第一单元检测题2021-2022学年部编版语文七年级下册（word版无答案）.docx

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1、第一单元检测题（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（22分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分）A.元勋（xn） 校对（jio） 迥乎不同（jing） 气冲斗牛（du）B.昼夜（zu） 硕果（shu） 锲而不舍（qi） 兀兀穷年（w）C.挚友（zh） 伴侣（l） 目不窥园（ku） 鲜为人知（xin）D.卓越（zhu） 澎湃（bi） 家喻户晓（y） 深恶痛绝（w）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A.奠基 谣言 鞠躬尽粹 至死不懈B.深宵 典籍 沥尽心血 慷慨淋漓C.咳嗽 薪金 心不在焉 可歌可弃D.萦带 宰割 群蚁排衙 锋芒必露3.下列加点成语使用不恰当的一

2、项是（ ）（3分）A.张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。B.他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的命运交响曲。C.早在二十车前，他就已经成名，是一个妇孺皆知的人物了。D.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！4.下列对本单元涉及的人物介绍错误的一项是（ ）（3分）A.邓稼先，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。B.臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集红烛等。C.萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。代表作有小说呼兰河传生死场等。D.司马光，字君实，北宋政治家、史学家，主持编篆了编年体通史资治通鉴。5

3、.（2020南通校级月考）七年级（1）班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（10分）（1）请你为此次活动设计两个活动项目。（2分）（2）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。（4分）（3）假如邓稼先爷爷还健在，学校广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？（4分）二、阅读理解（48分）（一）阅读下面的文言文，回答问题。（13分）甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为

4、博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃逐拜蒙母，结友而别。乙 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。6.下列对句中加点词语的解释，有误的一项是（ ）（3分）A.卿今当涂掌事（当道，当权）B.蒙辞以军中多务（辞别）C

5、.卿今者才略（才干和谋略）D.对白（回答）7.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）自是之后，孟子不复谊矣。8.孙权劝学和孟母诫子分别采用了什么方法？（4分）（二）阅读下文，回答问题。（18分）拜谒李时珍陈世旭静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。蕲春，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。

6、想起我的表叔，一个老迈的中医，几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高帽，蓝色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。表叔是李时珍的私淑弟子。

7、一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露、背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜

8、入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一蒌救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫床。在无边无际的时间与空间。一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成本草纲目。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神青”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快

9、的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。 “李时珍”，远不止仅仅等同于本草纲目，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。（原文有删改）注薪春：今湖北薪春，李时珍故乡。私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。C.作者借助丰富想象，展现了李时珍离

10、开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。D.文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。10.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。（6分）11.结合语境，按照要求赏析。（6分）（1）在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）（3分）（2）李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子）（3分）12.文章最后一段有什么含义？请结合全文简要分析。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（17分）最爱做的事徐鲁袁隆平已经90岁了，自称是“90后”。这位“共和国勋章”获得者，心中一直有两个最大的梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是杂交水稻“覆盖全球梦”。追

11、溯这两个美梦的源头，与他幼年时和家人在汉口的那段生活有关。有一天，母亲带着他和弟弟，来到供奉着神农塑像的“神农洞”祭拜。“妈，为什么神农这么受人爱戴呢？”母亲告诉他说：“神农善良、勤劳，尝遍了百草，找到了可以种植的五谷，然后又教会人们耕地、播种、灌溉、收获，从此，我们中华民族开始了生生不息的农耕文明”“原来，我们吃的粮食，都是神农指点人们种出来的！”他和弟弟学着母亲的样子，恭恭敬敬地给神农行了三个鞠躬礼。回家的路上，他看见，田野上的稻子低垂着头，看上去沉句句的。母亲说：“这是我们祖祖辈辈的田野，是爷爷的田野，爸爸的田野，将来，也是你们的田野呢。”上小学时，有一天，老师带着学生们参观一个漂亮的园

12、艺农场。鲜艳的桃子挂满枝头，葡萄带着粉霜，一串串垂挂在架下，小鸟们围着鲜花和果实欢唱。“园艺工人真了不起，简直像神奇的魔术师一样。”回到家里，隆平把自己的见闻讲给母亲听，“妈，等我长大了，也想去做一个园艺工和果园技术员！”小小年纪，他就有了这样的心事。洞庭湖以南和以北的农村，本来是富庶的稻作之地，可是，战乱的年月里，到处都是逃难的人群，多少田野都荒芜了。少年袁隆平跟着家人逃难时，从一个城市辗转到另一个城市，沿路时常看到面如菜色的饥民，看到细妹子牵着老奶奶沿街乞讨，甚至有的细妹子朝生暮死这时，他的心里总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时，他就对父母说，要去学农。母亲吓了一跳，担心自己儿子未来的前途，说

13、：“傻孩子，学农可不是好玩儿啊！那样做，你一辈子都会很苦很苦啊！”他却戴上斗笠，披起蓑衣，像一个真正的农人一样，笑着对母亲说：“放心吧，请相信我！”他真的成了农学院的一名大学生。辽阔的田野，成了他们美丽的课堂。每天，黎明到来之前，他喜欢骑上自行车，像风一样飞驰在乡村大道上。在渐渐明亮的田野间，他喜欢用力伸展着双臂，好像在迎风展开自己的翅膀。在炎热的太阳下，他小心翼翼地给抽穗的稻子拔除稗草。他知道，他正在做自己最想做、最爱做的事。9年以后，又到了紫云英和油菜花盛开的时节。袁隆平把和同事一起发现的“南优2号”杂交水稻品种，播撒在一块明亮的稻田里。终于等到了收获的时候。他欣喜地把几束金色的、沉句句的

14、大稻穗，捧在母亲面前。“您看，我们培育出来了！每一束都比普通稻穗大好多啊！”“太好了，孩子，”母亲接过稻穗，仔细端详着说，“你爸说得对，苍天不负苦心人啊！”现在，袁隆平团队已经在遥远的迪拜热带沙漠里，种植出亩产超过500公斤的中国海水稻。非洲的朋友希望，杂交水稻能播撒在非洲大地的每一个地方，他们拥抱着袁隆平说：“感谢您，先生，您用一粒种子改变了世界，让干早的沙漠变成了粮仓！”“不，这不是我个人，这是所有中国人，送给世界的礼物。”其实，这时候，他还想告诉朋友们；这粒种子，是他最亲爱的母亲，小时候为他播下的。稻穗低垂的时候，稻谷又要熟了。可是现在，他的母亲已经不在人世了。他想起母亲早年教他和哥哥、

15、弟弟们念过的诗：“谷子成熟了，天天都很热，到了明天早晨，我就去收割”现在，他也是一个很老的老人了。他最爱做的事，还是每天要去稻田里走一走、看一看，闻一闻泥土和稻穗的气息。（选自天津日报2020年01月14日，有删改）13.本文主要记叙了有关袁隆平的哪些事？简要概括出来。（6分）14.你怎样理解下面句中加点词语的含义？（5分）这粒种子，是他最亲爱的母亲，小时候为他播下的。15.文章最后一段有什么作用？（2分）16.试着给袁隆平写一段颁奖词。（至少运用一种修辞手法）（4分）三、写作（30分）17.花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一言，一笑都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以谢谢你，使我成为更好的自己为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、校名、地名；书写规范，卷面整洁。（请各位同学自附作文纸）