教导处副主任竞聘演讲稿范文 竞聘副主任演讲稿.docx
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1、教导处副主任竞聘演讲稿范文:竞聘副主任演讲稿教导处,是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构.负责学校的日常事务,如管理学生档案,安排教师及领导的日程,编排课程表等等。小编为大家整理了关于教导处副主任竞聘演讲稿范文3篇,欢迎大家阅读。教导处副主任竞聘演讲稿范文篇1大家好,现在我既紧张又激动,我是一个普通的一线教师,能有机会来这里参加竞聘中层领导,真的是感谢学校为我提供了这样展示自我的机会。我认真想过,我们学校有那么多老师都有当主任或者组长的经验,我只当过班主任,我凭什么来竞聘。那就是我希望我们学校越办越好,我要为学校的发展献计献策。我竞聘的是教导处主任,假如我当选教导处主任,我
2、将开展以下工作:第一、首先我将认真履行教导处各项工作,维护学校正常的教学环境和秩序。协助校长和主管领导建立更健全,更科学,更人性化的规章制度。做好校长与广大教师的桥梁与纽带,深入教学一线了解情况,以学生为本,以教师为本,服务于教师,服务于学生,服务于家长。第二、明确目标,理清思路。树立以人为本,以教师和学生的共同发展为本的理念。学校要发展,关键是教师的发展;教师要发展,离不开扎实有效的教研活动。如果我能在教导处工作,我会建议一周一课教研模式,还有继续我们前几年的高效课堂模式,这是基础。让我们铁中的老师们都具有铁中特色,就是课堂活泼且高效,而不是哪一个老师的特点。要力争让老师们多参加市级省级优质
3、课,练功课,说课等比赛,既锻炼业务能力,又能提高学校和自身的知名度。以后评先,多给普通老师们机会,不要总是老面孔,应该让我们学校的老师们尽可能多的成为骨干教师,成为市级省级的名教师,专家教师。第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动,以活动促发展,不断提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课,组织青年教师上研讨课,举办青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师三笔一画活动,组织教师大练基本功。适当的时候,也可以考虑组织全校老师去外面学校学习听课,进一步总结课改的经验。第四、争取信任,搞好团结,为广大教师作好服务工作。在加强个人修养,练好基本功的同时,
4、要认准自己的角色,为领导和同事们分忧解难。学校的发展有赖于我们所有的同事能团结一心。我是一名共产党员,在党的教育事业中经受了多年的锻炼,我热爱我所从事的教师工作。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的,因此,搞好团结,齐心协力,优势互补,大家拧成一股绳,才能使整个集体有战斗力,才能完成上级下达的各项工作任务。第五、加强课题研究和教育教学反思的力度。鼓励教师以研究课题为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。尤其是个人课题,对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思,组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处,特别是要加强周考、月考,期中考试,期末考试的反思工作,通过
5、反思、研究,改进课堂教学,提高课堂教学效率。第六、关注学生的健康成长与发展,引导教师落实全面的育人观,从学生的可塑性上下功夫,及时了解学生的学习情况,加强师生的沟通,与学生的平等对话。完善与建立学生的成长记录档案,及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学,保持我校学生的稳定。第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势,进一步完善集体备课的机制与管理。鼓励教师电子备课,网络备课。提倡教师制作个人网页,开博客写日志,交流教育心得,宣传自己的科研成果。第八、设一个教导处主任意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。以上是我对教导处主任岗位工作的基本思路。无论这次
6、竞聘结果如何,我都会保持一颗平常心,坦然地面对。如果成功,对我来说,争来的是一份信任,一副重担,在以后的日子里,我会增添一份拼搏向上的信心,不辜负校领导和同事们对我的期望;如果落聘,我将一如既往地积极工作,开拓进取,充分发挥自己的聪明才智,与全校老师一起努力,使我校的教育教学工作迈上新的台阶,共同创造铁中辉煌灿烂的明天。教导处副主任竞聘演讲稿范文篇2假如我是教导处副主任,我会在教导主任的领导下,遵循教育规律和原则开展教育教学工作,让教导处发挥其应有的作用。我理解的教导处工作,不是一个管理者,更多的是服务者,要为教师和学生的发展做好服务工作。作为教导处副主任,应该配合教导主任的工作安排,团结全体
7、教师,发挥教导处的凝聚作用,提高教师的工作热情。教导处工作的具体内容主要分为教和导两个方面。在教的方面,除了日常工作,就目前的教育现状,我觉得应该做好两个方面,一个是教老师学会有教无类,作为教育工作者,我们在目前的教育评价制度下,不由自主地认为成绩好的学生就是好学生,而品质好,成绩不好的学生就是差学生。孔子在几千年前已经提出的有教无类,在现代教育教学中却没有得到很好的贯彻。这是中国教育的悲哀,也是我们每一个教育工作者的悲哀。在教导处工作中,要教会教师做到有教无类,好学生会教,不好的学生也会教,让每一个学生都能得到教师的关注和关爱。另一个是要教师做到因材施教。俗话说手有五指,各有所长,我们的学生
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