校园读书节班会活动总结模板_1.docx

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1、校园读书节班会活动总结模板校内读书节班会活动总结篇1 高尔基说郭“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发同学读书热忱，增长学问，养成“好读书，读好书”的良好阅读习惯，活跃校内文化，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香氛围。我校开展了为期一个月的“阅动新华阅享将来”读书节活动。每个班级制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，慢慢养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校内，达

2、到了活动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据学校教育教学争论中心的方案制定了详实可行的读书节活动方案，依据活动方案，我班快速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会进行了隆重的启动仪式，随后召开“共读一本好书”主题班会、出主题黑板报、进行图书漂流活动、制作格言、名人名言牌布置“名人园”，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造班级文化氛围，提高同学的思想熟识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、规范、深化、有序地开展、依据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色

3、班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，为每位同学的成长导航。 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）召开主题班会，不断把读书活动推向深化。依据活动方案各班分别召开了动员会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得沟通会，沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了这一个月来阅读的收获，并向大

4、家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，进行亲子阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。 通过此次沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 （二）征文竞赛。认真指导同学阅读读本，乐观开展读书征文活动。全班43名同学一起撰写读书感悟、读书心得，值得一提的是同学们的乐观性很高。 （三）“书香班级”“书香家庭”与“书香小达人”评比。为树立同学身边的榜样，通过班内推举，评比出了10名学校表彰的书香小达人，两个“书香家庭”，学校将对他们的事迹在学校网站

5、、宣扬窗等阵地进行宣扬。同时，从各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、同学习作发表、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评。 （四）板报评比。为烘托读书氛围，开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。 （五）各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评，在老师与家长的指导下同学搜集资料、版面设计、书写，细心制作了图文并茂的手抄报；开展了课外阅读指导活动，通过一周一张阅读表的下发、反馈、评议，切实加强了对同学读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作供应了动力支持；举办“图书漂流”活动，一本本精致的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印；开展了“亲子阅读微视频”上传评比活动，增加了亲子

6、阅读的乐观性，带动了家庭阅读；开展了“新华学校第一届诗词大赛”，同学们朗诵经典古诗的爱好更浓了，兴致更高了，在活动中，班级中有百分之九十六的同学考级过关。在最终的班级总决赛上还取得了不俗的成果。 本次读书节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了同学对阅读的爱好，培育了同学的阅读力气，促使同学从优秀的文学作品中吸取养料，促使同学的素养全面进展。虽然本次读书节即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开头。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校内，还要让书香飘向家庭，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！ 校内读书节班会活动总结篇2 人间四月天，我们约春同行。在阳光绚烂的日子里，历时一个月的“爱

7、与成长”读书节活动圆满结束了。此次读书节活动同学、家长齐动员，吟唱诵演乐翻天。充分呈现了每个孩子的共性，点燃了师生的读书热忱，培育了同学良好的读书习惯，使老师、同学与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的劝慰，从书籍中查找生活的榜样，在书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。 一班级的“大胆读”迎奥运亲近经典古诗诵读会令人耳目一新，孩子们形式多样的古诗诵读形式“唱古诗，古诗接读，古诗表演读，闽南语唱古诗”等似一层层巨浪把活动推向高潮。瞧，稚嫩的一颦一笑，摇头晃脑，一举手一投足却又韵味十足，意味深长。二班级“爱的味道”亲子阅读活动在其乐融融的绘本课堂中开头了，家长

8、和孩子、老师们一起沉醉在经典绘本我爸爸的故事里，孩子和家长相互做鬼脸逗笑对方，一个个真情的拥抱，一声声真情的表白：“我爸爸真的很棒，我爸爸真的真的很棒！”“爸爸，我爱你”课堂中荡漾着阵阵的欢快，洋溢着浓浓的情意。吕珈臻老师的为孩子播下阅读的种子亲子阅读讲座受到了全体二班级家长的欢迎。三班级“拥抱幸福”读书节活动之一红领巾跳蚤书市轰轰烈烈地开张了，四百多本好书在许多爱书的小手中相互传递，细心设计的“好书推举卡”“读书格言书签”也成为了一大亮点，之后十位家长的亲子阅读阅历沟通会更是让家长取得不少亲子阅读的真经。四班级“在爱的阳光里”诗文朗诵会书声琅琅，海棠组合（许宇辰、吴钰莹、官怡珏）合作朗诵的无

9、声的震撼深深地打动了每一个人。五班级以“我为读书狂”为主题，开展了丰富多彩的读书活动。“让爱作主”书香剧场课本剧表演会更是令人刮目相看，从剧本创作，到编排表演，再到道具制作，处处消失了孩子们才智的火花。五（4）班同学表演的课本剧小英雄雨来，深深打动了全场师生；五（1）班同学编排的揠苗助长，让人耳目一新；（2）班同学表演的幸福泉，发人深省六班级 “让爱启航”好书伴我成长征文活动充分呈现了六班级同学的写作风采，一首首好诗，一篇篇美文中才情与灵气辉映，令人布满无限遐想。 此时此刻，书香的芳香流淌在梧村学校每个人的心中，读书的欢快洋溢在梧村学校每个人的脸庞。我们和书本拥抱，与经典为友，与博览同行，吸取

10、学问的汩汩灵气，描绘着前程似景的壮丽画卷；我们用学问武装自己，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；我们攀登书山，畅游学海，浸润书香，享受学习的欢快，享受生活的欢快，从书籍中得到心灵的劝慰，激发了生命活力，追寻着心中幻想。让我们将阅读进行毕竟，共同期盼明年的读书节吧！ 校内读书节班会活动总结篇3 有一种说法是：你有一个苹果，我有一个苹果，交换吃了，各自只吃了一个苹果。但假如你有一本好书，我有一本好书，交换读了，各自都读了两本好书。正值我校读书节开展得火热之际，为了更好地营造浓浓的读书氛围，打造读书人的形象，把读书节更进一步推向高潮。我校结合自身的实际状况，进行细致周密的策划，于10月底举办了大型

11、的“红领巾书市”活动。 下午两点整，随着同学们的一阵欢呼声，z学校“红领巾书市”隆重开张了。头戴博士帽的两只小老虎威然站在大门两侧，它们在彬彬有礼地欢迎客人们的到来。教学楼上悬挂着大红条幅“创建书香校内，感悟欢快读书”，为“书市”增加了几分浓浓的书香。操场上锣鼓喧天，彩旗飘扬更给“书市”披上了节日的盛装。六块展板一字儿摆开，呈现出百家争鸣的景象。一块展板体现一个主题，一个主题代表一个班级的力气，一股力气托起了一片希望。六个班级六块展板，六块展板六片阳光，六片阳光表达了二千多名同学读书的热望。别忙再向前走，消逝在眼前是同学们细心制作的书签、封面、书本，琳琅满目的手工作品，让你眼前一亮。一张张小小

12、的借书卡承载着同学们阅读的渴望，一个个别致独特的封面呈现了同学们过人的才智，一本本精致的小书架起了同学们成功的桥梁。 书市上最强眼的是一个个象模象样的书屋。“心动书苑”、“文学斋屋” “书虫阁”吸引了大批的仁人志士；“文学书社”、“完善书屋”、“轩墨斋”的门前，车水马龙、人山人海；“诚信高于价格”、“好书不贵，买一送一”更是让人蜂拥而至、水泄不通。虽然书市开得是吵闹非凡，但从现场看，仍是一片井然有序。每班同学分成两批，一批蹲点本班“守株待兔”变成看管摊位的卖主；一批外出“主动出击”成了查找好书的买主。班主任全部到位，关注活动秩序和交换的有效性，随时调整同学之间可能产生的交易纠纷。 大队部协作政

13、教处调控整个书市的秩序，法制办时刻警惕一切可能发生的平安隐患。同学以自己的书桌为柜台，柜上各类书籍摆放整齐并且明码标价：一元区、三元区、五元区，还有非卖品仅供传阅。顾客可依据自己的状况自由选择。“小小书屋，微笑待客”、“走过路过，千万不要错过”、“这里有经典的图书，这里有优质的服务”五花八门的宣扬广告和招揽顾客的叫卖声，令人蠢蠢欲动。同学们在各班的书摊前流连、涌动，喇叭里还不时公布各班的交易金额来推波助澜。一时间，叫卖声、讨价还价声此起彼伏；欢快声、叫好声不绝于耳。如火如荼的书市迎来了全市二十一个县市区的领导莅临指导，新颖、独特的书市令各位领导耳目一新，领导们为孩子们匠心独运的手工制作竖起了大

14、拇指，被孩子们对书的特殊热忱所感染，情不自禁地发出了啧啧赞美，领导们当场就赐予了高度的评价，充分确定_学校“红领巾书市”举办的成功，并提出“学z学校，赶z读书”的嘹亮口号。 通过本次活动，不仅让同学和他人一起共享了读书的欢快，而且熬炼和提高了同学自我管理力气、组织力气和交往力气，初步培育了孩子们的商品意识和经济头脑，在校内内创设出了舒适的读书环境、营造出了深厚的读书氛围。更让人欣慰的是，我们在与同学沟通书市感受时，有些同学说他们从今也知道了父母挣钱养家糊口是多么的艰辛，同时我们的书市活动又塑造了同学一颗颗感恩的心。总之，“红领巾书市”以它独特的方式，掀起了z学校读书的热潮，以它独特的魅力塑造z

15、学校读书的灵魂。 校内读书节班会活动总结篇4 为期一个多月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关怀和指导下，教育处针对各班级同学的特点拟定了详细的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都进行了细心的组织和支配。少先队在向全校师生发出了参与读书节活动的倡议书。学校利用校内广播对读书节活动进行了广泛宣扬，并制作了读书节宣扬栏，营造了浓郁的活动氛围。各班主任依据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓舞同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生依据学校的统一部署，认真落实，乐观参与了读书节各项主题活动。 在为

16、期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校内课本剧大赛、家庭朗诵竞赛、师生读书征文、家庭朗读竞赛等系列活动，在学校、家庭里形成了深厚的读书氛围。 近几年，_学校努力构建书香校内，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地发觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校内布满着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃生气。 本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。希望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校内，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的欢快！ 校内读书节班会活动总结篇5 1

17、、细心研读青岛市“十二五”读书实践工程中20推举的必读书籍，努力提高老师自身的专业理论素养。鼓舞老师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，特别是读书工程中20重点研读书目。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。 2、加强校图书室的建设管理，学校图书室、阅览室无条件向师生开放，充分发挥其作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。 3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使老师养成良好的读书习惯。 4、组织读书体会的沟通呈现，如读书沙龙等;组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，认真开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。 5、认真组织同学读书活动，细心开展书香班级的共性化建设，不断深化“与同学同读一本书”活动，营造更加浓郁的校内读书氛围。各班要准时拟订本班读书活动方案要点，具体落实“大手牵小手每天为同学读5分钟书”等读书活动。 6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向同学推举不同学科的优秀课外读物。9