五年级下册美术教案-第18课城市雕塑 人美版(北京).docx
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1、城市雕塑教学目标:1.知识和技能目标:初步了解城市雕塑的类型和风格,提高对城市雕塑的审美兴趣,加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。2.过程和方法目标:通过对城市雕塑作品欣赏与评述,开阔学生知识层面。能够制作一件造型新颖并有主题的纸造型抽象雕塑3.情感态度和价值观目标:在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受,同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。教学重点:欣赏教材所提供的作品,使学生得到美的享受,并引发学生对城市环境艺术发展的思考。教学难点:培养学生的审美能力和创新精神,形成在城市雕塑艺术欣赏方面的基本素养。雕塑作品的语言:形式上的美感、丰富的精神内涵和旺盛的生命力教学方法: 1.教法:讲演分析
2、法 2.学法:欣赏理解法 教具准备:课件、雕塑的照片教学过程 一:组织教学:师生问好, 二:引入新课:(视频打出思想者以及其他城市雕塑的图片。)同学们看,这就是“思想者”,果然很“酷”。这是罗丹的雕塑作品。教师:请举例说说在我们的生活周围哪里存在着雕塑?以及它在环境中所起的作用?学生;教师;是的。城市雕塑无论如何都是一门纯观赏性的艺术,往往是先通过形体给人以直观的美的享受。当从远处看一尊广场或街头雕塑时,首先接触的是它那并不清晰的“影象”,也就是它那外在的形体。这一“影象”给人的感觉,或是宏伟崇高、或是宁静沉重、或是升腾飞跃,都是非常之美的。三:讲授新课:(一)欣赏教材上范例(1)提出问题:你
3、对所提供的城市雕塑图片哪张最感兴趣?为什么?(可从功能、风格造型、色彩、材料及人文内涵上等方面引导学生分析。)(2)提出问题:怎样才能设计出既富有艺术感染力又和建筑、环境相和谐的城市雕塑作品?现实生活中的城市雕塑作品能满足大家的审美需要吗?作为环境文化的主题,你希望看到怎样的城市雕塑作品?(二)探究城市雕塑(1)童眼看世界这一城市雕塑是如何利用造型、色彩来体现主题的?(2)过去连接未来说一说你怎么理解这件雕塑作品?(3)欣赏抽象风格的城市雕塑与具象风格的城市雕塑,抽象风格的城市雕塑在色彩方面有什么特点?(4)小组讨论:城市雕塑在城市中起到了什么作用?(四)探究(1)纸造型雕塑的制作方法a.卷 折 剪 贴B.圆造型的制作c.三棱锥的制作d.圆锥的制作e.圆柱的制作(2) 教师示范(3) 学生作品欣赏(5) 艺术实践利用废纸盒及彩色卡纸等材料,并运用卷、折、剪、粘等方法,制作一件造型新颖并有主题的纸造型抽象雕塑。(6) 总结
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