小学德育个人工作总结2000字合集3篇.docx

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1、小学德育个人工作总结2000字合集3篇小学德育个人工作总结篇1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教 育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康 成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，以张诚校 长为首的领导班子始终把德育工作摆在重要位置，提高认识，树 立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工 作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研 究，其主要做法是：一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班 风校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性， 决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校 的宣传

2、栏，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学 生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照政教处的要求来布置, 班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的 乐趣。每个教室外面墙上的班花展示栏，更为我校学生展现无限 的风采。教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人 身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用 减灾演练活动。为了隆重庆祝中国共产党成立90周年，弘扬中华民族的优秀 传统，为对全体学生进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育， 进一步增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，5月13日，举 行了以班级为单位的“传唱红歌魅力校园”合唱比赛，传递对党 和祖国母

3、亲浓浓的深情和祝福，抒发对中国共产党的热爱之情， 进一步激发广大学生奋发向上、报效祖国的热情，增强同学们的 爱国主义意识，让学生们懂得幸福生活的来之不易，从而激发学生 们更加刻苦学习的激情，为班级为学校争光添彩；为更好地传承中华传统文化，于20_年5月18日举行了经 典诵读比赛。师生们在诵读中使自身的品质和人格得到深化和升 华，营造良好诵读氛围，促进校园文化建设，培养了师生的良好 诵读习惯，使经典之风浸漫校园。在北城小学举行的经典诵读比 赛中，我校选派的节目受到与会领导的好评。在六一国际儿童节到来之际，隆重举行庆祝大会暨文艺汇演 活动，庆祝大会共分四个篇章，分别为：管理展示篇、大会庆祝 篇、文

4、艺汇演篇、班级庆祝篇。文艺演出档次之高，活动影响之 大前所未有。以“大手牵小手，小手拉大手，文明路上一起走”为主题， 通过对师生文明礼仪知识的宣传教育，引导学生“在家庭孝敬父 母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”，帮助广大师生提高文 明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。通过教师与学生、学生 与家长的文明礼仪互动活动，促进市民文明素质的提升，为创建 全国文明城市营造良好的社会氛围。n月份开展学习大领导同志复信精神系列活动。通过召开一 次动员大会，召开“学习复信精神弘扬沂蒙精神做新时期的好少 年”为主题的班会、征文比赛，演讲比赛、黑板报评比系列活动， 学习并背诵大领导同志的复信内容，做新时期的好少

5、年。四、推动宣传工作跨越发展宣传是学校的一项重要工作，宣传工作的好坏，不仅影响学 校的外部形象和社会声誉，还决定着自身的和谐稳定与事业发展。 每月出版一期保朱小学工作简报，对学校工作进行宣传；建好 保朱小学政务信息博客，不断更新博客内容；同时积极撰写稿件， 宣传学校，提高学校知名度，28篇通讯在兰山教育信息网发布, 保朱小学安装时122台太阳能空调在琅哪网上发表，5篇通 讯在上山东新闻网临沂新闻平台发表，文化凝聚人心品德成就人 生保朱小学开创教育教学工作新局面被临沂日报全班刊登；精 心设计校徽、细致准备校史馆宣传版面，学校宣传栏版面、学校 宣传画册，营造育人氛围。宣传工作的跨越发展，全方面宣传

6、了 学校，使社会各界对保朱小学产生的新认识。五、全面提升家校联系效果为了提升家庭教育的科学性和有效性，促进学校与家庭、教 师与家长的交流与沟通，更好的形成家校教育的合力，继续架好 学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，构建起学校、家庭、社 会三位一体的教育网络，4月份举行了家长开放日活动，11月份 举行了 “牵手两代”家长培训会。活动的开展让家长感受到了学 校的发展变化，丰富了家长们的家庭教育理论，指导了家长家庭 教育方法，营造了和谐的家校共育气氛，实现了学校和家长的有 效沟通，在学校、老师与家长之间架起了一座沟通的桥梁。六、大力开展阳光体育运动奥运会的结束，国家的体育工作已由竞技体育专向全民体

7、育, 5月5日，举行阳光运动启动仪式，11月1日举行冬季长跑启动 仪式，一年来充分利用课外活动、大课间等课余时间开展阳光体 育运动，10月份举行了第二届体育节，运动项目包括拔河、跳绳、 踢建子、广播操比赛、田径运动会等。活动中，各班学生认真对 待，积极参与，赛场上顽强拼搏，展现出良好的精神面貌。活跃 了校园文化生活，营造了校园体育文化氛围，锻炼了学生的综合 素质及团队精神，促进了学生全面健康发展。七、认真做好困难学生救助开学初对全校困难学生进行摸底，整理好困难学生统计表,积极配合各级组织及爱心人士做好学生救助工作，全年累计救助 学生87人次，其中冯涛先生救助春蕾女童15人次，兰山区妇联 救助春

8、蕾女童20名，家长委员会救助困难学生H人，爱心人士 蒋洁救助困难学生2人，临沂日报圆梦行动救助困难学生1人， 一诺集团救助困难学生28人，爱心零距离关爱儿童成长联合会救 助困难学生10人。八、积极干好其他各项工作一年来先后参与了迎接市政府教育督导、党建档案、年度考 核、职称评审、食品安全检查、乡村少年宫建设等各项工作，均 能出色完成，受到各级领导的好评。总之，各项工作的顺利开展，所有成绩的取得，是校长室、党 支部正确领导的结果，是政务处全体人员团结拼搏的结果，更是 全体教干教师关心、支持与帮助的结果。在新的一年里，我们将 更加努力工作，不断创新工作，为我校快速、和谐、健康发展贡 献力量，为我校

9、创建省级规范化学校贡献力量。小学德育工作总结无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素 质学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于 事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好 的习惯，从而全面提高学生的素质。1 .课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言 习惯、作业习惯。2 .文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行 举止等。三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务。以创建平安泗阳为背景，我校完善职 责，各负其责，层层落实，层层追究。全体教师能够时刻不忘学 生身心安全、学校财产安全、自我身心健

10、康，能够做好防范工作， 创建平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度， 电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度， 学生追查制度，各班级建立校通讯。缺课和有无法处理的情况及 时联系家长。经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣 传工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止教师体罚 和变相体罚学生，有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家 长签订责任书，定期召开家长会（期中和期末），让学生家长明确 学生安全责任意识，长假和社会实践活动前发放告家长书。为了 进一步保障学生安全，学校规定早会为全校性的安全教育宣

11、传， 班班做好每天的安全一句话，做到时时提醒，时时把安全记在心。四、主题活动系列化（1）以活动为载体，进行教育学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进 行主题教育，九月份，开展“八礼四仪”、“社会主义核心价值 观”等开展了班级文化建设评比，文明礼仪知识表演，入队仪 式等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建 队节活动，对学生进行队的教育；十一月份开展社会实践活动教 育主题（到张相文故居，游览运河风光带，生态公园，妈祖庙，参 观棉花杨树博物馆，小义工系列活动）、安全与法制教育活动（上 下楼梯安全教育，课间活动教育，体育课安全常识教育，创建平 安泗阳集体签名活动，首个法制

12、宣传活动）；十二月份开展冬季锻 炼系列活动，眼保健操比赛，体育节，冬季长跑，广播操比赛等。（2）以社团活动（兴趣小组）为载体，全面实施素质教育 我校以兴趣小组为载体，积极筹备活动场地和器材、合理安 排，并充分利用课外活动时间，让各具特长的学生自行报名参加各类兴趣小组活动。我校还创建留守儿童基地“幸福港湾”为他 们晚间生活学习提供平台，专门配辅导教师精心组织培训学习， 使学生学有所长，练有所获。根据学校体育工作条例中的有 关规定和学校条件，结合活动训练的要求，采取激励措施进一步 调动老师和学生训练积极性，认真组织，积极训练，提高各队训 练质量，全面实施学生素质教育。小学德育个人工作总结篇2在德育

13、教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重 学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品 德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质 的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他 们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。 教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。一、强化养成教育，培养良好习惯。一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中 开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好J 小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他 们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进 行各项

14、的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的 实际出发，从如下具体方面着手：1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。根据小学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要,合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁 的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。 竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断 总，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减 少了。2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。此项我制定了 “三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱 护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画， 禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良

15、现象是否减少， 查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、 有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习 惯就容易养成了。3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开 展了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人” 活动；表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不 绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生 多了二、转化后进学生，提高整体素质。有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后 进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多 下几倍的功夫。我用八个字来对待他们

16、：带着“四心”，真诚以待。“四心” 就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着 一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩 短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很 快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导， 更有对学生生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈同学，父母离异了，随父生活，而父亲 又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴 自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生 活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃坂；送给学习用品、生活用 品；学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度 积极了

17、，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真 是天壤之别。教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地 和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。三、严格遵守制度，措施灵活得当。“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团制度 等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。 从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争; 在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期 优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用， 奖惩得当

18、到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服 口服，风气自然形成。四、加强家长联系，提高教育成效。对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和 在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。 我也积极参与建立学校、家庭、社会三合的网络工作，耐心帮助 家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖 励。在1997学年、1999学年、学年、学年、一学年都被评为“清洁班级”；在一学年和一学年的学习、清洁、体育、班风四项 总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的 责任，成绩属于过去

19、，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力，争取再创佳绩！小学德育个人工作总结篇3德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。 一年来，我校德育工作在校长室、党支部的领导下、在分管校长 的带领下，紧紧围绕学校工作目标，扎实做好各项工作，取得了 一定的成绩。现将一年来的工作总结如下：一、不断加强德育队伍建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德 育工作者队伍。1、年初即确定了按照“会想、会干、会写、会说”的四会要 求加强德育队伍建设，一年来，紧紧围绕这一目标，全面提升德 育工作人员的整体素质，为做好德育工作提供人才保障。2、加强班主任队伍建设，召开班主任经验交流会，每周

20、一早 上召开班主任例会，安排一周班级工作，加强班主任业务培训， 提升班级管理水平。二、狠抓学生行为规范教育抓好学生行为规范是德育工作的重点，我们时时讲规范、处 处讲规范，紧紧围绕学生纪律、卫生、两操、路队开展常规工作， 加大对学生行为习惯的教育。1、开好主题班会，每学期开学前，结合传统节日及学校实际,制定班会计划，每周一个主题，各班级根据计划，制定方案，开 好班队会，会后将班会记录按周装订成本。2、组织学生背诵中小学生守则、小学生日常行为规范， 举行学生守则规范测试，让学生掌握守则规范，行为有章可循。3、充分发挥国旗下讲话作用，精心准备每一次国旗下讲话内 容，强调学生行为规范，通报违规违纪学生，督促各班级、督促 全体同学遵规守纪。4、成立校园小卫士，利用常规检查促进学生养成良好的行为 习惯。5、开展保朱小学第一届十佳少先队员评选，组织两次大型综 合素质表彰，为学生树立行为榜样。6、强化行为规范整治小组执勤，政务处全体人员，佩戴哨子， 携带笔记本围着校园巡视，督促学生行为规范，制止违规违纪行 为。三、开展丰富多彩德育活动一年以来，根据上级要求，结合学校实际，广泛开展活动，让 学生在活动中享受成长的快乐，并借活动对学生进行思想品德教 育。为增强师生防灾减灾安全意识，缅怀“512”汶川特大地震中 遇难的同胞，提高自救自护能力，我校组织全校师生开展了防灾