关于小学教学工作总结（6篇）.docx

《关于小学教学工作总结（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小学教学工作总结（6篇）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于小学教学工作总结（6篇）小学教学工作总结1 试验教学是培育学生素养的一个重要方面，本学期中，由于有校领导的直接领导和详细指导，全体试验教师的共同努力，顺当地完成了本学期预定的工作目标。 1、试验室工作标准化 学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊留意做好安全防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器治理有序化 试验室治理有序，每个柜都有反映内容的名目卡，帐物

2、相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器准时修理，准时做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不铺张；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 4、试验教学与讨论方面 为提高试验室的使用率，期初订好科学教学试验规划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源： (1)仪器室内分组试验盒。 (2)学生下发的试验耗材。

3、(3)自制自购分组试验材料。 (4)发动学生平常留意收集各种废旧物品。积极安排好试验所需用品、药品，提前依据教学进度预备好，演示和分组试验努力开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到标准化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进展全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，表达治理为教学效劳，为师生效劳。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学教师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。 小学教学工作总结2 本学期，我担当了三个班的英语教学工作。在工

4、作中，作为一名年轻教师，我秉持着虚心慎重，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参与教育教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过工作来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我这学期来的教育教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决听从各级领导的安排，仔细贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关怀学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教育，教育

5、他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定根底。 二、教育教学工作 本学期，我担当了一年级和六年级的英语教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。 （1）课堂教学。 课堂教学是学生承受新学问，教师传授新学问的一个是主要渠道。在课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，转变教师

6、的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。 （2）差生辅导。 在我所教的学生当中，有一局部学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素导致学习成绩不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们消失的成绩差的缘由对他们进展了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学

7、习的兴趣和自信念也大大提高。 （3）理论学习和教学讨论。 在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和学问构造，准时了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储藏力气。 与此同时，我还不断进展教学讨论，积极参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参与课题讨论，争取最大限度地与他人沟通的时机，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。在本学期举办的同课异教活动中，我与泰州名师上了同一

8、节六年级的课Onthefarm，在看了泰州名师的课后可以说是受益匪浅，满载而归。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 四、教育教学工作成绩 本学期，经过我不断要求学生留意英语的朗读，学生的语音语调以及综合语言运用力量得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。局部差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进展教学

9、讨论，积极撰写教育教学论文和阅历总结， 教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，需要教师在工作中不断讨论并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。 小学教学工作总结3 随着课程改革的不断深入进展，本学期我校在围绕基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新讨论的课题讨论中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学教师的积极参加、细心预备下，圆满完毕，受到家长好评，六年级满足率达100%。现将活动小结如下： 一、反复试讲，专心预备 每一位教师对待开放活动的态度都很积极，仔细备课、制作课件、反

10、复试讲、请分管教学的领导及骨干教师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。 二、课堂平实，教学有效 每一节课中我们能感受到师生互动、生生互动的深厚气氛，也能看到教师循循善诱、学生独立思索的仔细场面。在教师的充分调动下学生的积极性、主动性较高，表达了课堂教学的艺术与创新理念。 三、课件应用，提高效率 每一个课件制作紧扣教学内容，生动的动画、直观的演示、扎实的题型练习等激发了学习探究的兴趣，将稳固学问的应当，拓展学生思维，在课堂教学中发挥了最大的优势。 四、课后反思，深入研讨 每一节课后教师都在有意无意间沟通着自己的教学心得，细心的教师也随笔登记了自己的教后记。并准时的组织大家

11、总结，在活动中的优点和缺乏之处。通过此次活动，大家的教学理论得以提升，教学水平也有所提高。同时，教学学与教研有机结合，将课堂教学有效性的讨论推向了深入。 五、缺乏之处及今后努力的方向 （1）加强教师课堂教学根本功训练，能较好的做到全面预设与敏捷生成；平常结合教学中的实际问题多学习新课程理论，力求做到数学课堂的真实性和有效性。 （2）教学实施过程中，应从关注细节，关注习惯的养成着手，比方：学生的听讲习惯，作业书写习惯。 （3）有个别家长提出有的学生课堂不发言，我们应准时了解学生的学习状况，多关注学习有差异的学生，做到面对全体学生，因人施教。 （4）课后稳固练习要重实效，课堂作业能在教学时间内完成

12、。 在活动中提高教学水平，在实践中提升教学理念，本次活动很多教师的课得到了学校、家长、同行们的认可。在以后的工作中，我们仍将连续努力，实现好玩、有序、有效的教学目标。 小学教学工作总结4 第一周已经完毕了，现在对本班在第一周的安全教育工作做如下总结： 人们常说，安全重于泰山，学生安全压倒一切。我对本班学生的安全工作高度重视，开校第一天就特地利用时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。由于学生比拟小，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育，要求改正。 一、开学第一周，除对他们进展安全学问教育外，

13、我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作规划。 二、教育学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去他家，让家长随时了解其子女的去向。 三、要求学生平常在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、教育学生不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬栏杆、围墙，不爬树。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危急

14、的地方玩耍。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 通过教师的教育，多数学生的安全意识有肯定的增加，一周时间的观看发觉，学生还是很守法规，根本都能按教师的要求的做，教师还是很满足的，信任学生们能一如既往重视自己的安全，高快乐兴来校，平平安安回家。 小学教学工作总结5 新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜爱阅读，感受阅读的乐趣”。是啊，有乐趣才会喜爱。“兴趣是最好的教师”，有了兴趣，才能使阅读成为一次欢乐的经受，真正地使学生爱学、乐学。 怎样才能使学生感受到阅读

15、的乐趣，从而喜爱阅读呢？在教学中，我是这样做的： 一、创设生动的情境，激发兴趣 导语是上好每节课的前提，假如导语设计地好，能充分调动和激发学生的学习兴趣，能赢得“开门红”，为下面的教学打好根底。如在教学松鼠和松果一课时，我出示图片：松鼠、松果，询问：你们熟悉它们吗？看到它们，你想到些什么呢？学生联想翩翩，思维一下子被调动起来，纷纷举手说自己的想法。而后，我话锋一转，读读课文吧，信任你会有更多的想法要告知大家。孩子们被我一激，又纷纷投入到了新课的阅读之中。又如在教学夏夜多美一课时，我设计了这样一种情境：（师深情叙述）多彩的春天过去了，我们迎来了迷人的夏天，在一个漂亮的夏夜，公园里静静静地（多媒体

16、播放夏夜动画，生观看。）就在这样一个漂亮的夏夜，公园的池塘边上演了一幕动人的童话剧，是什么呢？听！（师动情地朗读，叙述童话故事。）这样的设计，使学生在一看二听的刺激下很快被故事所吸引，进入情景。在此根底上再让学生读，学生读来有情好玩。 二、教给小学生阅读方法 古今中外，很多专家学者以自己卓有成效的事实，证明白他们所实行的阅读方法是切实可行的；很多教育家也以自己胜利的教学阅历，证明白他们所传授、推行的阅读方法的正确。教师有必要从中撷取一些简便易行、成效显著的阅读方法向小学生推举，使小学生的阅读活动有方法可依凭，能增进他们取得良好阅读效果的信念。 我在教学过程中，一般向小学生传授以下一些阅读方法：

17、 1、目标阅读法。 要学生依据自己的需要与读物的实际状况来选定阅读目的。大到思想内容、写作特点，小到段落层次、遣词造句，制定明确的目标。在阅读时要直接捕获与目标有关的材料，通过各种途径达成目标，要避开与目标无关的内容，避开绕圈子。然后，在此根底上，准时进展筛选，找到真正切中目标的实际内容。 2、快速阅读法。 要求学生从文字材料中快速接收有用信息，让学生懂得，这是一种在留意力高度集中下的积极的、制造性的理解过程。阅读时不出声，使理解材料的思维过程简化，以加快阅读速度。同时阅读时尽力推广视读广度，以句、段文字为一个阅读单位，做到一目十行。阅读时留意力高度集中，半途中不回视、不重读。另外，还可敏捷运

18、用多种筛选信息的方法，只选取主要信息，尽量排解次要的与无关的信息。阅读完毕后，要求学生复述大意、浓缩要点，编写提纲，准时反应，检查有效阅读的效果。 三、树立自学的信念 要真正使学生成为学习的仆人，就必需想方设法让学生摆脱“你讲我听”的思想束缚，在堂上安排充分的时间让学生自学。我要求学生查字典，解决字、词、句、篇的一些误问题，阅读相关的课外书，补充一些必要的学问。还让他们自己去自已去分析课文，理解课文，提出问题，再从反复的读书中答复自己提出问题，让学生主动地、自觉地看书，积极动脑思索，在课堂上，对可讲可不讲而学生通过自学不能解决的问题，教师要适当加以引导，扶一扶，让其通过自学解决。要让每个学生都

19、有均等的学习时机，人人动手、动口、动目、动脑。要制造条件，让不同程度学生均有胜利的可能。对在学习上取得胜利的学生，准时加以确定、表扬，让他们把胜利的喜悦变成自学的动力，坚固地确立起自学的信念。 总之，要训练好小学生的阅读理解力量，需要把握好学生理解的不同层次，科学地进展训练。 小学教学工作总结6 本人喜爱祖国，喜爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业，小学教师个人教学工作总结。自任教以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教育教学力量。现总结三大点: 一、重视自身建立，努力提高业务水平 “

20、学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必需永久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民效劳，献身于教育事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依旧操起教鞭;虽工作几经周折，我依旧毫无怨言。 有人说，一个教师应当具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了熬炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到

21、写作力量，我在1990年参与了中国人民大学文学写作培训，并以企业家报.诗刊等为练笔场所。为了扩大自己的学问面，我在1992年参与了企业家报书友会。为了提高自己的专业学问水平，我积极参与市进修学校安排的电化教学.教学技能。根本功等各类培训。20xx.6取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了球形教学法.读写结合法.课堂教学模式探讨.于永正的读式教学以及支玉恒理论等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应当有着永久糊涂的头脑，时常新奇的血液。 二、为教育事业，为培育人才做奉献 一名教师的广义目标是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培育

22、出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。 十几年来，我连续担当15年级语文兼班主任，平常将时间都用在教育教学工作上，小学教师个人工作总结小学教师个人教学工作总结。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好教育、教学工作规划，依据刚入学的学生的共性，实行不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。同时对后进生和差生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。平常常常与学生

23、打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我常常鼓舞他们，给戴红花。使学生对学习产生了深厚的兴趣。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高和稳固他们和学问，常常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、黄昏、假日与家长取的亲密联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平常为了使更好更快地把握学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进展仔细教学。课内重视学生思维力量和创新思想的培育，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的全都好评。 没有爱就没有教育。

24、真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国喜爱，对事业的喜爱，对学生的喜爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我始终都担当中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规法规距，喜爱学习，喜爱集体。我所接收的班级也能够在比拟短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能到达科学.高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探究。依据目前农村学生接触媒体的实际状况，主见教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主见教学实践应紧随社会进展趋势，迎合社会进展需要，与理论严密联系，用理论指导实践，在实践中总结阅历，提升理论。 三、重德育教育，引导学生全面进展 平常在教学中，不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育，从学生一进校门，我就开头培育学生喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民、喜爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生相互帮忙、相互爱惜。