关于教师个人工作总结范文汇编9篇.docx

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1、 关于教师个人工作总结范文汇编9篇教师个人工作总结 篇1 我很荣幸成为XX县录用的特岗教师的一员。20xx年8月底，我被县教育局安排到中心学校上班，第一个学期20xx年9月1日至20xx年2月，我在处在乡下的郁寨小学任教，20xx年新年开学到现在20xx年元月，我在中心小学任教。在XXX的这些日子里，让我深深感动的是来自每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和帮忙，我也在地城小学这个优秀的大家庭中渐渐成长，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面将工作状况总结如下： 一、思想品德方面： 三年来，我积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪

2、律，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特殊是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮忙，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校

3、领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。 二、师德培育方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望我的学生都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把许多的好书借给学生，让他们读，让他们吸取学问的养分。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 三、业务学问和工作力量方面： 身为教师，应当留意对自身的素养培育，

4、不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想！学习终生！仔细对待学生！对待学生，无论怎样仔细都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！学生有的较乖，比拟听话，自觉性也比拟高，所以也比拟简单治理。而有些学生比拟早熟一点，有一些傲慢一些淘气。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比拟喜爱我们以前的某某教师，由于她比拟有阅历。让我难过许久。教学上，最开头，对学生不是很了解。每一堂都盼望自己仔细去备，仔细去上，但是实际教学究竟不比实习，或许是方法不对，搭班的班主任常常会说，没有见到哪个教师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感谢，于是我想我该摸索一条

5、有效率的方法出来。始终在改良中。经常看到学生的自控力量比拟差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进展思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了许多脾气，多了许多急躁。另外学校的教研活动我积极地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到许多。 四、工作态度勤奋敬业方面： 兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，

6、虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。从大学毕业到今日，我始终没有停顿阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展现一个丰富的自我。 五、工作业绩方面： 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收

7、获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最根本的准则，纪律是执行路线的保证。我经常想，一个人力量的培育和提高是永无止境的，但是不好的品行形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：假如你在学校或者家里犯了错，不要试图哄骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的方法是主动成认错误、勇于担当责任，以诚肯的态度去争取教师和父母的谅解与帮忙，准时改正才能够进步，才能够安康欢乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信任的品质。 两年的时间匆忙而

8、过，虽然平淡，但我过得很充实，尽管劳碌，但也丰富了我的阅历，两年的特岗教师工作，我自认为是问心无愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，无论是工作力量还是工作阅历，我都有许多缺乏，需要在座的领导和同事们准时的点拨和引导，以帮忙我快速的成长，在此，向始终以来关怀帮忙我走过来的领导和同事们致以忠诚的谢意，我的成长离不开你们，盼望能得到你们一如既往的关爱和帮忙。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，然而道远任重，我仍需连续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作力量，争取在教师岗位上作出更大的成绩。 教师个人工作总结 篇2 回忆自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着缺乏。例

9、如，由于某些缘由，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会连续发扬自己的优势，努力改正自己的缺乏，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。 找准方向，连续努力 成绩永久属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点： 1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀阅历，做人民满足的教师，做名副其实的名师。 2、不断学习业务和理论学问，大胆创新，更新教法，积极讨论，总结反思，使自己由阅历型教师向讨论型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。 3、更

10、好地使用网络教研这一平台，进展有效的沟通学习。 给我一片蓝天，让我飞行;给我一道阳光，我会闪烁光线。路漫漫，我会始终向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的帮带作用! 教师个人工作总结 篇3 一年来，本人喜爱党的教育事业，在工作上兢兢业业，任劳任怨，关怀学生，听从学校领导安排，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的奉献。下面是我一年来的工作总结： 1、 态度端正。 我是主动找领导要求支教的。预备支教时，有的人说，可以好好放松了，反正就在那里呆一年。我一笑了之。来到樱桃沟小学，看到四周同事的工作任劳任怨的气氛，看到孩子们一双双清亮光明的眼睛，我怎可能怠慢呢？在上半学期，我们坐公

11、交车来上班。到樱桃沟的公交车不在家四周，我们必需赶第一班公交车才能不迟到。假如转车，时间把握不准，唯恐赶不上第一班车。我就先骑自行车，再转公交车。早上6:20准时动身，到学校已经7:40了。下班回家时，已经赶不上最终一辆公交车。我们坐需要去三环加气的车，把我们带出侯寨乡，再转公交车到我的”自行车处，然后骑上我的小自行车回家。回家时，已经晚上7点多了。还记得多少次站在学校门口等汽车，一等，有时就是半个小时；还记得下雪天、寒风中、黑暗中等车，很苦，幸好有伴。有时早上会惊醒，以为上班要迟到，看看表，才刚早上5点。 2、 专心备课、上课。 初教六年级，我对教材很不熟识。而且，这里应用的是新教学模式。我

12、内心很焦虑。对于教材内容。我仔细读教师用书。还解决不了的问题，就虚心请教学校其他教师。我惊喜地发觉，这里学校教师的水平相当高，这是多么好的学习时机啊。对于这里的新模式先学后教，当堂训练，刚来时真的不懂。后来，我主动学习资料、听课，明白了这一模式的内涵，那就是以学生为主体的教学，这正是我心底里想要的教学模式。我们隔周进展5个课改学校的集体教研。在5个学校的合力中，备课、听课、评课，得到了成长。 3、 有追求的课堂。 在语文课堂上，我带给学生的是一种平和、一种暖和、一种真实感，我想，这就是公平。我尽量削减“分数”带给学生的束缚，依据课文内容，让学生体验各种情感，让课堂布满生命力，是我对课堂的追求。

13、我想，这样的课堂，学生得到的应当更多。 4、 提倡课外阅读。 我们班上，每周至少有一节课的阅读时间。上课假如有空余时间，我有时也会给学生念书，有时会把家里的绘本讲给学生听，有时，我会亲自到阅览室为孩子们选择图书。我在支教这一年中，学生课外阅读量最多的达70本，最少的也有12本。当我看到学生沉醉在书的海洋时，那种气氛给了我多大的享受啊。我深信，一学期学一本书是远远不够的。真正的语文学习，应当建立在大量的、高品位的阅读之上。 朝花夕拾，岁月消逝，我觉得自己在这一年付出了许多，也收获了许多。但是，由于自身水平有限，不能给学校留下什么，盼望我做的这些，能绚烂于学生心中。 教师个人工作总结 篇4 三年级

14、下册的英语教学工作最终走向了尾声，说最终，是由于这个词特别能表达我对三年级英语教学工作的心声。三年级的英语教学工作真的是一项特别累的工作。对于本学期的教学工作我做出了一下总结： 一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率 爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的教师。因此，培育、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比拟注意激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去。 二、创设深厚的英语学习气氛 1、

15、用英语来组织教学。 我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的气氛，又能为学生制造良好的语言环境，增加了听说英语的时机。 2、创设情景，让学生得到广泛的实践。 创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。 三、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1. 在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生

16、做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2. 在批改作业方面。学生的作业总是准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 四、加强学法指导，帮忙学生查找学法规律 在我的英语课堂教学中，我一般都帮忙学生查找学

17、法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的学问，提高学习效率。例如，在教学比拟长的单词：teacher，student等时，要学生听、观看、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进展小结，把这些比拟长的单词分为两局部或三局部，再去进记忆，这样，大大地提高了教学效果。 五、偏爱后进生，做好培优补差工作 我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了一帮一的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人，把成绩赶上来。 回忆过去，在以往的教学工作中我还存在着一些缺乏之处，如： 1、无法照看到全体学生，设计适合全部学生的教学方式。 2

18、、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总会有收获! 教师个人工作总结 篇5 望着慢慢成长的孩子们，我从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。在幼儿园里，孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论

19、同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参与新纲要培训，仔细参与课改活动，充分理解新纲要编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使新纲要精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，我充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见

20、成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良

21、好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞。 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯

22、定的效果。 四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，通过一学期的培育，班级常规成效显著。 四、抓好幼小连接工作 首先，满意孩子个体需要，增加学做小学生意识，培育孩子良好的学习习惯。 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提。为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，屡次参观小学，了解哥哥姐姐们的小学生活，满意孩子想做小学生的愿望。同时，在平常活动中，我们准时提示孩子上课时坐的姿态要端正，有事先举手，上课仔细听教师叙述，积极思索，大声的答复教师的提问，不做小动作，渐渐帮忙孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道进展。 其次，加强学习兴趣，减缓幼小连接的坡度。

23、 1、关于阅读兴趣的培育 在平常的活动中，我们加强幼儿的听、说力量。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达力量。我们不放弃任何可以帮忙幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以相互带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣。供应可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。 2、关于计算兴趣的培育 平常，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加肯定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的

24、窝、破译电话号码等活动。依据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子依据力量需要渐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。 最终，加强幼儿的社会性适应。 对于幼儿而言，必要的规章意识，任务意识、责任感和独立交往力量的培育为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、承受。如：运动中加强孩子的交往力量，班级集体中加强责任意识，具有肯定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些力量的同时，真的有了一份长大的感觉。 固然，在今年的工作中，我也熟悉到自己的不少缺点和缺乏，如理论学习不够深入，工作中有时缺乏主动性，简单

25、急躁，缺乏急躁和细心，对教育检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的熟悉自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、积极探究，在前进中充实和提高自己，与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步。 教师个人工作总结 篇6 过去的一年里我能够仔细做好幼儿教师的各项工作，家长将孩子送到幼儿园上学也是对我们教师的信任，所以我很重视幼儿的教学工作并努力和孩子们相处，了解他们的真实想法以及学习进度，基于这点绽开教学工作无疑能够取得更好的效果，以下是我在这学年幼儿教学工作中的总结。 培育幼儿的学习兴趣从而稳固好他们的根底，相对于学问的教学来说我

26、更注意培育孩子们的学习兴趣，一方面要打好学习根底从而将学过的学问牢记于心，另一方面则是激发他们的学习兴趣从而养成自主学习的好习惯，其中我会帮忙孩子们树立正确的价值观并引导他们进展学习，我也会起到以身作则的作用来帮忙他们树立典范，究竟这个年龄阶段的孩子往往会仿照家长或者教师的言行举止，因此我也会注意自身的形象以免给孩子们的成长造成不好的影响，正由于关怀他们在需要在工作中反思自己的做法是否存在不妥之处。 帮忙幼儿养成不挑食以及勤洗手的习惯，由于孩子们的午餐是在幼儿园解决的原因自然要关怀他们的用餐状况，事实上由于父母对孩子的溺爱导致局部孩子会消失挑食的状况，而且有时也会发生比拟严峻的铺张现象，这种状

27、况的消失对于孩子的成长会造成很恶劣的影响，因此我在保育员的帮忙下教育孩子不应当挑食，而且挑食对孩子的身体安康来说也会造成不好的影响，除此之外我也会向家长反应孩子铺张粮食的现象并盼望能够得到协作，所幸的是家长都比拟通情达理从而在家催促孩子吃饭，通过相互间的合作使得大局部孩子的挑食问题得到了解决，另外我也会带着孩子们勤洗手并教育他们这样做的好处。 做好安全防护工作从而保障孩子们的身心安康，平常无论是否处于上课时间都会观看好孩子们在幼儿园的表现，主要是为了防止他们在玩耍的过程中由于追赶打闹而受伤，在天气变冷的时候则会对孩子们进展体温测量，发觉感冒发烧的病症则准时送往四周诊所就医，而且我也会叮嘱家长在

28、天气变冷的时候应当要重视孩子的身体状况，在放学的时候也会负责将孩子交给相应的家长以后再下班。 对于幼儿教师来说孩子们的安康成长才是放在首位的，因此我在这一年来能够仔细教育好每个孩子，无论是工作力量还是思想道德方面都得到了家长和园领导的认可，因此我会连续做好这份教学工作并为了孩子们的成长而努力。 教师个人工作总结 篇7 本人现任幼儿园教研主任，做好自己本职教育教学工作之外帮助业务园长治理幼儿园的教育教学工作，主抓幼儿园的特色教育。三年来，在园领导和全体同事的帮忙支持下，本人注意提高个人道德修养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良的工作成绩，现分所做的主要工作及取得的成绩、存

29、在的问题和缺乏、今后的努力方向三个局部进展总结。 一、所做主要工作及取得的成绩 （一）加强道德修养，提高业务水平，打牢工作根底。 1、严于律己，端正态度，提高修养。在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，榜样遵守园内各项规章制度。以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提示自己常常反思自身言行、倾听大家声音，看到自身缺乏，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平和、与人为善。在工作中根据“爱岗敬业、诚恳守信、效劳家长、奉献社会”的标准，明确教育目标，端正态度，20xx学年由于工作需要，在做好本职工作的同时，成为三个班

30、的临时代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的治理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。 2、我在努力工作外还是一名学习型的教师，努力学习业务，提高理论水平。作为幼儿园的教育教学治理者，自己深知要不断学习，才能在专业学问方面引领教师成长，我利用业余时间仔细学习纲要规程纲要解读教科研治理幼儿教育等书籍，关注和学习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将连续冲刺本科学历，使自己的理论学问达 到一个更高的水平。20xx年，我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习，倾听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优，参观了西城区5所市级示范园，蹲点西城区洁民幼儿园，大

31、大提高了自己业务力量，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面对全镇作共享沟通报告。 （二）加强教学治理，抓好日常教育，提高教育水平。 身居治理岗位，我感到责任的重大，不敢有丝毫的松懈。仔细治理幼儿园的教育教学，积极协作麦园长组织幼儿园教师开展各种活动。平常我主抓日常教学工作，深入教学一线，做好日常教学工作的检查和把关，坚持推门听课，每周一检查备课本及一周工作规划表、户外活动规划表，并对教师包括区域活动开展状况、分组教学活动状况等各项日常教学工作绽开随机抽查；积极开展教研和科研活动，主动担当示范公开教学任务，组织教师开展一人一课或一课多研活动，急躁地手把手指导令到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩

32、；帮忙教师解决日常教育教学和园本课程实施中的问题和怀疑，切实提高教师的教学水平和课堂教学质量，提升教师的教育教学水平，保证了本园课程的有效实施。 （三）组织参与竞赛，勇于承受挑战，取得优异成绩。 20xx学年，与何教师细心编排的少儿舞蹈闹通济在狮山少儿花会舞台上获得了二等奖。小塘镇教师根本功大赛上，我与大班级的教师们一起向高难度舞蹈如火青春发出挑战，我们利用午休及晚上的时间加班排练，竞赛那天我们最终把精彩带给了大家，荣获镇根本功大赛一等奖。南海区优秀园本教研活动中，我们结合实际确定研讨主题怎样给孩子讲故事，通过和麦园长的不断争论修改，我们的方案胜利入选，7月1日现场评比顺当完成。 20xx学年

33、，我带着教研组全体教师们辅导罗莹和李要兰教师参与大三届青年教师根本功大赛一扫前一年的颓势，分别获得了南海区二等奖及三等奖。和何教师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈虎趣，获得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖。 20xx学年，我帮助李要兰教师在南海区首届幼师专业师德大赛中获得二等奖。和麦园长带着教研组的教师帮忙汤莉莎教师参与南海区青年教师根本功大赛艺术活动评优活动，在狮山镇及南海区均获得了特等奖，同时还获得了原创课例奖，汤教师还获得了南海区潜质奖。另外，我和何教师细心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈小胖胖，获得了全场分，不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖，我和何教师同时还获得了南海区优秀辅导

34、教师奖。在20xx学年的大班毕业典礼同样由我带着钟教师筹划编排，精彩不减去年。 （四）推开工作创新，努力教育探究，获得多项荣誉。 三年来，在园领导的关怀栽培下，在全体同事的帮忙支持下，本人在工作中取得了肯定的成绩，这些成绩誉离不开大家的帮忙支持，是集体努力的成果。 20xx学年度上学期 1、撰写的论文浅谈幼儿家园“两面派”的反差，荣获狮山镇幼儿教师论文评比三等奖。 2、20xx年7月，文艺成绩突出被南海区文学艺术界联合会狮山分会聘为舞蹈协会理事。 20xx学年度 1、帮助李要兰教师参与南海区首届幼师专业师德大赛获二等奖。 2、设计的活动辅导汤莉莎教师参与南海区青年教师根本功大赛艺术活动评优分别

35、获得镇、区特等奖同时获得了区原创课例奖。 3、组织编演的舞蹈小胖胖，在南海区六一文艺汇演中获得全场分，荣获狮山镇金奖和南海区金奖，同时获得南海区“辅导教师”奖。 4、制作的课件输和赢，参与教育软件评审分别获市、区二等奖及省三等奖。 5、被评为园优秀行政。 20xx学年度 1、组织编演的幼儿舞蹈虎趣，在南海区六一汇演中分别获镇二等奖、区三等奖以及辅导教师奖。 2、本年度获得狮山镇先进女工以及园优秀行政。 3、撰写的论文在教学中操作活动的重要性获狮山镇论文竞赛一等奖。 1、本年度获南海区优秀教师。 2、编排的幼儿舞蹈闹通济，在狮山少儿花会汇演中获二等奖。 3。编排的舞蹈如火青春，在小塘片教师根本功

36、大赛上获一等奖。 4、在南海区优秀园本教研活动评比中，主持引领园本教研怎样给孩子讲故事，表现精彩受到领导的好评。 二、存在的问题和缺乏 （一）业务力量和业务水平有待进一步提高，与园长比起来，还有不 小的差距，需要不断加强自身学习，进一步提高业务力量。 （二）工作创新性不强，与幼儿教育进展的新形势与比，与我园工作面临的新挑战、新要求相比还有很多值得挖掘改良之处，需要在教学治理及教学实际中不断创新工作内容，创新工作形式，增加工作成效。 三、今后的努力方向 （一）工作严守规章制度，严于律己，宽以待人，领先垂范，以身作则。 （二）努力提高个人业务素养，坚持读书学习，在专业学问、理论学问、科研力量方面要

37、勤学习、勤思索，勤笔耕，同时也要加强自身治理力量的提高，使自己的业务力量到达一个新的水平。 3、进一步加强教育治理，加强执行力建立，促进我园治理的精细化、标准化，更好地促进幼儿园教育教学工作的全面、稳步进展。 4、关注教师成长，重视通过园本教研和课题讨论来引领教师专业成长，提高全体教师专业力量和教学水平，促进我园教育水平的全面提高，在工作中创出更的成绩。 教师个人工作总结 篇8 在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成绩。现总结如下： 从新学期开头，教务处坚持每天检查上课状况三-四次，做好检查

38、记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题准时与教师沟通，提出了解决问题的方法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改状况，作业检查让学生干部参加进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。 第一次检查教案状况：体育组书写好的是xx亮。高二年级物理备课组较仔细，其中xx的教案表达出电教手段和板书设计。 其次次检查教案状况：高二教师书写标准字迹工整的教师有xx 第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有xx。 其

39、次次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有xxxx。听徒弟课比拟多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有xx检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比拟好的教师是xx 教师上课状况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进展，总的状况很好。存在的问题有： 关注教学反应，依据反应状况调整好教学做的不够。 听课发觉启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，教师和学生互动过程比拟差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。 教具使用不标准。 听力课、体育课、试验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。 早自习听力状况有所好转，但未到达。 有个别教

40、师仍在办公室辅导学生，影响教师备课。针对以上状况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的标准性。标准教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发觉的问题从严要求并准时反应给年级，予以订正。 第一次检查高一高二学生作业。作业检查状况：、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：班数学作业次，班作业次，小考次数根本上一样。高一化学：班作业次，试卷份，小考次，练习册次。班作业次，试卷份，小考次，练习册次。高二物理：班作业次，试卷份，小考次。班作业次，试卷份，小考次。、一般班作业批改次数比非一般班批改次数少。、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：年班、年班

41、、年班、年班。、总体上比拟好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。 其次次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班次，其他还有随堂作文等。数学班最好次，物理班最好次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班次以上。代数、几何班最好次。物理、班较好有次。年级作业批改完成规定要求。 进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的标准性。标准教学行为，突出教学质量，从严要求，发觉问题准时反应，把问题毁灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了详细的要求。 （1）搞好集体备课、搞好以老带新活

42、动，新教师 要听老教师的课，做到先听后讲。 （2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲究竟。 （3）教师对学生的学习进展不断的催促，对学生的鼓励手段要加强。 （4）加强批改和小考。 （5）探究启发式教学，探究具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的学问构造为根底，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反应为调整。 （6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。 （7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。 进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高

43、三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度消失反弹，学校领导非常重视这一现象，立刻召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，xx向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作，快速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发觉问题准时反应给年级。每天反应二三次，使年级教学纪律快速好转，恢复到了正常状态。 组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。教师准时参与考前会，已经形成制度。对期中考试 （1）监考状况：各考场学生人数是空前的，已经到达了最大限额，各考场的教师监考比拟仔细，发觉问题准时解决，完成了任务。 （2）取收试卷状况

44、：取试卷大家按挨次，收卷未发觉一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。 （3）考题状况：考题订正较少，现场订正也较少。 （4）流淌监考状况：比拟仔细负责，起到了应有的作用。 教师个人工作总结 篇9 岁月匆忙，从来不由于你去在意而停下脚步。回忆这半年想想也应当给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！ 这个学期我当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有时机有这种时机尝试跨段，但是反过来想也是领导对我特别的信任。让我分别带高一的试验班和高二

45、会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的熟悉，让我站在更高的角度去端详教材的统一性和螺旋式教学。 一、教育教学 1。扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行龋 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴

46、趣。特殊是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓根底，因此感悟肯定要从高一年开头就对学生全面落实。在会考最终的复习阶段我们通过不段的强化根底，做模拟卷让原先根底稍差的学生学问点得到稳固，成绩有大幅度提高。 2。调整教学的难度 教学要坚持因材施教原则，特殊是理科班的有机化学基捶这本教材，难度要求比拟大，学问考点也比拟多，教学中肯定要安排妥当，教学适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生承受不了，会产生厌学心情，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生把握学问的深度、广度要求不同，进展弹性调整，使每个同学都能得到很好的进展。 3。加强学习方法的指导 特殊是对理科班对原有