关于跳蚤市场方案范文6篇(跳蚤市场实施方案).docx

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1、 关于跳蚤市场方案范文6篇(跳蚤市场实施方案) 一、活动根本信息 主题：校园跳蚤市场 时间：“十一”长假过后 地点：长江职业学院操场 主办方：长江职业学院校学生会勤工信息部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的仆人一一进展登记，然后采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义 1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，进展循环经济，各取所需，为建立节省型社会尽一份力。 2、节省是中华民族的传统美德，表达了求真务实的品质。大学生要从节省入手提高自己的思

2、想道德素养。 3、大学生应当克制消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的铺张不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会损害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素养的提高，也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，熬炼每个工作人员自身的力量，特殊是我们大一的新生，需要好好体验一下，积存阅历。 5、以跳蚤市场的形式，供应一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤简朴素的生活作风。 四、活动可行性 1、一些学生买了很多对自己无用的东西,丢掉铺张。所以组织在校学生进展一次“校园学生跳蚤市场”

3、活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。 2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们盼望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广阔学生受益。对全部学生来说都是一个难得的时机。这次活动将起到一个很好的效果。 五、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取得到各社团组织的帮助和支持。 3、要猎取足够的前期活动经费开支。 4、全部参加活动的学生都要登记注册，以便利活动的组织。 5、本次活动只针对在校学生，登记必需持学生证，坚决杜绝以

4、赢利为目的的行为消失。 六、活动前期预备 1、形成初步的筹划方案，并获得校方的支持。 2、向学校申请此次活动的审批。 3、对场地进展规划。召集部门人员开会，介绍场地与安排工作。 4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，便利我们进展“u”字形的摆放。 5、与校播送站取得联系，盼望他们可以帮我们做滚动的宣传。 6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让全部在校生都能看到我们活动的也许信息。 七、活动预算(单位：元) 宣传横幅：50 宣传海报：20 宣传 单：50 水 费：20 展 板：10 帐 篷：100 其他费用：50 总计：300 关于跳蚤市

5、场方案范文2 一、活动目的： 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公正买卖”、“劳动欢乐”。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 二、活动目标: 1、要求通过参加活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践力量。能在活动过程中初步了解一

6、些经济学问，学习和体验一些初步的买卖技巧。 2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其共性品质的熬炼上，都能有较好的进展。能主动发觉、学习和运用相关的经济学问和技能，能较好的与人交往，具有肯定的实践力量。 3、要在活动中展现很好的行为素养，并能很好的表达文明、诚信、沉着、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济学问和技能，并且要娴熟运用所把握的交往技巧与不同的人群实现无障碍沟通。 三、本次活动学生应具备的各项素养及力量： A、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估量力量。 B、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 C、具

7、备肯定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 如：怎么叫卖招揽生意？（训练学生叫卖时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易胜利？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 D、具备在销售过程中面对不同消费者进展讨价还价时的应对技巧。主要表达在语言交际力量的训练。要让学生有话可说，有理服人。 E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好等等。 四、学生必需经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展现、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长批阅孩子列出的交易

8、物品清单，并签字。家长交以学生肯定的散钱，活动完毕后要向家长汇报账目状况，剩余的金额如数交回家特长。 五、活动细则： 1、全班以小组为单位依据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮番参加治理、推销、联络、洽谈等； 2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、安康有用为佳，物品不在多; 3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、煽动性、敏捷性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗； 4、活动完毕后各小组负责清理展台四周的卫生。 关于跳蚤市场方案范文3 时间：5月22日下午其次节课后 地点：聚英广场 活动内容： 号召同学们拿出

9、自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采纳跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。 活动目的和意义： 1、便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。 2、节省是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节省的好习惯。提高自己的思想道德素养。 3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，熬炼每个同学的.力量，增加社会实践力量。 活动预备及实施： 1、班主任教师先给各班同学们讲解本次活动的意义和留意事项。 2、体育教师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。 3、摊位预备。每班要预备东西摆放物品。可以是塑料

10、布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进展起名、装饰，以吸引更多的买家。 4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进展整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在反面） 5、人员安排：每班选出5名学生轮番负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。 6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。 7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最终完毕归还仆人。 8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购置其他同学摊位物品。 人员安排： 摄像：张排伟 场地安排：体育组 场内维持秩序：正副班主任 XX省试验中学XX外国语小学 反思：20

11、xx年5月15日 1、提前给家长发短信 2、不要教师购置 关于跳蚤市场方案范文4 一、活动目的： 1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节省资源、爱护环境的习惯。 2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财熬炼时机，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购置商品，通过小组合作合作、时间，培育孩子们合作精神。 二、活动时间： 20xx年1月16日（周四）下午2:004:00（如遇雨天，活动取消，在家小休） 三、活动地点： 体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道） 四、活动预备： 1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂

12、牌（必需挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必需有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。 2、 预备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗洁净，以便交易顺当。 3、可请家长、班主任教师对商品买卖进展根本的技术培训，指导定价，做到心中有数。 五、活动细则： 1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。 2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。 3、欢送家长、教师以顾客的身份参加此次交易会。（鼓舞1、2年级学生携家长参加此次活动）

13、4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责催促落实，最终评比出文明小商家、文明小分队） 预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！ 关于跳蚤市场方案范文5 现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特殊舍得花费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又铺张空间，弃之又惋惜。特殊是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特别的价值。因此，我们盼望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平常不常用的物品，这样我们的

14、孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。 一、活动时间：20xx年6月26日 二、活动目的 1、通过参加跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践力量和社会适应力量。 2、培育儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤简朴素的生活作风。 三、人员安排 活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁 维持秩序：张海燕、李绘宇 背景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟 刻字：张海燕 照相：王晓 各班级教师引导幼儿进展买卖、交换活动。 四、活动预备 1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品

15、，标价自定。 2、自备摊位布（报纸）、椅子 3、划分场地（按年级组） 五、活动流程 1、5：005：30布置摊位 2、5：30活动开头 3、7：00活动完毕 六、留意事项 1、活动进展前，请与孩子沟通此次活动的意义、需要孩子协作了解的事项。 2、每位幼儿须有家长伴随，请家长看好孩子，确保安全。 3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。 4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。 5、严格遵守买卖自由，公正交易的原则。 试验幼儿园 20xx.6.24 关于跳蚤市场方案范文6 为迎接第63个“六一”儿童节的到来，让小朋友们做一件有意义的事情来度过这个节日；学校提倡通过奉献爱

16、心，与册亨县试验小学的贫困孩子共享欢快童年这种方式，让小朋友们体会到帮忙他人的欢乐。 一、活动目的 1、通过活动，进一步深化体验教育的思想，让队员在体验角色的同时，学会沟通、合作、帮忙伙伴；培育他们的表达力量、组织力量、应变力量、理财力量；提高队员参加社会实践活动力量。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛。 2、通过活动，推广“低碳生活，循环利用”的思想。培育队员自觉养成节省资源、爱惜环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。 3、通过活动，从小培育孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。 4、筹集学校“爱心基金”，帮忙那些需要更多爱来暖和和关心、鼓舞和鼓励人。 二、活动内容 1、

17、图书交易。将自己情愿出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。 2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进展交易（制止食品类商品交易）。 3、自制品交易。提倡自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。 二、活动时间 20xx年6月1日上午8：2010：00，如遇雨天则另换时间。 三、活动地点 学校操场 四、活动对象 全校师生。其中1-6年段负责摊位营业，学生和教师都以“顾客”身份参与到这个活动中来。 五、活动过程及留意事项 1、宣传发动：中队辅导员在本中队做好本次活动的宣

18、传工作，鼓舞队员积极参加活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子预备的大致钱数转告家长，得到家长的支持和协作，同时欢送家长当顾客或来校参观。 2、商品登记造册：队员整理自己的商品，进展登记、记录，分类标价（其中图书类单独登记），单件商品价格以1-10元人民币为宜。（不建议学生将珍贵物品拿来进展活动） 3、销售角色分工：中队自行打算参加销售人数，并任命好经理、收银员、推销员等，挂上身份标识，由中队辅导员进展适当的技术培训。其余人员参加购置其它中队的物品。建议安排两批学生换班。 4、布置销售专区：各中队在布置好本班的销售区，自起一个“商场名称”，将其张贴在本中队的摊位上（每个摊位

19、有两张桌子、两把椅子）。 5、适当制作广告标语、促销海报等，培育学生的营销筹划力量。 6、卫生保洁工作：活动始终要留意保持本班销售专区的卫生保洁工作，学校大队部将进展专项打分。 7、交易收入处理：全部交易收入在活动完毕后统一交给财务处方波教师，由方教师点齐后存入学校爱心基金账户内。 8、总结评比表彰：活动完毕后，学校将依据活动状况评比出若干个“销售冠军”、“最正确创意奖”和“卫生榜样中队”等奖项。 六、工作人员安排。 各奖项评委：XXXXXX。 七、其他留意事项 1、跳蚤市场活动时由班主任教师带队在操场进展跳蚤市场活动，副班主任教师在教室治理没在操场参与活动的学生。 2、跳蚤市场活动完毕后由副班主任教师在教室组织学生观看动画片，动画片内容自定，请提早做好下载。