关于小学一年级班主任工作计划大全5篇.docx

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1、 关于小学一年级班主任工作计划大全5篇 一、班级概况： 本学期全班学生共计33人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和详细措施： (一)加强学生之间的评比制度的鼓舞机制： (1)各种评比制度不变，男女生竞赛，

2、小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小苹果”。 (2)值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。 (二)行为标准教育： 1、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。 3、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 6、在教学大楼里宁静，不喧哗。 (三)依据班级详细状况本学期工作重点： 1、加强理财和治理力量的培育： 合理利用零花钱，会治理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培育： 听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 3、加强学生的劳

3、动意识的培育： 整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 4、加强自理力量的培育： 独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。 (四)班级治理： 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮忙每位同学有时机担当班级干部，参加班级治理，以提高效劳水平和治理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。 (五)学生心理安康教育： 1、处理好个人和学习之间的关系： 铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。 2、处理好个人和同学之间的关系：

4、喜爱自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系： 找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就打算了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。 不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，学问和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就打算了我们是不行战胜的新一代! 我要做的就是要教育好这写学生，把

5、他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望! 小学一年级班主任工作规划精选篇2 一.学情分析 本班一(1)班共有学生58人，其中女生30人，男生28人。入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特殊是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加，并没有太多的时间和精力催促孩子的学习。学生的根底相差较大，有的

6、能看图用一句完整的话，能用一般话进展口语交际，声音清晰，态度大方;有的单韵母只能牵强熟悉。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际动身，结合新课程的要求，促进学生的共性进展和语文素养的提高。 二.教材分析： 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个局部。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮忙学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音局部，共13课，在学习拼音的同时熟悉70个常用字。而后是识字(一)10篇课文，识字(二)10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上

7、有肯定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，稳固语文学问，进展语文力量。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求熟悉400个常用字，写其中100个笔画简洁的字。 三.学习目标： (一)汉语拼音 1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 (二)识字与写字 1.喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2.熟悉常用汉字400个，会写其中的.100个。 3.把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写

8、字。字写得正确、端正、干净。 4.初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 (三)阅读 1.喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用一般话正确、流利地朗读课文。 3.学习借助读物中的图画阅读。 4.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。 (四)口语交际 1.学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 2.能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4.有表达的自信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。 行初步的语言训练。 四.教学重点 1.培育学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。 2.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地

9、拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 3.把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 4.学习用一般话正确、流利地朗读课文。 五、教学措施 1.在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培育观看力量与语言表达力量。引导学生在在发觉中学习，表达自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在嬉戏中学习，体验学习的乐趣。 2.明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。关注情感体验，引导学生欢乐识字。 3.阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积存。 4.语文园地要留意题型变化，重视积存语言，引导课外延长。

10、 5.针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动好玩、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。 6.多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面进展。 小学一年级班主任工作规划精选篇3 新学习拉开了序幕，这学期新接手的是一年级，对于从来没有教过一年级的我来说，这是一个挑战。再加上小班化活动的开展，更觉得肩头任务很重。面对着35位天真活泼的孩子，如何让他们尽快地适应小学的生活，教育他们明辨是非，遵守纪律，培育他们的集体主义观念;如何在最短的时间内树立良好的班风;如何使每个孩子在班内身心安康地成长。我很惶恐，因此做了以下的规划，按步实施。 一、给孩子一个美妙的童话 孩子进入

11、校门前是一个自然人，如何使他们通过学校教育成为一个合格的社会人。给孩子一个美妙的童话让他们信任在我们这个物欲横流的世界还有真诚，金钱并不是一切，这是我们为人师者的首要任务。因此，我给班级起了个好听的名字叫“童话城”，“教人求真，学做真人”成为我对学生进展品德教育的根本。本学期我将围绕这个根本连续实施一些有效的措施和方法。 1、 晨会课对学生渗透小学生守则、小学生日常行为标准教育准时事教育，连续在新班级开展评“三最”活动，即评出“最守纪律、最爱劳动、最讲礼貌”的同学; 2、在语文教学中充分挖掘教材因素，对学生渗透品德教育和心理安康教育; 3、坚守中队主阵地，围绕学校德育工作，开展丰富多彩的中队活

12、动： a、九月份围绕“爱师”开展尊师重教活动，引导学生通过实际行动来 b、十月份围绕“爱国”进展革命传统教育，使学生珍惜今日来之不易的幸福生活; 燾.十一月份围绕建队节，进展集体主义教育和文明礼貌教育 d、一月份自编自演文娱节目庆祝元旦，培育学生的活动力量和组织力量。 4、组织学生广泛阅读课外读物，培育学生真、善、美，假、恶、丑的审美意识和区分是非的力量; 5、积极组织学生开展课外活动、社会实践活动，培育学生的主体能动作用，熬炼学生的活动力量和自我教育力量; 6、加强自身的道德修养和人格修养，以德服人，以德树人，以身立教，潜移默化影响学生。 二、让教室成为允许学生出错的地方 教室，一个古老的概

13、念，教师教书、学生听课的场所。教室，又是一个崭新的概念, 本学期我将对它作出新的解读： 1、教室阅览室，漂浮着书香，充溢着阅读的自由; 2、教室工作坊，学生可以观看、试验，用各种工具操作，漂浮着问题，充溢着探究; 3、教室嬉戏间，学生在嬉戏中学习，嬉戏就是学习，漂浮着欢快，布满着才智; 4、教室出错的地方：(1)由于学习是从问题开头的，甚至是从错误开头的。没有错，也就无所谓正确、无所谓比拟、无所谓讨论，也就 出错，不行怕;可怕的是不让出错，不让出错，就是不让进展和胜利。(2)由于学生们还不成熟，简单出错，出错是正常的。由于出错，才会有点拨、引导、解惑，才会有教育的敏感、机灵和才智，才会有对学生

14、巨大的宽容、乐观的期盼，以及真正的爱惜和爱护。(3)这是对学生的关心和敬重的表现。对于学生来说，奇怪心是第一要素。允许学生出错，实际上是让学生永久有奇妙的奇怪心，进而去制造。在今后的教学中我不会再刻意地去求顺、求真、求完善。让学生在“出错”和“改错”的探究过程中，完成学习。而只有这样，课堂才是最活的，教学才是最美的。 三、一枝独秀不是春 俗话说“十个手指有长短”，一个班三十多个孩子这么可能都一样呢?作为一个班主任更不能把目光集中在优秀生身上，由于一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本学期我将尽力做好后进生的转化工作，不让一个兵落伍。坚持从以下几方面入手： 1、对后进生做到“三多三少”，多一点急躁，

15、少一点批判;多一点关怀，少一点责骂;多一点表扬，少一点挖苦。 2、因材施教，因人制宜，对后进生要求适当放宽，急躁引导，使之逐步进步; 3、用课前补差的方法，对后进生进展辅导，课堂上不损害学生的自尊心，从而培育学生的学习兴趣： 4、连续在队员中间开展“一帮一，一对红”的互帮互助活动; 5、坚持做好家访工作，与家长准时沟通，架起学校与家庭的桥梁，双方面合作做好后进生的转化工作; 6、积极搞好班内兴趣课，让学生学有所长，利用各种方法培育学生，使每个学生都能发挥自身的聪慧才智。 四、各育齐抓育新人 1、培育学生讲究卫生的良好生活习惯，规定学生每星期洗头、剪指甲、洗红领巾等，搞好个人卫生，每星期大检一次

16、。 2、加强体育熬炼，增加学生体质，积极开展体育活动，提高学生对体育的兴趣; 3、教育学生做好播送体操和眼保健操，近视率掌握在3%以内，同时注意安全教育，常抓不懈，分阶段进展安全学问讲座，一利用晨、周会课进展安全教育。 但我信任只要我拥有一颗不泯的童心和真诚的爱心，必将无愧于教师这一神圣的事业。 小学一年级班主任工作规划精选篇4 一、本班状况分析 本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比拟高，学问力量比拟强，家长比拟重视孩子们，由于本班是中海康城小学首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别学生学习兴趣不浓

17、，根底学问不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我治理，缺乏自觉性，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。 二、治理目标 目标：创立自主、合作、创新、团结的优秀班集体。 个人目标： 1、学会做人，学会学习，学会生活。 2、认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。 3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。 口号：同心同德!共创团结欢乐的优秀班队。 中队名称：欢乐中队。 工作要点： 1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成; 2、培育集体观念，加强分散力; 3、培育优秀班干部，治理好班集体; 4、培育互助互帮、宽容大方的待人态度。 三

18、、常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监视学生的日常行为，并在一周进展总结，通过汇报，准时表扬好的学生。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队

19、建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的.荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的卫生习惯和行为习惯，准时订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 四、培育健全人格，打造优质人才。 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人

20、格培育模式，培育学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地熟悉自我，自觉治理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求安康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育品学兼优、全面进展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌治理，出优质人才。 五、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种

21、要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌

22、箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬和嘉奖，同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育，让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。 六、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另

23、外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 小学一年级班主任工作规划精选篇5 一、指导思想 1、以学校教育进展规划为统领，改革创新，提高课堂教学有效性，不断促进师生和谐进展。 2、以我校教育处、少先队本学期工作规划为指导，结合我们一年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作。 3、加强年级组实体建立，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队， 4、做好各方面工作，为学校、年级组再上新台阶做出奉献。 二、工作目标 1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一

24、到两个问题，强化学生行为标准和学习标准的养成教育，提高学生的根底道德行为和行为标准、学习标准的水准。让每个班级的学生都能在原有根底上有所提高。 2、连续重视抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处熟悉到生命的珍贵，促进良好的安全观念与自我爱护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日护导工作进展仔细细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。 3、组织好各种活动，把学校教育处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培育学生的特长,为其将来的进展打好根底。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛。 4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批

25、改、个别辅导等每个环节，催促教师进一步标准自身的教学行为，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好根底。 5、做好教师的进展工作。每位教师依据自身特点及进展目标，仔细制定好个人进展规划，并在本学期中进展落实。教师要多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼力量，使其在专业化进展道路上快速成长起来。 6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班主任、各科教学、家庭社会相结合的整体教育网络。 三、主要工作和措施 1、打造 爱岗敬业、乐教善教的教师团队 不断修 炼：人品正

26、，眼见宽，力量强，作风实，情趣雅。 (1)协作学校对教师进展师德教育。喜爱每一位学生，敬重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，擅长讨论，敢于创新，不断提高教师师德修养。 (2)关怀教师尤其是刚参与工作的教师的生活、工作、学习和思想，准时沟通沟通。帮忙他们稳定心态，尽快适应我校的教育教学治理环境，对学校理念有更深刻的理解。 (3)增加责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务治理好每一位学生，共同营造“好事人人夸，错事人人管”的安康气氛。 (4)加强备课组的治理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的讨论及新课程落实的讨论。 (5)注意教学常规治理，每位教师要严格执行教学“六仔细”：

27、仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导，仔细考核，仔细做好教育、教学工作的总结和反思。 (6)加强班主任工作的治理： 本着治理、培育、进展的动身点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清楚工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、讨论型团队。 2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体 (1)抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每个月“文明班”的评比，向学生进展常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看

28、学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 (2)协作大队部工作，开展好社会实践活动。结合“书香志远”活动，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面进展。 (3)加强对学生的安全教育，做好饮食卫生治理和防疫工作，培育良好卫生习惯，防备传染病的发生，加强消防安全。 (4)加强对学生干部的培育。开展“小小值日生”活动，从小树立集体观念。加强班集体的分散力，让学生真正成为班级的核心，班主任的助手。 (5)定期召开家长会，使家长能准时了解学生在校状况。平常注意积存资料，加强正面宣传和引导，使得家长满足、学生满足。