关于艺术工作计划4篇.docx
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1、 关于艺术工作计划4篇艺术工作规划 篇1 一、现状分析 1中学艺术教研组现有教师11名,音乐专职教师6名、美术专职教师5名,高级职称4人、一级职称7人,其中南京市优青2名,区学带1名,区骨干8名。教育教学方面,组内教师整体教学力量较强,专业特长优势显著,课堂教学富有特色,在市、区级教学教研、优质课评比、根本功和艺术实践类竞赛中屡获佳绩,但在提高工作和课堂效率、落实“精讲课堂”、加强板书标准等方面需进一步提升;教科研方面,我组整体气氛较好,但局部教师惰性较大,在个人职业进展上缺乏规划,在论文、案例写作和课题讨论上缺乏主动性。 2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”进展思路和促进学生共性化进
2、展的需要,目前音乐艺术团(舞蹈、管乐和合唱)和美术陶艺、版画等课程进展态势良好,在市区具有肯定知名度,但在组内校本课程的构造优化、教学过程的精细化治理及教师的专业提升等方面需进一步提升。 3音乐和美术将在20xx年纳入中考考核,艺术素养测评过程性评价工作趋于常态化,已积存肯定的阅历,但教师评价和合分工作量大,考务规章和合分方式的细化需进一步研讨。 二、工作目标 1.抓好艺术教学的课堂常规工作,严格标准教学行为,重点讨论和践行“少教多学精讲课堂”。 2.强化集体备课的专题化、主题化和共性化,开展多种形式的教学讨论活动,积极承接区、市级教研活动。 3.发挥组内教师专业特长,整合校本课程资源,优化组
3、内校本课程构造,续推艺术校本课程精品化。 4.积极开展课题讨论活动,依托于集体课题和个人课题的讨论,组织组内教师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等,促进大家在教科研方面不断进步。 5.开展好学科活动,协作校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。 三、工作思路 围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面,标准教研组常规工作和组风建立,切实开展“少教多学”“精讲课堂”讨论活动,加强教师业务力量的培育,优化课堂教学效率,积极开展对学生艺术活动的辅导工作,提升艺术学科教学品质。 四、工作重点 工程一:教研组团队建立 责任人:xx 效能目标:务实、高效、和
4、谐 详细措施: 1抓好艺术教学的课堂常规,严格标准教学行为,强调师德建立和务实、高效的工作态度。 2通过开展多种形式读书学习沟通、学生参赛辅导、教师专业展现、观摩研讨等活动,增加组内成员的合作意识和默契程度,形成组内和谐的气氛。 3.开展高质量的教研活动、专家讲座活动,提升组内教师的业务水平。 4.指导学生艺术活动方面,每学期最少要组织一次有利于学生共性进展的音乐类或美术类学科活动。 5.加强教研组网站建立,组内活动要上传到教研组网站,准时记录和宣传。 6.要求组内每位教师至少做到“五个一”:每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一篇;每学年论文发表或获奖
5、一篇、主持或参加课题(含个人微小课题)一个。 工程二:教研活动、集体备课,践行和推动“少教多学精讲课堂” 责任人:xx 效能目标:教学相长、共同成长 详细措施: 1.组织教师积极参与市、区级教研活动,观看高水平的展览、演出等,准时沟通研讨,博采众长,提高教学水平;每学年至少要组织一次面对区、市的教研活动,提高在区、市的知名度。 2.强调集体备课的专题化、主题化和共性化,追求务实、高效,让集体备课活动真正成为组内教师教学相长、共同成长的主阵地;强调集体备课规章制度,每课均指定主备人,阐述该课重难点和解决方法、教学过程设计等,其余教师提出意见,集体争论后对教案进展二次修改。 3.积极构建艺术学科的
6、“精讲课堂”模式。在集体备课中,教学的构思设计和教学方式方法应积极围绕“少教多学精讲课堂”进展;在教学过程中,鼓舞教师勇于实践,在常态课中践行,在公开课上展现;在课后反思中,鼓舞教师们准时进展总结阅历,撰写与“少教多学精讲课堂”相关的论文、案例和开展相关课题讨论。 工程三:整合现有艺术校本课程,续推精品艺术校本课程 责任人:xx、各校本课程指导教师 效能目标:特长发挥、特色进展 详细措施: 1.发挥组内教师专业特长,将原有艺术类社团和选修进展整合,优化组内校本课程构造,提高品质。 2.音乐学科连续打造高质量的合唱团、管乐团和舞蹈团,美术学科连续深入实践陶艺和版画精品课程,结合学校开展的各项活动
7、,争取展现时机,并积极参与各级各类竞赛,提升影响力。 4.加强校际间的沟通和联系,请进来,走出去,提升艺术活动课程的品质和影响力。 工程四:艺术素养测评(过程性评价) 责任人:xx 效能目标:务实高效、夯实根底 详细措施: 1.解读艺术素养测评过程性评价的相关政策,引起学生重视。 2.常态课教学中,每节课安排5-8分钟,强化稳固艺术根底学问。在学期测评检测后,分析调整训练方案,帮扶根底弱的学生。 3.了解市、区其他学校的动态,加强信息沟通;在实践中调整、细化过程性评价中的合分方式和评价方案。 工程五:课题讨论和论文案例写作 责任人:xx 效能目标:科研兴教、科研兴师 详细措施: 1.鼓舞教师积
8、极申报校、区级个人课题和集体规划课题,积极参加学校各级集体课题讨论。 2.组织组内教师就目前在研的十三五规划课题和教师个人课题绽开争论,献计献策,帮忙各课题负责人高质量结题。 3.鼓舞教师进展论文和案例写作,请专家开设针对性的讲座进展指导,提高教师对教科研工作的兴趣和力量。 工程六:“迎校庆”节目、展览及公开课预备 责任人:xx 效能目标:精选作品、精细排练 详细措施: 1.针对校庆晚会活动,校艺术二团精选作品,积极排练,通过社团汇演、年级组推举等方式,精选艺术团之外的优秀节目,并指定专业教师精细排练,同时联系音乐表演方面的专家,担当参谋指导,进一步提高节目水平;协作校庆活动,精选学生优秀美术
9、作品,举办校园作品展,展现我校艺术教育成果。 2.组织本组教师对中学部迎15周年校庆“少教多学精讲课堂”的两节公开课,群策群力,集体磨课,帮忙开课教师以最正确水平展现我校艺术课堂教学改革的成果。 工程七:开展好学科活动,做好学生辅导工作 责任人:xx 效能目标:因材施教、针对辅导 详细措施: 1.协作校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。 2.做好学生辅导工作,通过开设共性化小组课等形式,对有艺术类中高考志向的特长生和参与各级各类艺术类竞赛的学生进展专业辅导。 艺术工作规划 篇2 一、指导思想 本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推动精细化治理工作绽开;以提高教学
10、质量为核心,以建立高效课堂工程为重点,积极开展系列扎实有效的专题活动;给学生艺术共性化的进展搭建平台,推动我校艺术教育教学水平的优质进展。 详细工作: 二、细化课堂的常规教学 加强课堂教学讨论。仔细学习教育规划纲要,明确进展方向,艺术课堂要努力挖掘教材的内容,利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、有用性、学问性融合一体。 三、实实在在的推动科组公开课 科组公开课应当是正常课堂的真实表达,要求青年教师课堂教学过程思路要清楚、重点明确,难点的解决要有方法,注意课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学习状态的把控力量。 1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。(3.6) 2、青年教师的培训内
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