行的

38、教研组活动中，教师们围绕这些活体沟通争论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进展沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。 教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比方课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的”优化” 、“在课堂教学中渗透美育”等；班级治理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互动”、“如何捕获教育的最正确时机”等，科研类的“如何将课题讨论与

39、教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。 l 集体备课 各备课组要严格根据教育处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回忆总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。预备4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进展检查批阅。 4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年教师必需要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师（学校将帮忙达成）。骨干教师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的

40、整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的沟通。 5、为全体教师供应各种进修培训的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务力量。学校对教师的的教研及进修进展严格治理。每次进修后，教师要填写“进修反应单”，其次天上班时上交，学期末学校与教研员进展核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。 6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组规划，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； 7、开展教学大赛，促进教师成长。 本学期开展其次届”生态杯”教学大赛。条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电化教学。 （二）、强化常规治理，保

41、证教学工作标准正常的运行。 （）严格执行“三表“ 严格按课表上课，不得随便调课（原则上不允许串代课，如有需要必需经学校同意，仔细填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课状况。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。 （）严格执行“六仔细“ 备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的讨论

42、内容。为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以直接在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的工程将不在重复填写； 为了避开某些教师消失“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准，学问精确。上课期间做到“六不“，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进展抽查，教育处每月检查。 一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作

43、业；英语的局部年级也已经开头试用。要求使用特色作业的教师要依据本班学生的年龄特征、学问根底、把握状况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。 在使用特色作业的时候，各位教师要仔细进展首次批改，二次批改；在试验学年，试验教师要仔细对待学生的“学案”。每天早晨学生到校时要准时将“学案”收上来检查或抽查，以准时调整自己的教案，已利教学。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核 语文、数学、英语进展

44、月考，做到课课清，段段清。总结 对测试的状况进展全面的总结，各学科要切实做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 、抓好两头，促进各年级均衡进展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培育，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，教师将一劳多获。毕业年级，我们更不能无视。连续实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消退或削减待达标的人数。在亲密关注一年级和五年级“两头“的同时，我们将带动其他年级共同努力，到达共同提高的目的。 、掌握辍学率，确保学额稳

45、中有升。 、开展综合性评价，促进学生全面进展。 本学期要连续利用好学生的素养评价手册花开时分。严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，准时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进展总结。 7、本学期教学将进展“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培育学生艺术才能，挖掘教师艺术潜能，本学期连续开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文教师的努力下编辑完成并以下发给学生。各位负责校本课程教学的教师肯定要切实利用好多彩人生这本课本剧教材。每月必需排练完成一个成形的课本剧，一学期要进展一次评比。同时，各位语文教师要从现在开头着手预备编写多彩人生下册。这次的编