微观经济学H教学大纲.docx

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1、微观经济学H教学大纲课程编号：10074016课程名称：微观经济学H/Microeconomics学分：3学时：48 （实验：0 上机：0课外实践：0 ）适用专业：商学院国贸（合作）、会计（合作）建议修读学期：2开课单位：商学院经济系先修课程：政治经济学、高等数学等一、课程性质、目的与任务本课程是经济管理类中外合作培养专业本科生的一门专业基础课，且为必修 核心课程。全英文教学的微观经济学H作为国际贸易（合）、会计（合）专 业的专业基础课，直接影响学生对其他经济、管理学课程的理解和掌握。本课程 在教学中坚持理论联系实际、教与学相贯通的原则，通过本课程的教学，使学生 了解微观经济学的基本框架，掌握

2、微观经济学的基本原理及主要的研究方法，学 会运用微观经济学的基本分析方法来分析社会经济中的现实问题。同时也为今后 其它经济类、管理类课程的学习和研究打下良好的基础。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为0学时； 课程教学共有12章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（）难点（）学时安排实验学时上机学时备注第一部分：3引言：市场与价格B女第1章：绪论A第2章：供给与需求的基本远离A第二部分：5生产者，消费者与竞争性市场A第3章：消费者行为A第4章：个体需求与市场需求A第5章：不确定性与消费者行为B第6章：生产A第7章：生产成本A第8章

3、：利润最大化与竞争性供给A第9章：竞争性市场分析A第三部分5市场结构与竞争策略B第10章：巾场势力：卖方垄断与买方垄断A第11章：有市场势力条件下的定价A第12章：垄断竞争与寡头B第13章：博弈论与竞争策略C第14章：要素市场B第15章：投资，时间与资本市场A第四部分6信息，市场失灵与政府的角色B第16章：一般均衡与经济效率A第17章：不对称信息条件下的市场A第18章：外部性与公共品B（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解。第三，第四部分相关章节内容由任课教师根据教学进度酌情增减。）三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段本课程主要采用教师讲授为主的教学方法，并随时

4、关注经济学前沿及最新发 展动态并融入教学，理论联系实践，同时辅以课堂讨论、读书指导、习题练习等 其他教学方法。在课堂讲授过程中，把黑板板书和多媒体设备有机结合起来，在充分利用多 媒体等现代化教学设备的基础上，采用启发式、讨论式等教学手段，调动学生学 习积极性。五、考核方式与成绩评定标准平时成绩占比30%,期末成绩占比70猊平时考核的方式主要包括出勤及课 堂提问或表现、课后练习、案例/专题小组讨论等；期末考核主要为笔试（闭卷）。 六、教材与主要参考书目1、主要教材：平狄克，鲁宾费尔德，高远等译微观经济学M（第七版），北京： 清华大学出版社，2010.2、参考书目:1萨缪尔森，诺德豪斯.经济学（第

5、18版）M .北京：人民邮电出版社，2008 . 2曼昆.微观经济学M.北京：中国人民大学出版社，2009 .网高鸿业.西方经济学（微观部分）（第5版）M.北京：中国人民大学出版社， 2011.4平狄克，鲁宾费尔德，高远等译.微观经济学M（第七版），北京：中国人民大 学出版社，2009.5平新乔.微观经济学十八讲M.北京：北京大学出版社，2001 .范里安.微观经济学：现代观点M（第八版），费方域等译，上海：上海三联 书店,2011 .7斯蒂格利茨.经济学M.北京：中国人民大学出版社，2005 .尹伯成.西方经济学简明教程M.上海：上海人民出版社,2002.9张维迎.博弈论与信息经济学M .上海：上海三联出版社,1996.10方福前.福利经济学M.北京：人民出版社,1994.七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据经济、管理类中外合作专业本科生培养目标与要求 结合本课程的性质、教学的基本任务和要求即我国经济发展的实际情况，在相关 任课教师对课程内容进行反复讨论的基础上经学院委员会审定后编写的。