院子里的悄悄话 教学设计示例 教案.docx
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院子里的静静话教学设计示例教案一导入新课大家对树木并不生疏，可是你知道哪些有关树木的学问？（学生谈）今日，我们就学一篇写树木学问的童话故事，题 目是院子里的静静话。（板书课题）信任大家肯定喜爱。 二、自学课文1 .出示自学提示：自由读课文，读懂每一段话。课文向我们介绍了哪些树木方面的学问？本文哪些地方写得好？把你喜爱的地方划下来。2 .学生自学。三、检查自学（反馈）1 .指名读课文。（音准句通）2 .探讨思索题题：（1）本文介绍了有关树木年轮怎样记录年龄、指示方向、 记录气候。什么是年轮？能说说树木怎样靠年轮记录自己年龄、指示方 向、记录气候的吗？（学生谈）（2）你喜爱文中哪些地方？（3）指导分角色朗读课文。四、总结1 .学过这篇课文，你有什么收获？产生了什么感想？（了解一些有关树木的学问。觉得大自然真奇异，真让人爱）你想探究大自然中的什么？2 .指读全文。五、板书设计
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