期末工作总结汇编15篇.docx

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1、期末工作总结汇编15篇期末工作总结1 一、 科组获奖状况 （一）老师的荣誉 （二）孩子的佳绩： 1。第8周全校数学计算竞赛获奖状况： （1）集体优胜奖： （2）个人优秀奖： 第8周全校数学计算竞赛个人优秀奖状况汇总（518人） 二、科组建设回顾： （一）细抓教学常规，突出教学实效。 认真做好教学常规工作是我们提高教学质量的有力保障，即认真做好备、讲、批、辅、测工作。 1、备：备好课是上好课的前提，备课要求突出一个“透”字：吃透课标、教材、教法和学法，做到眼中有同学，心中有教材，手中有方法。期初各备课组做好全册电子备课，备课长把电子备课内容准时上传学校办公系统教学管理电子备课xxxx学年其次学期

2、数学科 ，老师个人备课量教育处要求提前一周。教龄未满5年的青年老师（欧阳柳君 、宁怡）和王晓钦老师执行文本备课，要求写详细教案和课后反思，双周周五交各自师傅检查。其余老师可选课本备课，即在课本上通过增、减、调、换、圈、点、批、注等方式去研读教材，并在此基础上重点写：教学思路流程、教学重难点、突破策略、相关补充练习（可张贴附页）等内容，教学反思，板书等。 2、讲：提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的“有效课堂”、“才智课堂”，提高课堂组织管理力气，引导同学进行自主学习、合作学习、探究学习。真正做到课堂气氛活，同学思维活，教学方法活，学问生成活。老师们把握好教学时间，提前进入课堂，准时下课，不辱骂

3、，体罚同学。对课堂教学的评价请参照我校课堂教学质量评价表的标准。 3、批：作业批改反馈要准时、认真、规范。一般作业的批改反馈时间不超过两天，单元试卷批改反馈时间不超过3天。数学科要求全批全改的作业有同步伴读和班级特色作业（口算书、听算本、计算本、思维题训练本或思维训练卷）。对学困生的作业必需有侧重点地进行面批面改，对错的作业确定要同学用铅笔进行准时订正，老师要作二次批改。提倡老师写激励性的评语。数学书上的题目，除计算题外，其余题目统一要求同学用铅笔做在书上，应用题不用答。 4、辅：老师要重视同学的培优扶困工作。辅导学困生要留意差异，分类指导；以个别、分散辅导为主；重方法，讲实效，争取家长的理解

4、与协作，提高培优扶困效率。在辅导后进生方面，主要以“吃透”书为主，本学期不定期检查后进生：一、二班级主要检查上学期末90分以下的同学书本、三、四班级主要检查上学期末80分以下的同学书本，五、六班级主要检查上学期末70分以下的同学书本。另外本学期还不定期检查同学的.草稿本，老师平常留意培育同学养成良好的打草稿的习惯。 （二）擅长总结分析，提高教学质量。 教学质量是立校之本，学校以规范教学质量的测评为突破口，让教学立足平常，让质量出自常规，实行学问检测的“练测补”。本学期学校统一考试有二次：第10周中段学问检测、第16周期末模拟测试。学问测验班级内统一考试时间，三天内改完，一周内完成测试成果的录入

5、，同时备课长要组织老师做好学问检测分析、平行班之间的数据对比分析，通过分析找出教学薄弱环节。通过认真细致的分析卷面，分析同学的学习状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优补差，立足课堂，做到扎实的双基基础。 （三）计算竞赛。 双周周二下午午读时间1：502：10，数学科组统一进行口算或计算竞赛。竞赛试卷由本班级的老师出，改卷由本班级老师自己改。周五备课长把本周计算竞赛统计表发给司徒校长和朱伟有。并准时给达到要求的同学盖章，18周进行总计出“计算之星金奖”“计算之星银奖”。其中一、二班级100分盖章2个，98分盖章1个，14个章为金奖，12个章为银奖。三、四班级100分盖章2个，96分盖章1个

6、，12个章为金奖，10个章为银奖。五、六班级100分盖章2个，94分盖章1个，12个章为金奖，10个章为银奖。金奖同学奖10分乐学币，银奖同学奖7分乐学币。 把数学计算贯彻落实到日常的教学中，通过一学期的努力，同学的计算力气得到大大的提高。 （四）作业检查。 为进一步强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推动，切实提高教育教学质量。 第4周对三、四班级数学老师的备课、数学作业同步伴读、思维训练卷、学困生的书本进行全面、细致的检查。从老师备课检查的结果来看：老师的备课都能做到教学目标明确，在教学中体现重难点，板书设计美观、条理清晰，有教学反思或后记，特别是都能做到提前一周备课。 期末工作总

7、结2 在过去的一周里，为了更深刻的了解会计的工作，生疏一些常见的会计业务，学会将书本学问运用到实际中，我来到了xxx贸易总公司实践。 xxx贸易总公司于20xx年xx月xx日在xx工商注册成立，主要经营各种食品加工和销售等业务，同时进行一些对外贸易，在xxx的外贸出口中占有较大的业务比例。 在公司实践的时间里，我主要接触了一些商品的核算方法和学习如何编制记账凭证。在实践过程中，我了解到商品的核算方法主要有批发商品接受数量进价金额核算法和零售商品核算接受售价金额核算法两种方法，并且接受科目汇总表核算形式进行会计核算。 在学习记账的过程中，我学习到记账需要记账凭证，而记账凭证接受通用的记账凭证，依

8、据经济业务，填制或取得原始凭证经审核后，方可序时编制记账凭证，并将原始凭证附在记账凭证后面。 期末工作总结3 本学期，我们依据学期工作方案，在县政府、教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，坚持“以教学为中心，向管理要质量”的宗旨，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面推动素养教育，努力提高学校的办学质量、办学层次，并取得了较为满意的成果。 本学期工作的重中之重就是高考，为了同学考上高校，为了同学能成为有用人才，我们作了大量的、实实在在的工作。 一、围绕教学核心，大力备战高考中考。 1、上下一心，团结协作。“高考无小事”，“一切为了高考”，学校各部门群策群力，紧密合作，确保备考工作紧急有

9、序进行。班级组、教研组较好地起到战斗堡垒的作用，老师和老师之间、老师和同学之间、相互鼓舞、亲热协作，高考呈现如下特点： （1）高考质量提高，社会效应良好。继去年文科状元，语文单科全县第一后，今年又取得“一总三单”四个全县第一的好成果。从总分来看，51班郭瑞同学以653分优异成果荣登全县理科第一宝座，51班甄丽霞同学虽因考场失误而遗漏理综一道22分的大题，却照旧以647分的好成果居全县第三。从单科成果看，甄丽霞同学以147分的数学成果，居全县第一；梁冀斌同学以287分的理科综合，居全县第一；翟建芳同学以131分的语文成果，居全县第一。正因如此，社会有人谈论说：“孩子考不上，不能埋怨学校，二中不行

10、怎么年年有状元。” （2）高考层次提高，顶尖生大幅增长。去年以来，我校克服生源差，补习生少而且分数低等不利因素，细心培优全力拔尖，一批顶尖同学崭露头脚。历年高考突破600分的只有1996年王志波和20xx年焦永峰两位，今年6人一举跨入600分行列，他们分别是653分的郭瑞，647分的甄丽霞，629分的梁冀斌，624分的岳业鹏，616分的贾定强和王学静。（3）应届生质量提升，达线生比去年翻一翻。今年的参考人数与去年基本相同，应届生4理2文6个班，去年只有12人达线，今年增为25人，去年达线总数49人，往界生25人，而今年达线45人中，往界生只有8人，今年的成果，功归应届班级的努力打拼。 2、以人

11、为本，优化教学。教学中确立了以同学学习为中心、以问题争论为手段，以共性质量为目标的进展性教学理念。号召高三老师乃至全校老师，要把自己的教育对象人放在第一位，以人作为教育教学的动身点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照同学的进展，像郭瑞那样的同学，聪慧好动又有失严谨，争强好胜又难于自控，要是没有耿济田老师那样富有亲和力的班主任，要是没有二中这种富有人性化的管理教育，生怕其全县理科状元是难以造就的。所以郭瑞的父亲深有感受地说：“多亏在二中，多亏了这些老师们！”确的的确，是二中四年学校和三年高中造就了这个状元学子。 3、目标管理，嘉奖冒尖。本学年度，我们制订了目标管理方案，奖勤罚懒，鼓舞冒

12、尖，尤其是对顶尖同学在高考中有重大突破的，实行重奖。在同学中试行奖学金制度，3月份，召开隆重的表彰大会，发放奖学金近万元。 4、重视教研，提高素养。人是生产力，用理论武装的老师是学校的第一生产力。我校一贯重视老师的理论学习和力气提高，收听专家讲学，外出校际沟通，参加高考研讨等，不惜财力投资，力争一次不误。特别是高三老师研习考纲，强化训练，搜集信息，专题讲座，学情考情分析等，极大提高了老师素养。此外，我校“步入高三教育、百日冲刺动员、考前指导”“三部曲”大会，已经成为高三同学好学、会学、会考的精神大餐。 5、查漏补缺，培优拔尖。一年来，我们抓中促优，依据每次练兵暴露出的问题，查找缘由，分类施教。

13、扶差补偏，目标具体，培优拔尖，措施到位。这些尖子生，在学校的严格要求与老师的细心培育下，与昔阳联考，上太原取经，在校内树标，逐步了解自我，挑战自我，并最终超越自我。 6、着眼高考，夯实基础。一年来，在抓高考中考的同时，低中高班级一起抓，扎扎实实把好每一个班级段的质量关；各类班级一起抓，努力制造平行班级共同前进的局面；五个教学环节一起抓，强调”功在课前、益在课堂”。强化提优补差工作，挖掘优秀生苗子；补差先补思想，准时有效。要求老师从同学的整体水平动身，着力抓全科及格率，杜绝了单科独进，逐步培育同学学习习惯，转变学习方式，切实提高课堂教学效率，实现同学成果的稳步提高。 期末工作总结4 时间飞逝，在

14、教育局和学校领导的关注和关怀下，我们美术名师工作室走过了第一个学期。在这一学期里，我们大家一起努力学习工作着。 首先：我们工作室从无到有，我们美术名师工作室的各个成员之前在各个学校的工作岗位上，静静的努力着，在教育局和校领导的关怀下，我们乐观的组织成了一个小小的团体，为我们的学习营造了一个良好的环境。 其次：我们明确了我们美术名师工作室学习的任务，制定了三年规划，学期工作方案，以及个人的进展规划和个人进展方案。并且和各位老师签订了中青年责任培育书。 再次：我们依据鸠江区名师工作室的文件，把规划和方案逐一的具体化，按时开会研讨，并提出了一学期2篇优秀教学设计和一学年2次教学公开课的活动方式，并要

15、求一学期的读书量和撰写反思小结结合起来。 最终：本学期我们工作室的成员还参加了区领导组织的一次受益匪浅的培训活动。从中我们理论上得到了一次升华，眼界有所开阔，大家都全都反映学习效果特殊好。 通过本学期的摸索，我们的美术名师工作室已经逐步走向正轨，信任我们这个工作室在下学期的学习中确定会更进一步地开拓创新，取得更大的成效。 名师工作室期末工作总结 阳春三月，我们工作室踏着春的气息，开头新学期的工作，一个月过去了，我们工作室完成了工作室预期的目标以及自己制定的进展规划。虽感到很劳碌、艰辛，但的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢快。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。 1、建立博客群本月

16、我们名师工作室在教育局、进修校和学校领导的支持和关怀下，依据工作室的方案及具体要求，做好了本月博客建立的学习培训工作。在培训中，通过我们工作室的博客的建立，带动学校其它工作室的博客的建立，进而完成了黎明名师工作室博客群的建立，博客群的建立，标志着我们黎明学校名师工作室的工作翻开的崭新的一页，为我们学校所提倡的“整合资源谋共享，任务驱动促进展”的理念奠定的基础。 2、加强学习为了能在名师培训中尽快成长，我们工作室在平常留意学习先进教育理念，不断的充实自己，乐观参加市和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次老师培训，在全市过关测的活动中，我们工作室的_、_、管相宇老师一起参与活动，并深化课堂听课、学习

17、。同时也把自己的感想体会撰写成文章。提高了自己的业务水平。 3、教学争论我们工作室在本月做了名师示范课1节：_的长方体与正方体的熟识，研讨课一节：_老师爱心项链。工作室成员集体备课、磨课4节。 4、参与网络教研xx月xx日，在教务处的组织下，我们工作室成员_和_参与了全省的语文网络教研，在教研中，_老师认真听课，乐观在公屏发言。并在教研之后，准时上传了相关听评课资料。 5、参与班网评比本月在学校政教处的组织下，我们工作室参与了_网优秀班网评比的活动。其中，_老师和孙海霞老师班级的班网作为全国优秀示范班在会上做了班网呈现。 今后我们工作室以博客、班网和网络教研为基础，将学校的教育教学工作融为一体

18、，连续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更的的进步，无愧于名师工作室的称号。 名师工作室期末工作总结 修学校的领导下，大家思想重视，目标明确，以市区中学校名师工作室管理条例、市区名师进展工程管理考核方法等文件为活动指南，扎实有效地开展各项工作，取得了一些成果。现将工作总结如下： （一）、初拟方案，筹建工作室。 20xx年3月-4月聘请工作室成员，20xx年4月8日上午，名师工作室在初级中学进行了成立启动仪式，会议邀请了区进修学校中学教研室主任蓝老师参加并做了重要讲话，初级中学陈书记也到会讲话表示庆贺。领衔人郭老师开了一节示范课阿基米

19、德原理，接下来由工作室领衔人郭老师和成员争辩这学期的工作方案和任务，并认真组织一起学习区其次轮名师工作室管理方法和考核细则，最终由工作室领衔人郭老师做了专题讲座落实名师工作室工作方案，打造学校物理学科优秀老师团队，明确工作室的定位、奋斗目标。 （二）、开课观课，努力提高工作室成员教学水平；呈现沟通，搭建老师进展平台。 工作室本着聚焦新课程，打造高效课堂，引领成员不断提升教学水平，从观课仪课活动来看，对老师最大的启发是要想提高课堂教学的有效性，首先要提高课前教学设计的有序性，特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序支配和同学思维的有序调动，还要擅长总结教学的得失与成败，准时付诸实践，最终要通过与

20、其他老师沟通共享来提高自身的教学水平。 （三）、课题引领，探究实践。 为了更好地培育中青年骨干老师的科研意识，引领他们在实践中进行课堂教学模式改革。名师工作室以高效课堂激发学习爱好为指导，以科研课题为抓手，申请并通过了三个课题：学校物理课堂教学导入的策略争论、学校物理试验教学策略的争论、学校物理课堂小组合作学习有效性的实践争论。 （四）、通过集中学习和自学，不断提升教育教学技能和学科素养。 本学期工作室成员成共同研读好老师的10堂必修课、福建基础教育等书，写出读书笔记和读书感悟，上交一篇读书心得，并在活动中沟通读书体会与心得。定期召开工作会议，沟通教育教学中的热点、难点问题，教育教学前沿信息，

21、学习和实践心得等。 （五）、加强结对子合作帮扶工作，发挥辐射作用。 工作室成员经常听课、评课、案例分析，关怀结对子老师不断提高教育教学力气。指导结对子老师进行理论学习和课堂教学争论，认真开展带教活动，乐观参加区级以上教学技能竞赛等。 （六）、本工作室于20xx.5建立有学科特色的工作室博客，将打造成动态工作站、成果辐射源和资源共享站，将要供应贴近教学实际、与时俱进的课堂教学资源。 期末工作总结5 时间总是悄悄的消逝，转瞬间又到期末。高校生活在我们指尖流过了三分之一。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如数！从天南地北来的四十七个人所组合成的集体，也在一起度过了三百

22、多个日子。回顾这短暂而视乎又漫长的4个多月，其中酸甜苦辣一应具全。 本学年我主要负责班级团支部的部分工作，并协作其他班委完成相关工作。首先是乐观关心团支书做好班级团委工作，我主要是关心团支书搞好班级的思想工作，让大家尽量向党靠拢，还有班级班级操行分数，让大家在最终的时间里，心往一处想，乐观向上，为自己的目标奋斗。 这学期与上学期相比，有些工作没有做好，比如团活动，几次团活动都没有上学期开展的好，人数上也没有达到要求。同学们,同学们参加活动的乐观性也没有那么高涨了。但是尽管如此，我们班这学期照旧取得了较好成果，团员推优有11名团员被推举为优秀团员，五四表彰时有6名同学获得优秀团员，我们班还获得五

23、四红旗优秀团支部。虽然在评比天津市优秀团支部中失败，但我们让会连续努力！我的工作展望：希望在下学期通过组织一些活动，调动同学们的乐观性，使得每个同学都能参与到活动中来，增加班级的分散力。努力把五班成为一个优秀的班集体。 期末工作总结6 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧、那么总结应当包括什么内容呢？下面是小编细心整理的历史弹指间又作别了一个学期，在历经了辛苦付出和潜心学习的过程后，总是会带给人各种各样的收获，比如在教学阅历的增长，以及学问见闻的收获、这对老师和同学都具有特殊好的成长意义，在给

24、初三同学讲历史的这段期间，我苦研了基本教法，并且将自己的心得跟前辈阅历糅杂在一起，建立了新的授课体系，改善了教学的效果，这里我将这段工作进行总结： 1、教学观念 用老师正向的品德和思想来影响同学，这也就是所谓的耳濡目染，每一天老师的说的话做的事，都会成为被瞩目和效仿的对象、处在老师的位置必定要有高度的自我修养，以及勤学意识，只有老师的层次高于同学才有资格作为表率、不然不仅教学没有劝告力，还会让同学对老师的力气产生质疑，也就让同学提不起学习的兴致、 2、教学举措 首当其冲的是把备课当常态来抓，时刻不能松懈，虽然老师觉得自己对课本内容已经了如执掌了、若是省略备课这一环，就会缺乏思考揣摩的过程，让课

25、程讲演化得粗糙乏味、另一方面是要经常的跟同科老师一块商讨教学对策，不断总结教训，让授课水平呈持续上升趋势、再者需要多参与思想学习，把个人觉悟搞上去，把学风带动起来、 3、课堂工作 锁定学问点可以优化课堂效率，一来自己讲的时候有明确的指向，另方面可以把精炼的内容呈现给同学，既好理解又简洁记住，可以说又特殊多的好处、再者把同学作业给大力管控起来，首先消退了作业拖拉的状况，并且让同学作业的整体完成质量都得到了改善、不管是做题还是考试，同学们都展表现出了急躁踏实的品质、 期末工作总结7 在匆忙过去的半年，感受颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我有信念和动力做好班长，感谢那些曾经给过我助和鼓舞以及对我提

26、出批判的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负家对我的期望。 回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得高傲的成果，家之间的感情也不断加深，相互团结，班级也蒸蒸日上。 一、班级工作方面 1.班级气氛和谐融洽，班会议以及班级会议发言比较乐观，对班级的工作提出可行的看法和建议。同学之间相互助，相互促进。 2.班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。 3.班工作慢慢步入正轨，同时班会成员之间增加了不少默契。 二、学习方面 1.同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂乐观性较高，能够保质保量地完成作业。 2.同学们学会利用学校图书馆以及便利的互

27、联网资源，涉猎更多的学问，丰富了自己的学问库。 3.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力于以前，为了自己的目标去努力，尤其接近考试时最为突出。 4.由于学分制度的实行与深化，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很的改善。 5.年终考试，我们班同学基本都能过关，且成果优秀，获得老师的好评。 多与人沟通，请家给自己提看法，助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不断的完善中国教育文摘。 从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于一时。他们不仅仅认真学习课堂学问，还充分利用图书馆、便利的互联网等

28、资源来补充完善自己的学问体系。假如不是由于发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们会计XXXX班还是一只有竞争力的队伍! 三、活动方面 1.半年的时间自己班里组织过晚会，很感谢组织员、宣扬员、文艺员的关心，晚会办得算是很成功吧，发觉班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。 2.学校的红歌节虽然成果不太理想，但是家都付出了努力，有的人嗓子都哑了。家为了争得班级荣誉都乐观进取，为成果出谋划策，表现出了良好的精神风貌。 3.在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的乐观性，并获得不少奖项，为自己的同学活增加了绚丽的颜色。 4我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市

29、红十字会的义务鲜血。 5不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。 xx年我们在塑件化工厂党政的正确领导下，以“平稳供电，确保生产”为主要工作目标，以“精细管理年”为契机，从基础工作入手，扎实整改，稳定电力，确保六条注塑生产线平平稳定长周期运行,并圆满完成了一注塑装置的检修任务。塑型改造项目的电气施工和接管稳步推动。上半年实现经济技术指标过半，现总结如下： 四、思想方面 1.多数同学乐观向上、进取，努力学习。 2.多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。 3.多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于助班硷的每一个人。 4.班里同学向党组织靠近，不少同学写了申请书。 五、班里的不足

30、 1.有的同学在学习态度上暴露了不足，间或上课迟到或旷课，对于某些课程态度不乐观，课下自主学习意识不强，成果不理想。 2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。 3.个别班会成员总体表现不太好，纪律和乐观性不高，望得到进一步的改善。 4.班硷或多或少消逝小集体，在某些程度上影响了班级的分散力和团结。 5.有些同学对班级活动消逝抵触心情，不愿参加。 六、个人感想 家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，家经过半年的接触和了解，慢慢成为伴侣和知己。我们的班级还有很的可塑性，我信任，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加宠爱我们的集体。 现在，家信任我，推选我做了我们班的班长，我也确定会

31、不辱使命，认真做好班硷的每一件事情，把好每一道关，努力使我们班各项工作更上一层楼。当然，我也确定会以身作则，努力学习，决不辜负老师、同学们对我的期望，也希望同学们能准时为我指出错误，我也确定会虚心接受，努力做得更好! 做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢家的支持和助，很感谢家赐予我的这份光荣。我会一如既往的为了家的班集体而努力，不会辜负家和老师的期望，再次感谢家！ 期末工作总结8 这一学期班级各项活动都开展的比较好，都是有条不紊的进行，并且都是比较成功的完成。其中与体育委员有关的事业及活动总体上也比较成功的完成，当然其中也存在不足之处。 最主要的一次活动当属

32、校运动会，是全校参与的大型盛会。运动会期间，我们行管专业被支配到下午去当观众，实行签到制，并加以学分保证，只有达到规定的次数才能获得学分。我们专业及政法院运动员人才济济，我们要为他们呐喊助威。事先我们就开头收集瓶子及硬币，当那天到场时人手一份，共同为我们政法院的运动员们加油。最终运动会圆满落幕，政法院也获得了很好的成果。 开学的几周后，早操就正式开头了，做早操的动身点是为了磨练同学们的意志，培育坚韧的性格。学工处会不定期的抽查，早操的出勤率是比较重要的，由于它关系到先进班集体的评比。辅导员抓的也比较紧，经常会通过电话、飞信的方式督促我们，并且早上实行点名制，由此确保高出勤率。但很不幸，有两次抽

33、查行政管理专业排名靠后。后来为了保证早操能够更好地统计人数和管理，行管专业和政治学专业早操就分开来做了，这样也挺有效果，自从分开站队后，始终都保持着较高的出勤率，基本上都全部出席。 班委会无特殊状况都在每周四晚的一食堂进行，桃林并争论该周班级活动的得与失，并制定下周具体活动及要求。各班委在会上乐观发言，谁有好的看法或建议都提出来，人多力气大，光靠一个人的想法和思维力气还是有限的。 当然，在这一学期的工作中也存在不少失误和不足之处，这又不得不提早操问题。为什么在起初的学工处检查中我们专业的出勤率都是最低，想必巧合之中也存在些必定。假如早操抓的紧，始终都保持较高的出勤率，任他学工处什么时候检查都不

34、怕。同学们都不是很情愿早操，由于早操要早起，想做完早操再回来睡觉那是不行能的。辅导员也经常督促和开导说：“早操不是做给我看的，也不是做给学工处看的，那是在磨练你们自己的意志”但发觉还挺有效果的，说过之后，同学们的做操热忱也似乎爆张了。后来我抓的也比较紧了，每晚都事先通知督促各寝室长。点名的时候也更加严格了，坚决杜绝代喊的现象。 据我感觉这一学期班级的整体工作还是比较好的落下了帷幕，各班干部都比较尽心尽力，信任，在经受了一学期的熬炼和培育，在下一学期的工作中应当会有更好的表现。总结和反思这一学期工作中的得与失，也是为了下一学期更好的工作，多总结和反思也有利于成长和进步。 期末工作总结9 本学期，

35、我教研组的科研工作认真学习落实学校工作总目标，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论争论与实践争论相结合。依据学期初教研工作方案的目标要求具体实施，工作进展顺当成果显著，结合具体工作实践总结如下： 一、加高校期初工作部署 本学期，我教研组围绕前期试验争论中消逝的一些具体问题加高校习的力度。 （1）营造良好的学习氛围，各课题做好学习资料库资料的收集和整理，使老师的学习成为一种自觉的行为。 （2）加大对子课题组负责人的培训力度，以点带面引领老师们开展好课题争论。课题组长认真撰写了课题争论学期实施方案，加强教科研与教学争论的整合工作。对比我们的争论方案对课题组相关老师进行了

36、考核，保证了争论过程、结果与方案的全都性 （3）连续接受“走出去、请进来”的.方法。本学期，我教研组本学期乐观参加各种教研课和培训学习，在直面同行或同学科一线老师提高老师分析和解决问题的力气，同时使老师们拓宽视野，取长补短、加强反思，不断提高教育科研的力气。 二、规范完善课题试验工作。 1、抓日常课题管理，留意调控。在平常认真记载好科研活动，按部就班开展课题争论工作，留意课题争论过程化。主持好本主课题争论工作，指导督促各各参研老师对课题的争论开展状况。实施痕迹管理， 2、加强科研资料积累。我课题组对资料积累工作特殊重视，准时进行了检查、改进。 三、提高过程争论的有效性 本学期在课题争论的过程中

37、，我们的具体做法是： 1、课题争论与课堂教学的有机结合。课题争论的切入点是课堂，因而老师要人人都能成为科研的主体，实行“集慧式”备课，“探讨式”评课，“调研式”听课等方式，使每一个课堂都能成为争论的基地，使课堂教学逐步形成模式； 2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革争论中的主体作用，弘扬主动精神和制造精神，接受新的考核制度打破“大锅饭”；我组老师乐观参加各级各类的征文活动。科此项工作，做到参赛面广，获奖率高。 3、个体争论与集体争论的有机统一。本学期课题组的活动系列化，要求本组成员上课同组必听课，听课之后必评课，评课要结合课题争论进行具体评价； 四、加强宣扬，推广科研成果。 1、

38、开展科研论坛，留意阶段性汇报。 2、指导老师认真总结反思撰写教学论文随笔。 3、学校提倡老师立足于每一天的教育、学习生活，撰写教育随笔，体验生活，反思自己，促进老师超越自我。学校鼓舞老师在各种沟通活动中发表看法提出观点。4、认真组织老师上好课堂教研课、观摩课抓好课堂教学是我们本学期教科研重点工作之一。全部参研老师进行课堂教学实践，广泛深化课堂听课，进行课堂教学指导，组织开展争论课活动。教研组内每位老师至少上了一次教研课，在很大程度上，提高了老师的课堂教学水平，促进了老师的进展。 五、存在问题： 1、课题组争论人员都是一线老师，教育教学工作繁重，精力有限，课题争论时冷时热。 2、课题争论的资料积

39、累工作连续需要改进，课题争论的前测、中测、后测等关键环节。 回顾一年的教育科研历程，取得的成果令我们特别欣慰；展望将来，教科研工作让我们满怀信念。今后仍需扎扎实实地开展课题争论。 期末工作总结10 本学期即将过去，在学校领导和全体教职工的乐观支持及协作下，有方案、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺当开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到方案要求，现将本学期总务工作作如下总结： 一、防寒取暖方面 在同学开学前，组织司炉人员对全校取暖设备进行全面检修。发觉跑、冒、滴、

40、漏现象进行处理，确保教育教学工作顺当进行，完善的结束了取暖工作。 二、校内绿化美化方面 1、在_月末组织工人对花池进行翻土、起垄，利用旧同学床拆料焊成楼前阶梯式花架。花池栽串红花_棵。大花盆栽红牵牛花_棵。中花盆栽牵牛花_棵。小花盆栽牵牛花_棵。定期对花草浇水、施肥、修剪。补栽柳树_棵。移栽松树_棵。清理了原来的玫瑰树墙，重新栽了榆树墙。 2、操场平整。由于去年修水泥甬路、水冲厕所及化粪池，对操场破坏很大。雇佣铲车对操场进行全面清理，拉出_车建筑废料，把取暖期积攒的炉灰填平了操场低矮处。 3、在上级领导的关怀下，对我校同学食堂、寝室及取暖设施进行了全面修理，全面提高了同学居住水准，把原来上下床

41、改成大通铺，便利了同学。 三、后勤常规管理方面 1、做好老师教学用品及同学学习用品的预备工作，保证教育教学工作顺当开展。 2、做好后勤保障工作，保证各类活动正常有序进行。 3、好学校设施的维护工作。本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头等。 回顾一学期的工作，在学校领导及后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都取得了确定的成果，有些工作受到领导的赞可，并为我校迎接省级标准化学校做出贡献；由于总务后勤工作事务繁杂，还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力，后勤工作今后面临的任务还很多，我们决心大胆探究，不断实践，努力制造新的业绩。 期末工作总结11

42、作为一个班主任，一个班级的引领者和指挥者，如何把一个班打造成一个优秀的班集体?我从三方面入手。 形成班级分散力。一个班级就是一个集体，就和家庭一样，首先要有班级分散力，不然就是一盘散沙。如何形成班级分散力，我从两方面入手：活动进课堂、家进步课堂。 在活动中，孩子们最简洁形成分散力。 在别人紧紧抱着课外活动时间啃书本的时候，我和孩子们一起跳大绳、拍球跑、做玩耍。活动中，孩子们愉悦了身心，也懂得了如何与别人相互协作。那些课堂上得不到呈现机会的孩子，也趁机有了一展风采的时刻，每一个孩子都渴望体验成功。 带着孩子们走出校门去观看路边的蜡梅花，去校内里认真地关注每一棵植物的生长，在盛开的鲜花下留下欢快的

43、笑脸。每天细心的侍侯蚕宝宝，看它们从小小的蚁蚕到形成雪白的蚕茧。下起春雨时的早晨，一起诵读“拘束飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，听李清照“昨夜雨疏风骤，应是绿肥红瘦”的问答。清明节在诗词中回顾这个既是节气又是节日的传统而特殊的日子的那些陈年往事。端午节我们一起在教室里动手，蒸煮出飘香的粽子。母亲节，孩子们一个个怀揣气球，体会作为一个妈妈的一天有多麽的不简洁。 背诵古诗得冠军了，坚持每天练字了，日记累积得了许多的A+了，假期里给老师写信了每一项活动的参与和成功，换来的是别具一格的奖品：俄罗斯紫皮糖、李老师自家的大鹅蛋、还有我亲自制作的小手工。 这每一件在孩子们看来都布满了诱惑力。下方放学，小隋悄悄

44、跟我说：“李老师，二班的XX说要到我们班来，可以吗?”“为什么?”“他说，我们班有好多的东西可以吃，还有好多玩的机会。”呵呵，在孩子们看来，这般布满了诱惑，对自己的班级自然也就心向往之，分散力随之而来。 家长助力更有效。始终不忘薛老师的名言：老师实际带的是两个班，一个同学，一个家长。让家长参与到班级活动中，这个班才更完整。由于学校和家庭本就是不行分割的两个部分。在上学期家进步课堂的基础上，本学期我们连续请进来。邢乐童妈妈的饮食养分与卫生;傅煜扬爸爸的中国邮政进展史;家委会邀请的蓝天救援队关于平安学问的讲座、铁路学校张建老师的天文学问讲座。每一次家进步课堂，带给孩子们的是不一样的感受。每一位进课

45、堂的家长也深深地体会到：做一个老师，真的不简洁。在活动中，家长也对孩子们有了更进一步的了解。了解了老师的不简洁，看到了孩子们真实的一群人聚在一起的状态，也就更情愿从心底与老师协作。至此，班级的分散力进一步增加。 班干部的培育。 一个班主任力气再强，也会有累的时候，也会有力不从心的时候。培育班干部，在很多时候就关怀老师解决了很多问题，也同时熬炼了孩子的力气。每学期初的班干部竞选，让情愿参与班级管理的孩子有了一个竞争的机会。每一个成功竞选的孩子自己筹建自己的管理小集体。班委会才形成初期，需要老师的关心和指导。 早上到校，一步一步引导学习部的孩子在什么时间做什么事情。一个学期下来，现在的早读，从春晓

46、铃响地读课文到晨读再到演讲，每一个环节都已经不需要老师开口，小干部们自己就知道如何支配，具体到读什么内容都不需要老师操劳。 值日生抓组长，从开学初的手把手的教干活，教支配任务，到现在除了个别状况下的老师去帮忙，孩子们都是自己独立完成那一片偌大的卫生区。 体育部虽然是两个女孩子，但是整队、强调纪律、发觉问题主动解决，这一点做的特殊到位。有一次我身体不舒适，就没有下楼带操。站在楼上悄悄观看，孩子们在两个小干部的管理下，一切井井有条，绝不亚于其他班主任在的班级。那一刻，我是欣喜的! 还有宣扬部的黑板报设计，班长的主动处理班级事务，虽然孩子们的每一步是稚嫩的，但是一切都在成长的路上。 做一条优秀的大鱼。 我们学校文化崇尚从游论，大鱼前行，小鱼跟随。班主任老师就是那一条引领孩子们前行的大鱼。要求孩子们做到的，我自己首先要做到。 无论