快乐剪纸（教案） 综合实践活动三年级下册.docx

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1、快乐剪纸活动目标1、通过剪纸作品欣赏，使孩子们了解剪纸是我国传统的古老艺术之一， 增强孩子们对祖国传统文化的理解和体验，提高学生美的欣赏与创造力。2、通过孩子们亲自参与剪纸创作，培养孩子们的动手实践能力、自主 学习、创新能力及合作精神。3、让学生展示作品，提升自信心和表达能力。活动准备剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、刻垫、铅笔、橡皮等。活动过程、导入新课。师：同学们，春天来到了，一个个春天的使者悄悄地来到了我们的身 边。瞧老师给大家带来了什么？请看大屏幕。1、课件出示蝴蝶剪纸，欣赏剪纸蝴蝶的美。2、揭示剪纸艺术。（师生简短交流对剪纸艺术的了解。）3、揭示课题：快乐剪纸二、展示微视频，交流

2、自主学习任务单。1、回顾播放微视频剪蝴蝶。2、交流自主学习任务单内容。（自主学习任务单内容主要包括：a、搜集剪纸艺术的知识。b、认识剪 纸常用的工具。C、归纳概括剪蝴蝶的步骤。d、根据自主学习任务单中的图样， 尝试自己裁剪蝴蝶轮廓，完成初样。此处任务单中可让有基础的同学裁剪带 花斑的蝴蝶。）3、展示个人作品，交流裁剪技巧及注意事项。（随时揭示对折法，画蝴蝶的技巧，花斑蝴蝶的裁剪等注意事项。）三、初试花斑蝴蝶剪纸。1、同学们课前不仅尝试了剪蝴蝶，还总结了这么多的小窍门，真棒。 有了这么多的小技巧，相信同学们一定能剪出更美的蝴蝶。想不想挑战一下 自己。2、课件出示蝴蝶花斑的种类。教师讲解。3、出示

3、温馨提示，裁剪蝴蝶。（提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好的卫生习惯。）4、蝴蝶剪纸评比。（每组派一名评委，要指出优缺点。）四、拓展延伸。（教师发放事先做好的春天情境图，将剪纸作品贴在情 境图上进行装扮，也可剪出其它小动物进行装点。）1、小组活动，教师巡回指导。2、各小组展示自己小组作品。五、课件出示其它类型剪纸作品。六、总结：剪纸是我国的优秀传统文化，一张彩纸、一把剪刀，寥寥数 剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，活灵活现地表 现千变万化的自然形态。希望同学们能愛上剪纸，利用课余时间让一件件精 美的作品在自己的剪刀下诞生，将中国这一古老的艺术传承下去。