2023年-有关班主任教学计划汇总10篇.docx

《2023年-有关班主任教学计划汇总10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年-有关班主任教学计划汇总10篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关班主任教学计划汇总10篇班主任教学计划篇1班级基本情况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次 活动、竞赛中，本班能表现出极高的热情与较强的实力。学习方面,本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三， 许多同学有了学习的紧迫感，上进了许多。学习习惯好了许多，但有一部分同学由于之前两年不够努力，所 以现在有些力不从心了。班上的风气不错，尤其是学习石头搞了很多。班级建设目标：一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。二、积极参与班级文化建设与评比活动1、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系， 强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。2、浓厚班级文化，营造良

2、好的班风、学风。三、抓好民族精神为核心的主题教育班级主要工作：二月；1、第二次联考2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现 一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是 使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、 成功体验所获得的乐趣中。（二）教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的数，两位数加、 减整十数，两位数加、减一位数，乘法的初步认识，16的乘法口诀， 认识人民币，长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识， 简单的统计，数学实践活动。二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有

3、经验知识和生活经验为基础，提供学生熟 悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受 数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的 学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合 作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比 如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。三、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面1、经历从实际情境中抽象出数的过程，义识100以内的数；初 步认识计数单位“一”、“十”和“百”，初步认识数位和数位

4、顺序, 初步理解100以内数的组成，掌握数序，会比较两个数的大小。2、经历探索两位数加减整十数以及两位数加减一位口算方法的 过程，并能比较熟练地进行口算。3、经历求几个相同数的和用乘法计算的认识过程，结合具体情 境体会乘法的含义。4、经历编制1飞乘法口诀的过程，熟记这些口诀，并能熟练地 口算6以内两个数相乘。5、在现实情境中，认识人民币单位元、角、分。知道1元二10 角，1角二10分，爱护人民币。6、经历观察常见平面图形的过程，直观认识这些图形，能正确 识别这些图形。7、初步感受“形”与“体”的联系，初步感受“直线图形”与 “曲线图形”的不同。8、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形

5、、三角 形和平行四边形。9、经历收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中 的事物、现象进行简单的分类，学会用简单的符号收集、整理数据, 并把统计结果填入简单的统计表。10、能看懂简单的统计表，并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。（二）数学思考方面1、在认数过程中初步发展思维能力。如认识计数单位和数位顺 序时，学习从具体现象中概括出数学规律；在学习数的组成与比较大 小时，进行分析、综合、判断、推理等思维活动；在整理数的顺序时 发现“百数表”的一些规律等。2、在探索并掌握100以内加、减口算方法时，培养思维的准确 性；在口算练习中初步培养思维的敏捷性；在算法多样化中初步培养 思

6、维灵活性。3、在认识乘法的过程中，初步体会一般与特殊的关系；在学习 乘法口诀的过程中初步培养学习策略，发展推理能力。4、在认识常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步 培养空间观念。5、在解决问题的过程中能进行有条理的思考，并对运用方法和 获得结果的合理性进行初步判断。如利用估计监控计算得数、检查解 决问题的答案，运用统计数据进行合情推理等。（三）解决问题方面1、在教师组织下，能运用认识的数描述、交流现实生活中的事 件。2、在教师的指导下，能从实际生活和现实情境中发现数学问题、 提出问题，并应用已经掌握的数学知识和方法解决问题。3、在具体的问题情境中，能探索解决问题的有效方法，能大致 表

7、达解决问题的过程，能在教师的安排下回顾分析和解决问题的过程。（四）情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好 奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困 难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用 数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的密切联系。4、有初步的经过独立思考获得数学知识的体验。有初步的与同 学相互合作、相互交流学习数学知识的体验。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、

8、难点教学重点100以内数的认识，100以内的加减法口算，乘法的初步认识和。教学难点：100以内的加减法口算，16的乘法口诀以及数学思 维的训练。五、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐 于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是 一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思 维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的 指导孩子学习的方法。班主任教学计划篇5本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开始。回

9、眸 高一，班级从组建到现在，各方面情况良好，都很稳定。在高二的上 学期，我的班级工作目标就是，让班级在保证良好习惯稳定的同时能 够进一步革除一些不好的习惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼 搏、向上的道路。所以制定计划如下：第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为 自由散漫的状况。具体要求如下：1 .校内着装礼仪方面的教育(1)、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，到校一律穿校服， 佩戴校卡。(2)、男生不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉 毛)和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化 妆。(3)、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2

10、 厘米)。(4)、男女同学一律不得佩戴任何饰件(5)、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。2 .日常文明礼仪教育(1)、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，受 到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。(2)、与同学相处亲切、温和，不在休息时间和其他公共场合大 声交谈、打闹。不给同学起绰号。(3)、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。(4)、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。3 .上课文明礼仪教育(1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下 楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师 打招呼，不得故意回避。(2)

11、、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。 迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。(3)、上课后老师示意，往后礼仪环节要规范。(4)、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或 引人发笑的举止。(5)、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可 在课后与老师交换。第二、利用好教师节，对学生进行教育引导：怎样的行为才是真 正的尊师重道?应用怎样的态度对待教师节给老师送礼物的问题。具 体操作如下：1 .让学生讨论在教师节来临之际如何对老师表示感谢。2 .杜绝学生之间攀比送礼的现象，教育学生明确礼物不是表达对 老师谢意的唯一方式，我们应该用实际行动让老师过一个舒心、快乐

12、 的节日。3.制定班级庆贺教师节的方式。如：倡议学生在教师节当天对每 一个进班级上课的老师说一句：“老师节日快乐!老师您辛苦了！” ；倡议每一个学生在教师节当天争取为老师做一件力所能及的小 事;倡议每个小队手工制作贺卡，慰问平时被我们忽略的、但却一直 为我们的学习生活服务着的老师们。第三、为了加强班级凝聚力，体现班级的精神风貌，正确选班歌。选班歌是一次融教育意义与趣味性于一体的活动，但要开展好这 项活动需要做大量的准备。师徒之间的交流讨论使工作具有了条理性, 使工作开展起来顺利许多；与此同时，思维火花的碰撞也激发了许多 灵感。具体操作如下：1、发动全班学生投入选取工作，营造积极参加活动的氛围。

13、2、讨论并确定选曲。3、上网寻找伴奏。4、讨论确立合适的练歌时间第四、进行国庆长假前的安全教育，防止各项安全隐患的发生。 具体工作如下：1、提醒学生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家长陪同，遵守交通规则。2、注意节假日的饮食，不吃不洁食品；不暴饮暴食。3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂 人员交往，注意自我保护。4、注意用火用电安全。5、指导学生做好班级放假前的安全工作检查。第五、做好考试指导工作。这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有 利于其顺利度过这一适应期。防止考试中出现各种不良的现象，借此 机会对学生进行德育教育。班主任教学计划篇

14、6一、学期目标本班学生虽在智力素质等方面水平较差，并在一些基本能力方面 还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的 勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识 与自主能力，来达到智力水平的提高。希望能通过多方面开展的活动, 以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使 他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展 他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以 及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素, 使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在 德、智、体、美、劳各方面都有不

15、定期定的发展和提高，争创文明班。二、基本情况本班共有54位同学，其中男生31人，女生23人，。大部分学 生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，需着力塑造。三、具体措施1 .做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个 好的习惯。2 .不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮 助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。3 .对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。4 .利用家访及空余时间和家长进行交流，掌握学生的学习和生活 情况，及时解决问题。5 .利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让 他们认识到学习的重要性。6 .对学

16、生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和 集体荣誉感的学生。7 .充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。8 .针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。9 .利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。10 .向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年。四、班级工作具体安排1：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课， 对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。2：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时 通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教 学。3：对有明显进步者进行表

17、扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计 划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。4：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整 他们的学习方法，多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期 末考试中有所体现。5：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。班主任教学计划篇7班主任的教学计划时间过得真快，转眼之间新的一学期又开始了。送走了一届学生, 本学期又被任命接手五年级的班主任工作，为了更好的做好班主任工 作，特制定计划如下：一、了解学生的状况为了尽快的了解学生，有利于开展工作。开学初我打算有计划地 利用班会课与学生交谈，通过召开学

18、生座谈会、召开班干部会议等方 式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。还要 利用课余时间进行家庭访问、召开家长会，通过与学生父母的对话,3、校园之星表彰大会4、家长会三月：1、组织好班上初三第一轮全面复习2、调配好学生的心理状况3、加强与家长的联系四月：1、组织好学生第三次联考。2、召开家长会3、组织好学生填写中考报考志愿。五月：1、组织好学生第四次联考2、稳定学生的心理3、调动学生积极性，进行最后的冲刺六日：1、注意学生的心理活动2、稳定最后的状态进行最后的准备3、组织好中考班主任教学计划篇2本人担任学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年, 看着这群可爱的孩子，想想

19、自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍 感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺利地向小学过渡，并留下 一段美好的童年时光。一、上学期存在的不足。1、孩子在喝水，以及天气变化增减衣服方面，总是需要老师提 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对我工作的配 合。二、抓好班主任的日常工作1、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗， 是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生 热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把 自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。2、检查本班学生值日生工作。班级的值日工作是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的

20、 重要途径。目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可 避免地会具有独生子女在性格上的弱点。我通过班级的值日工作，对 他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教 育，都有着重要的现实意义。3、组织和培养班集体。首先确立共同的奋斗目标、培养良好的 班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。我向全班学生提出本 学期的前进目标“争创最佳优秀班集体”，鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，好的班风对学生 有很大的教育作用。为此，我继续培养良好的班风，选拔、培养和使 用班干部，班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时 也培养了学生既能当

21、领导，又能被领导的适应能力。4、做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育，我要做到 思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一 分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生 的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特 殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性 格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说 很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对 个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。三、狠抓养成教育。1

22、、本学期对于新接触的班级，我打算从守纪律、站好队、做好 操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学 生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样 做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉 行动。2、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制 专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成 年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动， 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消 灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。3、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活

23、动， 对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的 工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子“活 动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。四、优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的 班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和 人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。总之本学期我将努力做好班主任工作，加强班级管理，给学生创 造一个好的学习环境，使学生各方面都有较大的进步。班主任教学计划篇8为了搞好本学期的教学工作,更高的提高教育教学质

24、量,现将本 学期的教学工作计划如下：一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语 的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言 知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式， 让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式, 实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和 自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语, 让学生成为Good User而

25、不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生 活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体 味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧 重隐性效应，即苦练内功，转差培优。二、所教班级学生基本情况分析：本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由 于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没 有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不 懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但 是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸

26、多需要进一步解 决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识 到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识; 大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习, 学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识 的巩固和积累。三、主要教学工作：1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量, 要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一 节课。2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性 为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通 学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有

27、目的、 有组织” ）o树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线” 的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生自主 互助学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学 习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数, 勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检 测为主，奖罚分明）。加强检查及时评估。3、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划， 单元测试卷，互相学习（尤其向有经验的老教师学习）。4、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成 一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。5、教学常规工作：作业有布置，有批改

28、，有反馈。作业的种类 可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应注意 知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能 力。根据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词 词汇量。作业的检查指定专人负责，由各组长负责、老师抽查为副。6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。精心准备， 上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息 反馈。7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。根 据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据, 对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟踪。8、加强英语和其它学科

29、的课程整合，利用现代化的教学手段， 提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机 教学的有机整合。9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队, 调动每个孩子的积极性，争取更大的进步！班主任教学计划篇9本学期我担任了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工 作，我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要, 一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习 惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要 时期，要建成良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生各方面的 综合素质。根

30、据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班现有学生45人，女：21人，男24人。这批孩子已经带了 一年，性格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上 进。但个别学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱, 自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。二、工作目标1、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科 学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好 的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情， 做好协调工作。2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间

31、；向学生进 行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习，提高学习成绩。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国 培养创新性人才。5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能

32、力。三、具体措施1、充分利用班会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教 育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体， 必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有 了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班 级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导 总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。班 里已经有几个得力小助手，这学期要多发展几个优秀小干部。3、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节 等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。4、切

33、实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工 作，创造清洁卫生舒适的学习环境。5、及时与家长的沟通，家长也需要学习，需要和孩子共同成长， 让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流 中进步。总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。 取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和 总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈 上一个新的台阶，取得丰硕的成果。班主任教学计划篇10一、实习目的通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何 胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力, 不断提高自身的综合素

34、质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。二、实习单位 某某小学三、实习时间20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日四、实习内容(1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里 走动，了解班级情况以及熟落学生。(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好 自修课纪律，提高学习效率。(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度 和方法，帮助学生适应学习生活。(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不 误，促使学生的身心健康发展。(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的 学习氛围，通过组织班级活动培养学生的

35、集体观念，增强班级凝聚力。(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解 决学生的问题。五、实习措施1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目 标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实 习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普 遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、 生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总 结工作。另外，要争取多听课，原科

36、任老师的课、其它相同专业老师 的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的 可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师 交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天 等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制 定班主任工作计划。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导 出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工 作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵 守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动（包括班 会课、团课、

37、班干部会议、班团活动），可邀请其它实习队员出席， 其它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。醒、督促，自主能力较弱。2、由于孩子年龄小，喜欢课后奔跑，自律能力较弱。3、现在独生子女居多，孩子的许多事情都由家长包办，于是孩 子在自理方面也欠缺。二、本学期学前二班发展的定位及改进方法。根据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、 自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增强自信，懂 得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下快乐成长，为其一 生健康发展奠定坚实的早期素质基础。具体的计划如

38、下：1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和 能力，推进了幼儿的自主学习意识。2、根据幼儿年龄特点，认知规律，有组织、有目的地开展。“四 个自”活动，让“四个自”深入幼儿。培养幼儿“四个自”的品质， 在日常活动中贯穿“四个自”的教育，其形式灵活多样，在培养自主 能力方面有，“顶大的带顶小的”、“学做小学生”；在培养自信方 面有，“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五购物日”、“优点大集 合”；在培养自律能力方面有，“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、 “环保小天使”；在培养自理能力方面有，“穿衣秀”、“我是小帮 手”、“巧巧手”等等。3、继续开展感恩教育。我自己的孩子在凌昱老师的班

39、上，孩子从一年级起每天都有一份 特殊的作业，就是“每天为家人服务”，长期坚持后，孩子既能主动8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班 主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校 的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、 教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议, 应由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表 率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不 穿奇装异服，不留怪发型。10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。七、后期总结：在实习的后期阶段，要争取时

40、间写工作总结、个人鉴定和撰写调 研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报 告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、 班或团课讲稿交给教学法教师。而又漂亮的完成，做为家长我真的是倍感欣慰，这正是学习感恩的有 效的方法。在其的启发下，我也安排“每天为家人服务”这一立体作 业，并请家长把内容拍下，发至微信。在班里常常组织阅读相关的故 事、儿童读物，同时也教育小朋友要尊敬师长，用良好的表现感恩老 师，学会感恩同学，学会分享快乐，快乐分享。以上便是我的工作计划。金无足赤，人无完人，我将在班主任的 工作上继续努力，虚心向各位同事学习，勇于创新，及时总结经验, 精心打

41、造经典的美舍学前班。班主任教学计划篇3一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和XX年级的特殊性，在XX的第 一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识, 真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为 规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方 面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点 小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神, 更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的 直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分 依靠学生，组织学生，调

42、动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班 集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习 成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学 会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形 成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成 绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中 的人和事。三、班级基本情况分析新学期又开始了，本学期我班共有40位学生，从了解情

43、况来看， 有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础 较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往， 是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作, 还有鼓励他们认真学习，积极备考，任务很繁重，无论是老师还是学 生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思 想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不 放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划, 以辅助各项工作的顺利地开展。四、工作要点(一)加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点 在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创

44、建一个良好的备考环境打 下基础。2、加强规范训练，即让学生养成。(1) 一丝不苟的学习态度。(2) 一滴不漏的学习要求。(3)始终如一的学习习惯。3、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学 生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进 学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组 织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团 活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创 作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金 色童年”、

45、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使 每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示 学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的 主体地位，发掘创新精神。5、指导培养班干部。（1）定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核 心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配 到人。（3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好习惯（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计 划。（3）采用“我的成长历程”绘

46、制成绩曲线，跟踪每名学生的成 绩。为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发 展动态。（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生 对基础知识的重视与掌握。通过个别教育和榜样引导相结合的方法, 培养学生良好学习习惯。（二）营造备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受 初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加

47、油鼓劲的作用。 如开学初结合上期考试成绩分析，”擂响初三的战鼓”帮助学生 尽早进入紧张的备考状态。（三）确保四项重点1、加强班级管理。班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎 扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议 讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对 策。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要 多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分 调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间 开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体 水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保三个不允 许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同 事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”： 不允许追逐打闹，影响他人学习。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成 作业。不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一 个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中实验班。确保中 游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家