江苏省译林版六年级英语上册第五单元第2课时教案+教学反思.docx

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1、Unit5 signs （Grammar time & Fun time）教学目标1.能听懂、会说、会读、会写句型与日常交际用语：What does it mean?It means . No littering/parking/smoking/.You can /cant.2 .能听懂、会说、会读、会写词汇：sign, shopping centre, careful, mean, flooro3 .掌握谈论公共标识的问答句型和常用文字标识句型，即No+doing（动名词）结 构。教学重、难点 掌握谈论公共标识的问答句型和常用文字标识句型，即 No+doing（动名词）结构。教学步骤Step

2、l Warm upListen and pointT: You can find the sign in the park. It means you cant litter here.T: You can find the sign in the shopping centre. It means the floor is wet依次复习Story time里提到的标识。I feel.I can get a/some.fbr you.3、看图编对话，练习并表演（教师逐一出示PartC的图片）Step3. Read and say.Greetings with the teacher.Ss:（

3、手指禁止乱扔垃圾的标识）No littering.学生指标识，学习Noparking.结合句型操练，同法学习Danger.Step2 PresentationT: You can see the sign in the street. It means you cant park your car here.Step3 Revision1） .Show the pictures .Look and answer.1）Where are they?2） What shop do they see first?3） Does Helen want to take her juice into th

4、e bookshop?4） What are they eating in the restaurant?5） Who is smoking in the restaurant?2 .完成表格，检查学生对词汇的掌握情况PlaceSign Name It means.shopping centre Wet littering We litter No or We cant restaurantNo 3 .分角色朗读课文4 .复述课文Step4 Grammar time1 .Lefs play a game “Super bomb”快速闪现公共标识的图片。2 .小组合作，发现文字标识的构成规则No

5、+动名词/名词（祈使句）Step 5 Fun time讲解规则，示范游戏。 It meansLook at the pictures and answer the questions.Fill in the form.Read the text in roles.Retell the story.Play the game.板书设计：Unit5 signs What does it mean? It means .No littering/parking/smoking/. You can /cant.教学反思：本课是六年级上册第五单元Grammar time & Fun time部分的重点句

6、型进行讲解。有的学生对于主谓一致感到不太理解，要注意名词为单数时，所对应的动 词应该用第三人称单数；当单词为复数时，所对应的动词应该为原形。在Grammar time中值得注意的是在观察每一幅图片时，一定要定位准确，让学生仔细观看图片要表达的含义，如果不能确定，可以小组形式合作交流讨论,如果还不能确定就请教老师。注意每个句子的不同表达方法时，既可以用一整句话，可以用简单的短语进行表达。注意Fun time部分中每一幅图片要表达的意思，在游戏前，学生要先弄懂 每个图片的含义，想一想应该怎样表达。把每幅图片要表达韵含义写在纸上，读 熟，牢记于心，这样在游戏时就能做到游刃有余。教师在游戏时要注意游戏的趣 味牲，以增强学生学习英语的信心。