关于家长工作计划8篇.docx

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1、 关于家长工作计划8篇家长工作规划 篇1 工作规划一： 转瞬间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有35名幼儿。经过三年的沟通，家长们特别协作班级的工作。小朋友们经过上学期的预备，本学期正式进入幼小连接的培育，家长对我们的工作提出了更高的要求和更高的期望，为使幼儿更顺当的进入小学，特制定本学期的家长工作规划，引导家长树立正确的教育观念，把握科学的，提高家庭教育水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推动班级的整体工作。 一、状况分析 经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念已有了很大转变，但同时也发觉家长针对孩子在幼儿年龄阶段应当实施的教育方面熟悉差异大。大多数家

2、长能积极主动协作幼儿园和班级的工作，积极参加幼儿园的各项活动可也有局部家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而无视非智力因素。对幼儿马上升入小学没有充分的心理预备，不知道如何教育。局部家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，协作教师进展针对性的教育不够。 依据这些状况本学期规划将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有规划、有针对性地向家长宣传科学，转化家长的观念。介绍幼儿在园状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的根底。 二、工作目标 1.通过多种渠道帮忙家长树立正确观念，使家园教育目标全都，教育影响相互融合，共同促进幼儿的和谐进展。

3、2.注意家长工作共性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参加合作的主动性得以增加。 3.以幼儿的进展为根本目标，引导幼儿参加评价，造就幼儿园与家庭、幼儿教师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增加家园合作的针对性。 4、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 三、详细措施 (一)连续开展家园共育网上沟通活动 依据目前家长工作繁忙，与教师沟通时间少的实际，我们连续开展网上沟通平台。利用班级网站，准时更新内容。公布本学期的班务规划和家长工作规划及家委会成员，开展信息状况互通和育儿热点话题探讨，进而提高家园共育水平。 (

4、二)公开教师移动电话 连续公开教师个人移动电话，保证让家长有事随时能与教师取得联系，特殊是上网不便利的家长或遇有急事能与教师准时勾通，以便利家长。 (三)开拓家园联系专栏 丰富“家园天地”的形式、内容。一方面对家长介绍幼小连接学问、宣传本月的保教重点内容和要求，情感方面的培育目标、手段和措施，生活中应把握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注意与家长互动。 (四)组织开展以家长助教形式的亲子活动 组织家长参加幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓舞参加，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当“教师“，

5、叙述、表演自己所在行业的好玩的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩大了见闻。这样教师在引导家长参加活动过程中，不仅从家特长获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的积极性，丰富幼儿园的教育活动。 (五)家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮忙家长准时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展状况，理解教师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织家长开展专题争论：“孩子入小学应预备什么”。针对大班阶段是入小学前最为关键的预备时期，我们将以“幼小连接”为主题向家长宣传,指导家长为幼小连接

6、工作做好心里预备。 工作规划二： 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要提出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施： (一)更新观念

7、，转换角色，营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育，我们教师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决

8、在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 (二)注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校

9、、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 (三)擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。 (四)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和

10、要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 (五)开拓家园合作的有效途径 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教力量和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是幼儿园的常见活动，家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工

11、作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。 3、家进步课堂 探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互

12、动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进展全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动，使家长教育资源如同新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 5、网络长联系、家园路路通 随着社会的进展，科技的进步，电脑已走过千家万户

13、，上网具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。我园将鼓舞教师和家长共同设博客、邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通。其次，用好家园路路通，准时公布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进展检查，检查状况纳入班级工作考核。 (六)不断完善教师家长工作的考评方法。 以幼儿园教师月份工作考核细则为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的

14、方法，全面衡量教师家长工作的内涵。 家长工作规划 篇2 一、指导思想： 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重 要组成局部，有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全 面推动素养教育，培育德才兼备的社会主义事业建立者和接班人。 二、组织领导： xx中学家长学校成立领导组，组成人员如下： 组 长： 副组长： 成 员： 三、工作要点： 1、定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教

15、育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 2、传授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 3、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 4、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 四、工作措施 1、家长学校要开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、落实家长学校的上课时间。原则

16、上每学期进行12次，每次上课时间不少于2小时。并有规划、有层次的开展活动。每次课后，各校均要安排班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、细心选择家长学校的上课教师。学校将细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育的教师担当家长学校的教师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 4、保证 家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反应。为进一步推动家校联系，开家长会时，了解家长对学校教育的评价与建议。 5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 、要留意理论联系实际，办好家

17、长学校。通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 、开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 6、抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 、连续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度。 、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本年度，从学生的需要、家长的需要动身丰富授课内容和活动形式。 7、抓治理工作，切实提高家长学校的办学质量。 连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、等各项制度。 丰富授课内容

18、及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要动身丰富授课内容和活动形式。 加强家校联系，注意信息反应。信息的反应将直接影响到学校工作的效果。家长学校的教师要亲密和家长的联系，通过家访、回执等了解家长的状况，为以后的工作改良供应依据。 家长工作规划 篇3 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”家庭教育指导的本质是家长熟悉提高的过程，根本目标是促进幼儿进展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增加

19、家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关怀的程度；强化家长教育动机；提高家教素养和家教质量。 二、状况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关怀、无所谓的观念已有很大转变，家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进展电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面

20、力量还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 三、目标： 1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 2、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、依据家长的需要，供应便利效劳。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿 家长，了解幼儿假期生活状况和安康状况。 2、做好家访工作，了解孩子

21、学习状况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动，组织家长带着孩子到小学去参观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。 6、学期完毕时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。 7、做好期末家访工作，盼望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 家长工作规划 篇4 一、班级状况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多7人，所以从整体上来说幼儿比拟活泼，不管参加什么活动都比拟简单兴奋。奇怪、好动、好学

22、成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的枫枫、不太合群的庚鑫、智力进展缓慢的慧慧、害怕的龙龙这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙，才能使他们跟上大家的进步。 我班在家园共育这方面做得还不够到位，盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。 二、进展目标 1、仔细贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从力量、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的预备。 3、围绕幼儿园的中心课的题，依据本班特色，结

23、合幼儿的一日活动，特殊是教学活动积极开展课题的讨论工作。 三、详细工作安排 1、班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。 并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝”激发幼儿的的环保意识和想象、创新力量。 2、嬉戏活动 本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个局部为主。 在角色嬉戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张的“存折”，这不但很大程度上增加了幼

24、儿嬉戏的难度，并且对幼儿熟悉社会角色有很大的帮忙。 区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 3、德育常规 常规教育始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、嬉戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮忙幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、嬉戏等各个方面进展常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小连接 针对幼儿马上踏入小学的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过

25、课堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、安康的心态进入小学。初此之外，我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教育理论帮忙，形成很好的合作关系。 5、特色教育 经过了上个学期的尝试，我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了肯定的”兴趣。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进展简洁的绘画活动。但是我们也从中发觉了许多的问题，例如幼儿的个体差异较大，下笔拘束，幼儿缺少反复练习的时机等。都成为了幼儿在原有根底上进展的阻止。我们盼望这

26、一学期能在这些方面进展整改和调整，盼望能进一步促进幼儿的进步和培育幼儿对水墨画的兴趣。我们将针对以上的问题，在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 6、劳动 幼儿到了大班动手力量随着手部小肌肉群的进展和思维力量的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。

27、家长工作规划 篇5 一.指导思想 为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教育，充分发挥家庭教育的特别功能，提高家长的教育素养和水平，进而促进每个孩子安康成长。 二.目标任务 通过开办家长学校，指导和帮忙家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学学问，把握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育气氛，使家庭教育布满爱意、布满温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学

28、校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。 三.家长学校的组织治理： 1、设立家长委员会 家长委员会由学校党支部书记、政教到处主任、教育处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反应及对学校的建立性的意见或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作规划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案讨论。 3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等治理措施。 四.家长学校详细工作： 1、依据区有关家庭教育指导精神，

29、进展家庭教育工作指导者进展培训。 2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际状况，对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进展家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有规划、有内容、有考评。 比方每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学预备工作，怎样帮忙孩子养成良好的学习习惯。 4、进一步进展学习型家庭的创立活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。 5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。 6、把家长请进来。(1)进课堂听课(2)请局部家长与孩子参

30、加活动) 7、加强家庭教育现代化课题讨论。每个年级列好课题、个案，进展讨论。 8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。请家长充当家庭监视员。学校的很多活动，通过家长催促，学校检查，促进孩子自理力量的提高。聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。 9、家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进展改革，教师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。 家长工作规划 篇6 一、指导思想 人类社

31、会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作要点： 1.定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2.宣传中共中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算。 3.宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4.传授家庭

32、教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 5.帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6.形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 7.制造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。 8.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。 9.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长先进典型。 三、工作措施 1.家长委员会治理扎实有效。 2.落实“家长学校”的上课时间。 3.细心选择“家长学校”的上课教师。 4.保证“家长学校

33、”的参学率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 5.采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。 （1）本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施。 （2）按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 （3）开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 （4）通过“家长学校”的学习，在家

34、长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并积极向各专刊推举。 6.抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 （1）每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 （2）本学期，我们将组织家长学习公民道德建立实施纲要、学校事故处理意见等，向家长宣传根底教育课程改革纲要（试行），使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 7.抓常规治理，切实提高家长学校的办学

35、质量。 （1）连续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“两张表”的根底上，连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。 （2）丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要动身丰富授课内容和活动形式。 （3）加强家校联系，注意信息反应。信息的反应将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要亲密和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 8.抓课题讨论，进一步提高家庭教育工作的理论水平。 四、活动安排 九月份： 1.制定家长学校活动规划； 2.与家长

36、委员会成员取得联系，确定本学期活动安排； 3.家长开放日活动敬重力量、促进进展。 十月份 家长开放日活动让孩子生活在一片盼望中（和家长谈谈胜利教育） 十一月： 1.家长优秀论文竞赛； 2.家长学问讲座：安全教育系列。 十二月份： 1.家庭问题问卷、询问； 2.开家长会。 元月： 优秀家教论文评比暨表彰。 10月份 心理辅导 11月份 全校家长学校授课(各班班主任16年级) 12月份 教育孩子心中他人，心中有集体。 01月份 1.收集整理家长学校资料。 2.总结本学期家长学校工作。 3.优秀家教论文评比暨表彰。 家长工作规划 篇7 一、指导思想： 随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化，

37、大三班下学期家长工作规划。原来，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必需让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。与小学相互连接，综合利用各种教育资源，争取家长的理解、支持和主动参加,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在各项教育活动中走到孩子们生活中来，使活动更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。 二、家长工作重点

38、： 1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。 真正把家长工作作为班级工作的重要组成局部，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过我们的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。

39、2、擅长做个别化家长工作。 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异“，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 3、发挥家委会的桥梁作用。 要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加班级治理，班级大型共育活动家委会应参加制定方案，并一起组织实施。

40、平常，家委会应帮忙家长了解幼儿园及班级教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给教师和园部，以便改良工作，提高教育质量，工作规划大三班下学期家长工作规划。鼓舞家长依据自己的优势和特长来园培训我们教师。使家园合作更具威力。 4、家长开放日活动。 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显

41、示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参观，教师要作必要的引导，告知家长留意看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。 5、家长园地。 通过“温馨提示“、“家长反应“等形式，准时与家长沟通，与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文章张贴在

42、联系栏中，实现家长教育家长的目的。 6、仔细做好幼小连接中的家长工作。 幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能无视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做好家长工作。针对家长中的熟悉问题，利用家长会等来一起探讨“幼小连接问题“，介绍幼儿园培育目标和本班学期工作规划以及幼小连接工作的详细措施。使家长熟悉到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。同时还要充分发挥“家长园地“的作用，“家长园地“是幼儿园与家长沟通的窗口。末期要设立幼小连接专栏，依据目标有规划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地“中，学习并把握科学地的教育观、儿童观，从

43、而与幼儿园积极协作，为幼儿顺当过度到小学作好全方位的预备。 三、详细工作安排： 1、制定本学期家长工作规划。 2、召开班级家长会。 3、五一亲子运动会活动 4、家长半日开放日活动。 5、学期末家长问卷 6、大班幼儿毕业典礼、向家长汇报活动。 家长工作规划 篇8 一. 状况分析 幼儿教育光靠教师一人收集往往是非常有限的，只有我们平常重视家长工作，努力做好家长工作，发动家长和孩子一起收集、预备，才能使我们的活动开展得更加生动、活泼。 工作中，我们发觉，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的学问已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也答复不上来。那么，在信息社会的今日，我们就可

44、以发动家长，让他们帮助上网查阅资料，或者教会孩子如何从播送、报刊等媒体中主动猎取信息资料，提高孩子的学习力量，满意孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。 我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，到达共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施： 二. 家长工作的目标 1. 加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以

45、期家园协作，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和教师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 2. 由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的时机。 3. 结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 4 . 引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身根底上所获得的进展，不要盲目地横向比拟。 5. 在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关怀幼儿在幼儿园的一切生活，