青蓝工程培养计划.docx

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1、青蓝工程培育安排老师担当着当代年轻人的培育的责任，学校长远培育老师的专业教化学问，以下由第 一公文整理青蓝工程的培育安排，如何培育一批批的高素养的优秀老师代表。下面是青蓝工 程培育安排范文青蓝工程培育安排一、指导思想学校教化教学的生命在于质量，教学质量的关键在于老师，在于老师素养。要实现学 校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素养好，业务水平高的老师队伍，而做 好青年老师的培育是学校工作的重中之重。为帮助青年老师快速适应新的教学环境，提高学 校老师的综合素养，全面提升教学质量，推动学校健康向上发展，为促进青年老师快速、健 康成长，推动学校教化教学质量进一步提高，独山高级中学启动了以“

2、以老带新，以新促老, 师徒结对，共同提高”的“青蓝工程:使青年老师早日进入角色，尽快在教化教学方面步入 轨道，成长为我校教化教学骨干的后备力气，从而实现学校的长远培育目标特制定此安排。二、实施方法第一阶段：理论学习阶段本阶段的主要任务是引导青年老师学习有关新课改的相关理论，了解新课改的最新动 向。研读教材，解读历史课程标准中的内容标准。帮助青年老师了解我校老老师的光荣传统 和丰富的教化教学阅历，树立酷爱教化，酷爱外国语、酷爱学生的思想，确立为教化事业终 身奋斗的远大志向。其次阶段：课堂教学沟通本阶段的主要任务是师生相互听课，通过课堂教学实践仔细做好全面的指导和督促工 作（如：指导备课、上课、课

3、后反思、每月检查教案等），指导老师要做好示范和引路的作用。 帮助青年老师制订业务进修安排，熟识所任课程各个环节的内容、制订授课安排、编写与修 改教案，帮助青年老师提高课堂组织实力，提高讲课质量和实践动手实力。指导青年老师参 加教学改革、专业建设、课程建设与教学探讨，指导他们做好教学总结。如制订学期教学安 排、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业。第三阶段：辅导新老师上好汇报课和各类公开课引导青年老师主动参加学校绽开的各 项活动，在活动中学习，在活动中沟通与成长。特殊是汇报课和公开课的活动，促使青年老 师以课堂教学为阵地，全面提高自己独立驾驭课堂教学的实力，提高自己的业务素养。详细 要求

4、：指导老师向新老师介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习文章。每学期听新老师课不少于3节，听课要仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课, 做好评课记录，写出指导看法。细心指导新老师备好课，仔细查阅教案，并赐予悉心指导。每学期指导新老师至少上1堂组内或校级公开课或汇报课。指导期限内，每一个学年结束后，指导老师要进行书面小结，作为新老师转正定级的 参考看法。新老师：每月至少听4-8节指导老师的课。加强基本功练习，坚持用英语课堂常用语教学，上课板书规范、整齐。每次学生测验完毕，主动和指导老师沟通，对学生驾驭不足的共性问题虚心向指导老 师请教，拟定整改方案、措施。每学期在指导老师的指导下上好1堂组内或

5、校级公开课或汇报课，每学期需观摩师傅 的示范课3节以上。学期结束，每名青年老师交三份合格教案、/fanwen/1521/上一堂教学汇报课、写好一 篇教化、教学方面的心得体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。通过以上各项工作地开展，将会增加老师之间相互学习的热忱和工作凝合力。一支德才兼备、素养优良、充溢活力的老师队伍将会逐步成 长壮大起来，当然，师资队伍建设一个长期的系统工程，须要长抓不懈。我将在继承中不断 创新，在创新中不断发展，接着完善师资队伍建设，开创我校教化教学的新局面。三、预期效果通过新老老师结对子活动，促使青年老师思想主动进取，热忱饱满投入到教学一线中, 提高他们自己驾控教化教学的实力。激发他们主动进行教研的热忱，从而使他们快速适应教 学环境。对于老老师而言，借此机会，向新老师学习，更新教化理念，与时俱进。总而言之，通过大家通力协作，全面提高个人的教化教学实力，提高教学的质量，为 学校的发展尽微薄之力。以上青蓝工程培育安排就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。假如您喜爱这篇 文章，请共享给您的好友。更多工作安排范文，尽在总结报告