关于德育工作计划范文.docx

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1、 关于德育工作计划范文集锦10篇德育工作规划 篇1 一、指导思想 以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注意德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。连续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作力量的提高。 二、工作要点： 1、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建立，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。 2、进一步加强校园文化的宣传阵地建立，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主

2、题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。 3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展现会”为契机，努力培育和提高学生的文明素养，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。 三、工作目标 1抓好德育根底教育，培育学生良好行为习惯。 (1）本学期，德育处连续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进展强化训练，以“四道风景线建立”的养成教育为德育切入口，（即：整齐全都的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、标准文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序）；强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品

3、课、校园播送等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树典范(给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，教师的以身示范、小君子的评比，礼仪标准等)。抓重点、求突破(主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参与兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。 (2）围

4、绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了具体的小君子评比要求，由班主任组织学生进展民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进展公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进展表彰嘉奖并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评比市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处讨论打算直接授予小君子称号的嘉奖，并在“君子班“评比活动中赐予加分。 （3）加强值周工作治理。学校将不断完善行为标准规章制度，主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；标准学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破

5、坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。（君子班评比方法与以前的行为标准优秀班评比方法一样） 2、加强班主任队伍建立及治理。连续做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进展理论学习、阅历沟通、班主任沙龙、特色展现等形式，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。 班主任要切实加强班级治理，德育处要常常性地进展班容班貌检查，将班级的标准治理抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、

6、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特别生有进步。 完善班主任工作评估考核制度，做到过程治理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估，充分调动班主任工作的积极性和主动性。（评估方法见评估细则） 3、拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动 大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参与德育实践活动作为提高工作实效的一个重要途径。 （1）开展系列丰富多彩的校园活动。 少先队大队部连续开展我的舞台我做主、红领巾播送站等活动，活泼学生校园生活，呈现学生的共性特长。 协作有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教育活动。 组织好新学期

7、安全教育日的教育活动，邀请局部家长参与，对学生进展入安全教育 细心安排，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。 总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反应准时。各项活动力争有安排、有规章、有督导、有检查、有反应。 德育工作规划 篇2 为了仔细贯彻落实20xx年涪城区学校德育工作精神，促进我校政教工作更快更好的进展，进一步加强和改良学校未成年人思想道德教育，同时，积极将德育教育工作有效的融入到学校常规治理和教学工作之中，表达我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐进展”的原则。依据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作规划如下： 一、本学期德育工作指导思想及原

8、则 本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建立，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。 二、详细工作措施： （一）加强学校德育常规治理 本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，标准学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。 因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的治理，详细措施如下： 1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校

9、行政为核心，政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工（含生活教师）共同参加的学校德育教育工作体系。 2、加强班主任队伍建立，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间，每次有主题，形式多样化。 3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。 4、加强学生常规治理依据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教每周依据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出流淌红旗（分两类：纪律流淌红旗、清洁流淌红旗），每周在全校公布，鼓励先进，鞭策后进。花大

10、力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。 5、进一步标准升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，强化团队精神。 6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。 7、依据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有规划地组织好每周一次的班会课，严格检查。 8、仔细落实每周一节心理安康教育课，特地设置心理辅导教师刘琴教师，建立心理询问箱，开设心理询问室，开好讲座，加强心理安康教育。 9、加强纪律安全教育和法制教育，不断增加学生的纪律法制观念，提高学生自我爱护意识和力量。

11、创立安全文化、创立平安校园，人人视安全为首位，每天有安全教育时间。 10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 （二）标准校内德育教育宣传工作 1、为了进一步标准并提高学校德育宣传工作。 本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园播送工作，并由校团委书记亲自参加播送的组稿、审稿、播音等工作，使校园播送能真正成为学校德育工作的主要平台之一。 2、连续推行“校园课间文化活动” 从上学期开头，我校利用每周三上午课间操时间，开展的“校园课间文化活动”，在师生之间产生了极好的反响，通过这一活动的开展，不仅展现了班级风采、学生风采，

12、而且，陶冶了学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建立和德育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将连续推行“校园课间文化活动”，并在上期根底上，进一步提高活动的质量，争取更多的学生和教师参加其中，努力把此项活动开展得更加的合理，标准，有特色。 德育工作规划 篇3 各位教师：上午好 很快乐，在度过一个开心的新年之后，我们全校教师又在一起规划张桥小学绚烂的明天，今日的大会安排我向全体教师汇报一下新学期的德育工作规划，学校的德育规划是比拟理性，比拟全面的，有很多都是我们长期以来一贯的熟悉与实践，我觉得在今日的教师大会也不定全部照本宣科的读，因此，在今日的教

13、师大会我主要是和大家沟通一些重点工作和学校德育工作的新思索 一、 对我校德育工作现状的熟悉 提到德育，我们就会说德育为首，这无疑说明的德育在学校工作的重要地位，我们学校的德育工作有着良好根底，在全市也有肯定影响，但存在的问题也是有目共睹，例如学生良好的行为习惯培育、德育活动的实效性与针对性、班主任班级治理力量的提高，这一切困扰着我，也困扰着大家，我想在新的一个学期中，我们学校的德育工作还是要从两个方面来下工夫，一是要仔细落实关于加强和改良未成年人思想道德建立的一系列文件精神和相关部署，积极探究新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的抱负信念和人生观、价值观、世界观，努

14、力提高学生的文明素养。二是要加强德育工队伍建立和工作机制建立，扎实开展学校德育工作，努力提高德育工作针对性、主动性和实效性，使我校德育工作有新突破。 二、 关于班主任队伍建立 最近我们常常听到这样一个词语，班主任专业化，那么，什么叫班主任专业化呢，班主任专业化就是指，以教师专业化标准为根底，逐步把握德育与班主任工作的理论学问，经过长期培育训练形成班级德育和班集体建立与治理的力量和技巧，提高自身的学术地位和社会地位，全面有效地履行班主任职责的过程。 我们学校的班主任在向专业化水平进展上还有很多的工作要做。新学期，我们将从以下四个方面来促进班主任专业化的进展。 一是要开好班主任例会，有规划、有重点

15、地探讨班主任工作的重点难点问题，今年XX市将出台XX市班主任一日工作常规，我们全体班主任教师肯定要贯彻好，执行好。 二是仔细抓好班主任全员培训，积极开展班主任大练功活动，推动班主任校本化培训、远程培训和骨干班主任培训，召开班主任阅历沟通会，为班主任学习、进展搭建成长平台，提高班主任业务素养。 三是连续实施好20231工程，即每名班主任每学年写20篇教育随笔，读一本教育专著，讨论一个教育现象，写一篇讨论论文，为XX市20231工作成果展现积存供应第一手资料 四是加大德育骨干教师的培育力度，要为优秀的班主任脱颖而出创设时机，我们的每一位班主任教师，特殊是青年班主任教师都要把能成为XX市德育能手、德

16、育带头人成为自己的目标，对比参评条件，不断努力，德育处要供应舞台，全力以赴，帮忙班主任教师实现目标。 三、关于德育品牌的创立 特色是立校之本，德育工作也要有特色，特色上升到肯定阶段，就形成品牌。 德育品牌就是指就是经过长期的积淀与考验，探究与进展，正在形成一系列能分散教育理念，独具文化特色，对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同的德育活动。我们来认真分析这个定义，他可以从三个方面来理解，一是分散教育理念，也就是说要有肯定的教育理念，二是独具文化特色，也就是说创新，不能人云亦云，三是对少年儿童成长产生深刻影响并为社会广泛认同，就是说要有实效性，有社会上有肯定影响。 搞清概念之后，我们就可以得

17、出这样的结论，目前我们学校没有自己的德育品牌，甚至连特色都称不上，也就是说，我们学校的德育的工作是没有特色的。 上学期我们已明确提出要把“读中华美文，做少年君子”作为我校的德育品牌建立目标，现在我们只是一个目标，还成不了特色，选择这样一个目标是由于我们学校的有这一方面是有肯定根底的，并且阅读与学生成长方面我们已以有一自己的一些教育理念，“读中华美文，做少年君子”很多学校都在搞，假如重复走别人的路，那同样不能称之为特色，我们必需要自己的张小特色，本学期，在德育品牌的打造上德育处已经有了肯定的思索，本学期我们将编好一本少先队的校本课程，这个课程紧扣少先队辅导员纲要，严密围绕雏鹰争章活动，将书香校园

18、与辅导员纲要推动、与雏鹰争章活动结合，是一个创新，本学期我们还要扎实做好“经典诵读在学校德育中的应用讨论” 、“开展读书活动，促进少先队文化建立的讨论”两个课题的讨论工作，要争取请专家来指导，进展市级成果展现，以不断扩大影响，力争在两三年之内作出成果、创出品牌。 有德育品牌创立的过程中，我们特殊需要全校教师特殊是班主任的支持，因此假如在工作需要你帮助的话，盼望不要拒绝。 一、指导思想 本学期，我校德育工作将从教师和学生两大方面着手，在教师方面着重教师的师德师风建立，关注班主任队伍的建立，关爱教师的成长。在学生方面大力加强青少年思想道德教育，贯彻团第十七届人民代表大会精神，鼓励我校少先队员立志向

19、、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美劳全面进展，着重以培育学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为动身点，制造性地开展工作，开创我校德育教育的新局面。 二、工作要点 1. 开展每月“先进班级”评比活动，通过学生班级卫生、标志佩戴、路队的检查、中队课和五六年级轮值，促进班主任工作的落实和学生行为习惯的养成。 2加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校红领巾播送站、宣传橱窗、黑板报和升旗仪式的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神。 3开展“中国梦”系列活动，并通过形式多样的检查、竞赛来提高活动的质量。 4加强辅导员队伍（班主任）建立，激发少先队工作制造力，提升辅导员理

20、论与实践水平。 5. 开展阳光体育大课间活动，落实学生每天熬炼一小时，全面推动素养教，提高学生身体素养，增进学生身心安康。 三、详细工作 九月份： 第一周： 1制定好德育工作规划。 2发放各项政教类记录本、考勤表。 3进行开学典礼，提出新学期目标要求。 4各班开学第一节课进行“红领巾相约中国梦”主题中队会课。 5红领巾播送站新学期开播。 6召开一年级家长会。 7. 筹备阳光体育大课间活动。 8. 对各中队升旗仪式进展训练。 9. 召开班主任工作会议。 10.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 其次周： 1开展庆祝教师节活动。 2大队干部、新播音员竞选。 3. 开展交通安全教育活动。 4阳

21、光体育大课间训练。 5. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1对班长、中队进步行培训。 2. 阳光体育大课间训练。 3. 播音员培训。 4. 开展“弘扬民族精神，争做文明学生”主题中队会。 5. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 6. 一年级有上学恐惊症的学生进展心理辅导学校也是我的家 第四周： 1阳光体育大课间训练。 2. “我的梦 中国梦”校园文化布置。 3. 做好一年级新队员的队前教育、入队申请工作。 4. 阳光体育大课间训练。 5. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 6. 评比出本月优秀班级。 十月份： 第一周：国庆休假。 其次周： 1各班召开“点燃我

22、的梦”主题中队会。 2开展新队员入队仪式。 3. 阳光体育大课间训练。 4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1开展家长走进孩子们课堂活动。 2. 六年级女生进展分批生理安康教育正确熟悉自己 3. 六年级男生进展分批生理安康教育正确熟悉自己 4. 阳光体育大课间训练。 5.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第四周： 1各班召开“坚持我的梦”主题的中队会。 2. 筹备各年级家长会。 3. 阳光体育大课间训练。 4.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 5.评比出本月优秀班级。 十一月份： 第一周： 1. 四、五、六年级开展“你有梦、我有梦，我们都有中国梦”现场手工制

23、作大赛。 2. 开展手拉手活动。 3.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 其次周： 1. 一、二、三年级学生开展“我的中国梦诵经典，做文明学生”诗朗读竞赛。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1各班组织开展关爱“进城务工子弟”、“留守儿童”中队实践活动。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第四周： 1.开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 2. 评比出本月优秀班级。 十二月份： 第一周： 1. 各中队召开“探究我的梦”中队会。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 其次周： 1. 五年级女生进展分批生理安康教育正确熟悉自己。 2. 五年

24、级男生进展分批生理安康教育正确熟悉自己。 3. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第三周： 1. 各中队召开“我的梦 中国梦”中队会。 2. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 第四周： 1. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 2. 评比出本月优秀班级。 一月份： 1. 开展每周一项常规检查、五六年级轮值活动。 2. 评比出本月优秀班级。 3. 做好优秀少先队员、三好学生和优秀干部评比活动。 4评比优秀大队干部、优秀播音员。 5期末工作总结。 6进行闭学会，进展寒假安全教育。 为完善我校德育工作催促学校教师按学校各年度各学期工作规划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思

25、想政治素养和培育现代化建立人才。我校特制订近阶段的德育措施。详细如下： 1、教师要严格执行每学期学校制订的德育工作规划，并以该规划作为该阶段德育工作为指导开展德育工作。 2、学校按要求成立有关德育工作的相关的领导机构指导学校的德育工作。并定期召开会议，做好记录，以便检查。 3、各教师都要积极参与学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期的岗位百分制中酌情扣分，并要补学有关内容。 4、学校教师绝不能参加社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严峻者交由有关部门处理。 5、学校要依据各阶段学生的思想动向每学期进展两次以上的班

26、主任工作讨论，并做好记录，以便检查。 6、各班主任必需在每学期初依据学校工作规划制订出班规划。迟交或缺交者于该学期的岗位百分制中酌情扣分。 7、各班要围绕班规划开展形式多样、生动活泼的班队活动。 8、各学科的教学都要进展德育渗透教育工作。 9、学校要加强与法制单位的联系，聘请法制人员给师生上法制课，每学期至少一次，或利用法制部门供应有关资料给学生上课、出板报等。 10、要加强学校的校园文化建立，增加校内德育气氛，各班要充分利用班、校的墙报出版有关德育教育内容的板报。每月至少一期。 11、学校于每学期都对学生进展德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的填报工作。 12、少先队要发挥其

27、作用，要按规划开展形式多样的思想教育活动。 13、学校要加强与家长的沟通联系。通过家长会、家访等开展家教活动，使学校、家庭、社会等形成合力，共同做好学生的思想教育工作。 德育工作规划 篇4 一、指导思想： 仔细开展“新解放、新跨越、新崛起”大争论活动，通过“学先进、比创新、看实效”活动提高教师队伍的专业水平，以行为习惯养成教育为重点，力求在德育实效性方面有所突破，努力构建具有赵庄小学特点的德育。 二、德育工作总目标： 1、加强学生日常行为标准教育，保持学生行为合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 2、加强学校德育常规工作的治理，

28、调动学校各条战线的育人积极性，争创德育工作先进学校。 三、主要工作： （一）加强理论学习 1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大争论活动方案，开学初进入查摆阶段，九月中下旬整改提高阶段，十月份稳固成果阶段，通过大争论活动到达以“新解放”促“学先进”，以“新跨越”促“比创新”，以“新崛起”促“看实效”的目标。 2、坚持双周二下午的政治理论学习时间，仔细做好学习记录，学校不定期检查，将检查效果记录在个人档案中。 （二）加强班主任队伍建立 坚持每月班主任例会制度，通过班主任工作例会，检查班主任落实学校工作规划在学期完成状况，并准时布置下段工作，通过培训、研讨、沟通、设计班会方案等手段提高班主任工作

29、治理水平。 （三）亲密学校与社会、家庭的联系 1、成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，精确准时了解学生在校外的表现，有的放矢的进展教育。 2、聘请校外辅导员，请民警给学生上法制教育及安全学问，以此增加学生的法律意识、交通安全学问。 （四）抓好抓实各种主题教育活动 1、爱国主义教育 抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热忱。 2、行为习惯养成教育 a、开学初开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱惜公物,爱护环境。 b、平常加大对学生道德修养的教育,要常常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这

30、些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。 3、法制教育 健全学校、社会、家庭法制教育网络，落实层层帮教制度，对一些学生重点教育，准时把握学生的思想动态，正确引导学生。 4、安全教育 （1）加强安全学问教育，用好小学生安全教育读本提高安全意识。 （2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订了有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。 （3）加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进展安全、文明的有益活动，积极创立“平安校园”。 5、重视学生心理安康教育 在大队部设置“心理询问室”和“静静话信箱”，并请校外心理安康教育人员到校进展心理安康专题讲座，一

31、是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生准时进展心理辅导，培育学生安康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。二是常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 （五）开展丰富多彩的教育活动 四、详细安排如下： 九月份： 1、开学安全教育活动； 2、庆祝教师节活动； 3、庆建国xx周年活动。 十月份： 1、“感恩祖国”活动（征文、画展等）； 2、法制、安全教育活动； 3、科技创新大赛活动。 十一月份： 1、“119”消防安全自护教育活动； 2

32、、我爱“家乡”征文。 十二月份： 1、冬熬炼活动； 2、迎新年活动。 xxxx年元月： 1、作文竞赛； 2、双“文明”评比表彰。 德育工作规划 篇5 【指导思想】 深入贯彻党的十八大精神，以“生活德育润泽童年”为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主线，围绕“雅正”教育理念，全面落实学校的进展目标。 构建“德育课程”体系，创设“实践体验”育人方式，活化学校的有效德育，深化区域德育改革，努力推动德育工作向纵深进展，增加德育工作的针对性和时效性。 【工作思路】 强队伍、建制度、抓常规、创品牌 【工作目标】 强队伍，增加德育意识；建制度，完善育人机制； 抓常规，培育文静学生；创品牌，彰显德育特色；

33、【详细实施】 一、强队伍，增加德育意识。 1班级教育小组的队伍建立 鉴于学校进展的现状，班教小组的队伍建立显得尤为迫切。本学期，以团队进展为根底，以校本培训为途径，以提升班级团队教育力为宗旨，加大班级治理队伍的建立力度。 （1）建立两支班教组长团队。一是骨干班教组长团队，主要有每个年级组1名优秀班教组长组成，二是班教组长研修班，主要有年轻的班教组长组成。优先安排两支团队成员外出参与各类培训，并担负相关二级培训任务。 （2）班教组长工作例会与校本培训有机结合。每次例会，除了根本的会议内容，还要进展相关培训，既有骨干班教组长的班级治理阅历介绍，又有新班教组长的班级治理心得体会沟通，适时推举有关级治

34、理工作的图书、杂志或文章。 （3）提升班教教育小组核心成员的教育力。强化班教教育小组成员的根本功训练，组织进展活动案例的设计等评比活动，提高班级治理的实践力量和工作水平。充分利用好“孔子教育论坛”这个平台，让全体教师的才智火花在这里碰撞，用自己的个体思想和自觉自愿的行为在专业成长中体验职业幸福，激发治理才智，共同建立一支强有力的班教小组队伍。 2班集体的特色建立 依据班级原有根底和班级教育小组教师自身特点，加强班级文化建立，有效开展主题班队会，并进展校级“爬山虎特色班级”评比表彰，推动班集体建立。 （1）班级文化建立。通过凸显学生本体的班级环境文化布置（板报、专栏等），催促更新更换，并充分发挥

35、班级文化建立的典范示范作用。 （2）主题班队会开展。结合每月主题和校本德育（节日）课程，有效开展主题班队会的教学设计或公开展现活动，结合传统文化队会教学设计方案评比及核心价值观教育24字为主题的公开课展现。 二、建制度，完善育人机制。 1完善“爬山虎”志愿效劳制度，提升育人实效性。 学校将完善、推动“爬山虎志愿效劳制度”，从社会、学校、班级三个层面为学生供应效劳岗位，让全部学生都积极参加到志愿效劳中，连续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育活动，在学生中大力提倡社会公德意识、社会文明意识教育，提升育人的实效性和参加度，促进学生行为养成。 完善“小橘灯”志愿者组织，关注社会，定期进展志愿者的效劳活动

36、。将现有的红领巾监视岗纳入志愿效劳体系中得以完善与进展。在校内设置多种效劳岗位，扩大自主治理范围，全面负责学生养成教育评比工作。连续设立“爬山虎信箱”，发挥学生的仆人翁意识。 在班级全面推行志愿效劳机制，实现岗位体验，伙伴互助。变学生治理为学生的志愿效劳，通过岗位实践，增加学生的仆人翁意识和责任意识，重点用伙伴德育思想，改良实践方式。一是同岗互帮互助互学，同一岗位的学生群体结成伙伴圈，实现传帮带。二是换岗换位角色体验，不同岗位之间的沟通轮岗，有利于换位体验，增进理解和合作，营造良好的志愿效劳气氛。 2完善“新三好”评价制度，内化学生自觉行为。 围绕“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社区做个

37、好公民”，推动“新三好”制度改革。新三好评比与学生的志愿效劳相结合，班级志愿效劳时间至少到达1个月，可获得“班级优秀志愿效劳者”称号评比，学校志愿效劳时间至少到达1个月，可获得“志愿效劳小明星”称号。“爬山虎”志愿效劳次数到达2次，可参与“最美爬山虎”评比。三项要求全部完成，方可获得学校期末评比“新三好”的资格。既进展每个单项的表彰，又进展综合表彰。让更多的孩子获得欣赏的时机。 通过“争当新三好”活动引领，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 三、抓常规，培育文静学生。 连续开展践行“八礼四仪

38、”和争当“十好队员”的活动，让每一个学生都文静。借助“新三好”典范的力气，依托常规检查岗，本学期重点落实“走好路，做好操，扫好地”“行为美，语言美”等常规教育，培育文静学生。 1建立班级“55条公约”。结合学生的年龄特点、心理特点，告知学生在班级不该做什么，怎样做最好，用公约来约束自己的行为，努力做最好的.自己，培育学生良好的道德品质和行为习惯。 2连续以“十好”争章活动为抓手，将学生养成教育与综合素养考评相结合，通过生生互评、师长考评、德育处核评的形式，让学生通过争章和评章活动，内化一些常规，让学生在体验中稳固常规训练要求，安康欢乐地成长。 3. 围绕区文明礼仪教育重点，将文明礼仪教育融入养

39、成教育,每周一个重点，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时催促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小仆人。 4邀请行政教师和班教组长定期“问诊”教育课堂（行为习惯）。通过专题问诊，发觉常态治理的缺乏之处，查漏补缺。 四、创品牌，彰显德育特色。 以德育活动为载体，构建德育课程体系，打造“三色”德育品牌。以“金色教育”绘境，“红色教育”入心和“绿色教育”导行，结合学生年龄特点，每项课程依据不同年级安排不同内容，做到循序渐进、务求实效，对学生实施欢乐德育、生活德育。 1主题文化课程：月月有主题，周周有经典，每天有商定。每个月有不同的主题，3月爱，

40、4月健、5月俭、6月博，每个月围绕主题进行一次特地的升旗仪式，一场专题的红领巾播送，一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上，各年级围绕月主题诵读与主题相关的经典名句，让朗朗的诵读声在孔小校园回荡，让经典浸润我们人生，让经典成为校园一道靓丽的风景。 2.生活自理课程：连续培育学生的生活自理力量，为学生的进展供应必要的生活技能，激发学生爱生活，养成对生活负责任的态度。本学期，依据各年段学生的心理特点、学习特点，将班队活动与综合实践打通，实现德育课程的微落实。，制定一至六年级的系列生活力量课程：一年级的 “整理书包、自己穿衣”，二年级的“系红领巾、学钉纽扣”，三年级的“扎辫子、做沙包”，四年级的“

41、系把戏围巾、系鞋带”，五年级的“学包各式书皮”，六年级的“巧剥果蔬”。 3校园“节”语课程：设定校园四季生活，分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，制造属于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节” 以综合的方式，与文化传统、自然节气相结合，化糅到四季之中，随季而变、而生、而长。各类活动由学生伙伴参加筹划宣传、组织实施、总结反思，力求贴近学生实际、布满童趣，在活动内容与形式上推陈出新，力求创意。本学期重点设计科技节、艺术节，扩大“奇思妙想”、“童声悠扬”的影响力。 4“仪式”洗礼课程： “今日我是升旗手”：变一言为多言，融问答式、采访式于一体。号召、发动家长承担主讲人，可介绍

42、创业经受，可共享家庭趣事，可进展才艺表演，也可全家总发动，总之让国旗下讲的话成为学生想听的话，使升旗仪式成为家长、学生展现自我的舞台，共享沟通的平台。 “十岁成长礼”：让学生在“八礼四仪”的学习与体验中做文明有德之人。本学期进行三年级的10岁成长仪式，通过寓意深刻、庄重简朴的成长仪式，教育引导学生强化文明礼仪素养，同时教育学生感恩家长、师长，感恩学校、社会。 “我们毕业了”：进行20xx届学生的毕业典礼，为毕业生打造一个共有的时空，营造一个集体的气氛，让他们感受到礼仪是一种高尚和优雅的文化。 5“传统”浸润课程： 拓展“学雷锋”新内涵：继承和进展雷锋精神，将其内化为新的实践。一是通过对学生详细

43、的礼节和规章确实立，让利己利人、达己达人的理念通过学生的日常生活表现出来。二是通过“日行一善”等详细的实践活动，使得同学之间的相互帮忙成为一种不行或缺的校园生活方式。 传承清明传统文化：进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热忱，珍惜今日的幸福生活。 体验“六一”：在“六一”儿童节，结合生活自理力量系列活动，开展形式多样的展现、竞赛活动。 6.“家长百家讲坛”课程：依托班级家委会，选择由家长担当的课程资源，利用班队课，安排每月一次“家长讲坛”。各班家长代表充分发挥自身的专业特长，为同学们开设礼仪、安全、环保、科普、法制、经典等内容丰富、活泼新奇的讲座。家长百家讲坛的开设，使学校课程变得更加丰富、有实效。学校将进一步发挥家长中的优质资源，不断丰富讲坛内容。家校共育，让课堂更多姿多彩。 我们将努力寻求符合学校实际的有效的德育教育途径和方法，打造德育工作的品牌，为学生的可持续进展不懈努力。 【详细工作】 三月份：爱（谁言寸草心，报得三春晖） 1. 进行开学典礼。 2制定学校德育、少先队工作规划，班级制定班级工作规划。 3总结、表彰“七彩假日”活动。 4进展班级文化评比，评比“最美教室”。 5.学雷锋志愿效劳活动。爬山虎攀登记爱心助梦活动 6.文明志愿岗常规培训 7.制定少先队活动课程网络教研制度 四月份：健