关于教师的年度总结十篇.docx
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1、 关于教师的年度总结十篇教师的年度总结 篇1 转瞬间,一学期的工作已经接近尾声,回忆这一学期的学习生活,有喜有忧,有收获也有迷惑,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作总结如下: 一、坚持育人第一,全面关注孩子进展。 学生不仅是学习学问更重要的是学习做人,我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进展思想教育,重视日记的批改从平常的日记中了解他们并与他们进展沟通,为她们化解冲突,解决心中的困惑,让他们意识到学会做人比什么都重要。作为教师的我深知“桃李不言,下自成蹊”的作用,因此在班级中我以身作则,标准自己的言行争取给孩子一个正确的舆论导向。 二、要有一颗爱心,急躁关注孩子的成长。 教师的职业
2、打算了我们要用一颗爱心去对待每一位学生,特殊是我们的学校。从家长把孩子送进学校的那一刻起我们就担当起了孩子衣食住行的全部责任。这些工作是繁琐而又劳碌的,再加上现在独生子女多,孩子有的任性、有的顽皮,这给班级工作带来了肯定的麻烦。所以我们应以极大的急躁和热忱来对待班级的学生。在学校,孩子的身体不舒适了与同学有冲突了,学习出问题了,东西找不到了等等,每天类似的琐碎事情不断,假如没有足够的急躁就不能照看他们,假如没有足够的爱心就不能心平气和的为她们解决问题。由于现在大多数学生的家境较好,学生中存在严峻铺张的现象,吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是,桌子里都是吃剩的零食,面对这种状况,我和班主任
3、丁教师特地利用班队课进展教育,给他们讲革命故事,想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈粮食是怎样来的,灾区的孩子需要什么。慢慢地,班级中铺张的现象少了很多,在餐厅孩子也养成了吃多少拿多少并养成了文明就餐的好习惯。在生活中,我时常提示自己,这是一群离开父母的孩子要时时到处关怀她们,更是自己做了母亲之后对学生更添了很多母亲的柔情。每天早晨走进教室首先让他们拿出体温计量体温,发觉特别准时处理;其次天的天气,提示他们准时的增加衣物,这些工作虽然细碎却能让学生感受到教师对他们的关怀和爱惜。良好的师生关系是学生遵守纪律的根底,孩子们上课仔细听讲课下遵守纪律班级的学习气氛很浓。 三、仔细做好备讲批辅工
4、作 1、备课 积极参与学校组织的教研活动,在同级段教师的指导下集体备课,认真听仔细记写好教案,仔细钻研教材,教参,吃透教材,找准重点难点,在复习阶段,我把每一单元的词语重点内容进展排列总结,为的就是让学生有个清楚地复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,上课时,仔细讲课力求抓住重点,突破难点精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生的积极性和制造性,培育学困生的学习兴趣,课间巡察时留意对学困生进展面对面的辅导。 3、作业 我把每天的作业经过细心的选择,适当留一些有利于学生力量进展的能发挥主动性和制造性地作业。语文是语言,因此除了课堂效果之外还需要让学生多读书增加阅读量
5、丰富学问,为此在早读时我坚持了解早读状况发觉问题准时订正,课后发觉学生的问题也准时解决准时讲清晰。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”教育工作是常新的,也是永无止境的,社会在进展,学生的特点和问题也在发生着不断地变化。因此,我必需准时发觉,讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况,心问题,把握其特点,发觉其规律,尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。 教师的年度总结 篇2 忙劳碌碌中,一学期过去了。回头看,围绕学校的工作规划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历,找出缺乏,便于今后更好的工作。总结如下: 一、仔细教学,育人为本 一学期来,本人仔细备课、上课
6、、听课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会: 1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前预备:备好课。仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学
7、生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,课堂上讲练结合。 2、提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 3、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。 二、加强学习,提高自身素养 随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进展学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量,不断提升自己的综合文化素养。作为根底教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素养教育对人才培育
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