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1、 关于疫情感人事迹材料 既要坚决打赢疫情防控阻击战,又要尽可能把新冠肺炎疫情影响降到很低,保持经济平稳运行和社会安全稳定,是摆在我们面前的重大任务。下面是给大家带来的关于疫情感人的事迹材料范文5篇,以供大家参考! 关于疫情感人的事迹材料1 “实践是检验真理的标准”。此次新冠肺炎疫情来势汹汹,对于全党上下无异于是一场关于治理体系和治理力量的政治“大考”。在疫情面前,党中心严密部署,各级党委(党组)主动出击、快速迎战,上下协同、高效有序做好各项防控工作,充分印证了我党的政治制度具有强大的优越性和生命力。 制度的生命力在于执行。各基层党组织是贯彻党中心决策部署,保障制度执行到位的“最终一公里”,应稳
2、扎稳打、实打实锤,视疫情为考场,在“疫战”中淬炼党建引领力,全面提升基层治理效能,向党和人民交出一份满足答卷。 思想引领稳定力。党的基层组织在社会治理中起着举旗帜、聚民心的关键作用,思想引领是团结群众、分散共识必不行少的重要手段。当前疫情防控阻击战已经到了攻坚期,各基层党组织要筑牢疫情防控的“思想堤坝”,根据坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,引导广阔党员干部、人民群众既不轻战也不畏战,既不盲目自信也不过分恐慌,科学理性应对疫情。要坚决杜绝“差不多就行”的走过场行为,必需不打折扣将中心指示精神落实到疫情防控每一项工作任务中;要坚决防止“没那么倒霉”的幸运心理,必需加强宣传教育,帮忙人
3、民群众树立起群防群治的防疫意识。心手相连、攻克时艰,分散起抗击疫情“不胜不休”的强大信念,坚决打赢疫情防控的人民战斗、总体战、阻击战。 组织引领强动力。一个支部就是一座堡垒,一个党员就是一面旗帜。基层党组织是人民群众的“主心骨”,是抗击疫情的“压舱石”。在疫情防控工作中,各乡街、村社党组织冲锋在前、日夜坚守,构筑起保卫人民群众生命安康安全的“第一道防线”,彰显了强大的政治担当。要想打赢疫情防控这场硬仗,必需充分熟悉基层党组织的战斗堡垒作用,在提高基层治理效能上下功夫,着力强化组织引领力,把党的强大政治优势、组织优势和亲密联系群众优势转化为疫情防控工作优势,引领党员、群众听党话、跟党走,结点成线
4、,连线成网,构建起在制度执行上顽强有力的组织体系,形成聚沙成塔的工作局面,使组织引领成为推动疫情防控工作科学合理、有序有效运行的强大动力。 典范引领增活力。人心齐,泰山移。无论是基层治理还是疫情防控,都是一项系统工程,各条战线上的党员干部及人民群众都是不行或缺的参加主体。在防疫过程中,我们看到了来自不同行业、不同群体的人们并肩战斗的感人场景,他们中有身披白色“战袍”,舍身忘死的医护人员;有高举大喇叭走街串户,硬核带劲的村社干部;有日夜坚守在交通要塞,身先士卒的交通警察;还有不计酬劳无偿奉献,主动请战的党群志愿者他们用实际行动勾画出群众心中“防控英雄”的画像,感染影响着越来越多的人参加这场战役。
5、“一切为了人民,一切依靠人民”,只要充分发挥典范引领作用,激活调动一切力气,不断拓展联防联控、群防群治的“半径”,就肯定能构建起抗击疫情的“同心圆”。 关于疫情感人的事迹材料2 眼下,我省疫情防控已取得重大战略成果,复工复产复市正全面加速,人们的生活秩序也渐渐恢复正常。疫情转变生活,也催生了一些好习惯社交场所保持适当距离、使用公筷公勺、熬炼不扎堆等。 新冠肺炎疫情固然不是我们想要的,但是出于疫情防控需要催生出来的各种好习惯,却是我们期盼、且应当保持下去。不管是在公共场所保持一米远的社交距离,还是外出聚餐时自觉使用公筷公勺,亦或熬炼、旅游时候不扎堆、不聚拢,既符合疫情防控常态化的需要,有利于自己
6、和他人安康安全,也符合时代的文明准则,表达的是文明与进步。 换句话说,即便没有突然爆发的新冠肺炎疫情,文明的生活方式、良好的行为标准,也应当成为我们崇尚的目标和行动的方向。新冠肺炎疫情防控,客观上强化了我们的熟悉,让我们意识到养成这些好习惯的必要性、紧迫性。所以现在的问题是,不让这些生活好习惯随着疫情的消退而离去,而是把它们保持下去,最终“习惯成自然”。 疫情防控期间,有一句话广泛传播:每个人都是自己安康的第一责任人。那么,爱护好自己的安康,远离病毒传播威逼,需要我们遵守这些生活好习惯。究竟,新冠肺炎病毒终将成为“过去式”,但人类同病毒的斗争是长期的、艰难的,更多的病毒、疾病,可以通过一些不安
7、康、不卫生的生活习惯传播给我们,包括在公共场所随地吐痰,包括排队的时候前胸贴后背、相互拥挤等等。 好习惯的养成需要过程,也需要外力推动。特别时期的特别之举,可以有效缩短好习惯养成的时间。从这个角度来说,新冠肺炎疫情客观上让群众更快地承受和养成符合社会文明规章的好习惯。从政府层面到社会组织,再到公民个人,应当利用这一契机,让好习惯成为一种时尚,成为绝大多数人的共同选择。 祛除陋俗,养成良好的习惯,开头或许会有一些不适应,但一旦养成了,就会享受到它所带来的各种好处和便利。所以,它值得我们每个人去努力、去付出。 关于疫情感人的事迹材料3 “要复工,体温报;防新冠,多开窗;勤洗手,戴口罩;分餐吃,一米
8、遥;身有恙,要上报;咳嗽礼仪太重要!”疫情期间,卫生防疫部门的短信提示起了大作用。 为了预防新冠病毒,勤洗手、戴口罩已成为许多人的习惯;排队时,大家自觉保持适当的距离;咳嗽、打喷嚏时,会用手帕、纸巾或弯曲手肘掩住口鼻;餐厅里,消费者大都使用了公筷公勺这些必要的防疫举措,群众都听了、信了,也很好地践行了。 勤洗手,是由于手每天触摸各种各样的东西,沾染了许多细菌,再接触到嘴、眼、鼻时,细菌就会进入我们的身体。使用公筷公勺,是由于共餐、合餐不仅仅是新冠肺炎疫情流行的重要缘由之一,还会导致幽门螺旋杆菌、流感病毒、乙肝病毒、手足口病等传播。其实,认真想想,这些防护举措,大家并不生疏,都是日常生活常识,比
9、方勤洗手,从幼儿园的小朋友就可是教起,只是很多人长大后没能坚持下来。 不单是好的习惯没坚持下来,有些坏的习惯有人也明知故犯。比方吃野味,2023年的非典,就已警觉要忌口,但有的人并未长记性,非典疫情过后,就好了伤疤忘了疼,照吃不误。再比方,排队时保持适当距离,公共场合说话轻声,不要随地吐痰,但我们常常看到,各种场合排队不仅人挤人,还有人插队;公交车上大声喧哗口沫飞溅,地面、台阶、电梯里留下让人恶心的痰印。 通过这次疫情让我们仔细反省,查漏补缺,把疫情防控期间的好习惯坚持下去,把坏习惯改正,让好习惯影响身边更多人,不但让自己受益终身,也有利于社会文明进一步提升。 关于疫情感人的事迹材料4 疫情让
10、课堂教育不能正常开展,但对孩子的社会和品德教育却一刻也不能放松。抗击疫情这场没有硝烟的战斗,就是活生生的教科书。全国上下同心同力共抗疫情的历史,就是对中小学生进展教育的契机。 防控疫情教育是一次难得的科普教育,对孩子们是一个不断提高科学素养、学会科学熟悉事物、理性思索问题的过程;抗击疫情教育也是一次感恩教育,除了奋战在最前线的白衣天使,还有警察、社区工、清洁、快递员、志愿者等很多普一般通的守护者。让孩子们知道,正是他们在用平凡造就宏大,用担当守护安静;抗击疫情教育更是一次生活教育,开学不止于学校,生活正是的教师。让孩子们快速增加自我治理、自我提升力量的过程,养成良好的卫生和生活习惯,合理规划时
11、间,自主进展学习,学会与大自然和谐相处,感受个人和国家的关系密不行分,这些都将让他们终生受益。 “云课堂”更是对各地教育界人士的一次检验和考核。考核的是在特别状况下机动敏捷开展教学辅导工作的思路,检验的是教职员工利用网络信息化手段进展教学实践的力量,更是在考验学校、教育部门特别时期的责任与担当。疫情阻隔了学生们走出家门的路,社会教育机构利用学生长时间在家这个浩大的“市场”,开头利用各种平台大肆卖课,增加着学生假期和停课期间的负担。我们欣喜地看到学校和教育部门主动担当起了教育的责任,用对学生成长负责的原则,利用公立学校对学生和家长的直接影响,把文艺、体育、科学、生理、心理等内容,甚至“眼保健操”
12、“课间体操”的双操参加学生每天的“云课堂”中,并在此根底上合理设置课程时长,在爱护学生视力的根底上实现对学生的全面、科学、安康的教育,让学生获得的不只是学问,更是成长!更重要的是挤压掉了社会培训补习机构所占据的学生的时间,真正为学生减负,一举多得。 今年是特殊的一年,有一个特殊的春天;今年是特殊的一年,有一个特殊的学期。虽然特殊,但冬天终将过去,究竟春天终将到来。学生们也终将走出家门,回到课堂与惦念的教师、同学重逢相聚。我们盼望那时的他们就像向着春日暖阳拔地生长、绽放蓓蕾的小苗和花朵,有着的状态、释放蓬勃的朝气。 关于疫情感人的事迹材料5 当前,每个人都身处疫情中,被实实在在地牵动和影响着。成
13、人的焦虑可以通过搜寻科普资料、沟通和思索释放得到肯定程度的释放。但与成人不同的是,孩子对不确定的事情敏感度更高,而心理调整机制不成熟,受到认知、表达、心情调整和阅历的限制,更简单产生焦虑心情。在这样一个特别时期,孩子更需要我们帮忙他们理解现在所发生的事情,降低他们对于未知变化的焦虑和压力。 那么,我们可以怎样帮忙孩子在疫情期间做好心理防护,保证他们的心理安康呢?首先,要关注心情,让孩子感到安全。这里所指的心情,一方面是指父母自身的心情,另一方面是指孩子的心情。父母紧急焦虑,孩子首先会感受得到,要避开在孩子面前过于紧急地谈论疫情。此外,宅在家的时间过长,也简单消耗父母的精力,往往会对孩子失去急躁
14、,可以试着在家中熬炼身体,比方瑜伽和健身操。运动是调整心情激素最为重要的一项活动,可以很好地帮忙自己的心情趋于稳定。 孩子的心情可能来源于许多方面,比方成人所表现出来的焦虑和担心,或者他们的精力得不到适度的释放,但由于他们的力量有限,表达这些心情所采纳的方式常常是本能的哭闹和发脾气。所以,一方面你需要接纳孩子的心情;另一方面,可以和孩子玩一些可以帮忙他们释放压力的嬉戏,特殊是一些大笑的嬉戏,如枕头大战。大笑会激发出内啡肽、催产素等愉悦的荷尔蒙。 其次,要给孩子确定感,增加他的心理预知。许多人困惑这么简单的疫情该不该告知孩子?该怎样讲给他?假如孩子听到有人死亡会感到可怕该怎么办?事实上,即使遮掩
15、着不告知孩子,生活在目前的气氛中,孩子依旧可以感受得到,由于不理解所发生的事,也不具备理性的推断和思索,很简单让他们经受更多的不确定,从而产生莫名的恐慌和焦虑。 家长可以尝试用客观、中立、淡定的态度和用孩子能理解的方式描述事实,帮忙孩子在心理上增加预知感,降低不确定性。此时,给他们播放一些优质的、专供儿童观看的疫情动画,或者用故事或绘本的形式向孩子传递科学学问,做好科学防护。比方告知孩子这个病的名字,可以把它比方成一个隐形的小怪物。它会偷偷溜进人的身体,只有特地的人可以战胜它,这个人就是医生。小怪物最怕香皂和口罩,只要有了这两样武器,它就不敢靠近。对于如何向孩子解释死亡,可以通过一些绘本讲给孩子听,告知他我们能做的是爱护好自己,保证安康,让自己更强壮。 最终,要调整认知,重建积极生活。假如你的孩子在6岁以上,那么对他们讲清晰疫情的发生及进展会相对简单许多。同时,他们的道德感、同理心、规律思维都在快速进展,你可以借此时机和他们探讨有关价值观内容,比方敬畏自然、人类的群体命运是严密联系在一起的等观念。
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