统编版二年级上册园地五 展开想象练习写话教案 （表格式）.doc

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1、展开想象 练习写话教材分析：本次写话练习以猫和老鼠为话题，引导学生展开想象，续编故事。猫和老鼠是学生们生活中熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动画片、图画书中得到多角度的解读。通过想象类写话，可以培养学生的创新思维，促进个性化表达。教学目标：知识与能力：看图展开想象，续编故事。过程与方法：通过合理想象，完整讲述故事，并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。情感态度与价值观：培养学生的创新思维。促进个性化表达。教学重点：看图展开想象，续编故事。教学难点：通过合理想象，完整讲述故事，并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。教学准备：课件学情分析：猫和老鼠是学生们生活中熟悉的小动物，它们之间的关系也能从

2、动画片、图画书中得到多角度的解读。二年级学生经过一年多的训练，大部分学生都能根据画面内容进行叙述，但是有学生在表述完整 这方面有所欠缺。所以，在教学中，教师要着重引导学生再大胆想象的基础上将故事叙述完整，最后根据自己的想象，顺利完成写话。前置性作业：认真看图，想象画面内容。教学过程：一、课前三分钟二、导入新课顺着课前三分钟导入课题：今天就让我们带着这种创造力，展开想象，练习写话。三、展开想象，练习写话1.出示小鸟、小草、老虎等图片，初步想象，练习说话，2.指导看图，讲述片段（1）出示图片，说说你想到了哪些词语？（2）用所想到的词语，练习说话。一天，小老鼠在电脑边_，玩得_。（3）出示图片，说说

3、你想到的词语。（4）完成片段练习一天，小老鼠在电脑边_，玩得_。突然，屏幕上_，小老鼠_。3.续编故事，完整讲述（1）小组合作：想想接下来又会发生什么样的故事，小老鼠是怎么想的，又会怎样做呢？请同学们进行大胆的想象，在小组内说一说。（2）指名交流（3）完成写话说题目完成续编，师巡视，个别指导一天，小老鼠在电脑边_，玩得_。突然，屏幕上_，小老鼠_。它想_,于是_。（4）展示讲评实物投影学生作品，师生共同评价。四、课堂总结这节课同学们学得很认真，也学到了看图写话的好方法，让我们一起回顾一下。（回顾方法，及时板贴：看、想、说、写）五、布置作业完善写话，并把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。六、板书设计展开想象 练习写话看想说写