高中体育与健康人教版全一册 7.3 球类运动 基本技术 教案.doc

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1、高二年级足球正面凌空射门设计说明 一、 指导思想本课以新课程标准为依据，树立“健康第一”的指导思想，坚持贯彻以学生发展为本的教学理念，充分发挥教师的主导作用，尊重学生学习的主体地位。通过启发式教学方法和游戏、比赛法以及合作探究学习方式，使学生在轻松活泼的学习氛围中，了解和掌握足球的基本技术。练习中积极引导和鼓励学生去观察、体验、思考、合作、互动。让学生享受体验成功的乐趣。培养学生在面对困难时，积极进取，勇于挑战、超越自我的良好心理品质，促进学生身心健康全面发展。二、教材分析 本节课是足球正面凌空射门单元的第一次课内容，为新授课型。正面凌空射门是指正对球门将处于空中的球不等落地及时射出，它具有快

2、速、突然、力量大的特点，其技术难度较大。凌空射门时对踢球时机的把握非常关键，如果把握不准则容易踢偏或踢高，学习正面凌空射门可以提高学生对空中球的空间判断能力，以及下肢力量和全身的协调用力。还可以使学生进一步领略足球射门的快乐体验，培养学生勇于克服困难，敢于挑战自我的精神。提醒学生如果能将这种精神迁移到日常的学习、生活中，那么将对人生的发展起到重要的作用。三、 学情分析本节课授课对象为高二年级足球选项教学班，男女共40人，高二年级的学生已经进行了两个足球模块的学习，有了一定的传、运、控、射的足球基础，前一个模块已经学习了脚背正面射门的技术，但对于踢空中球他们还比较陌生，尤其是女生。本节课凌空射门

3、技术对他们而言将是一个不小的挑战。四、教学的重、难点重点：抛球上步，摆腿击球。难点：踢球时机的准确把握五、 教学特色1、通过游戏“看谁反应快”活跃课堂气氛，激发学生足球学习的兴趣，同时让学生尽可能多的接触足球，提高球感。全班同学喊口令做行进间足球操的练习，吸引了学生的注意力引导学生迅速进入角色，培养了他们的组织纪律性。2、 精心设置诱导辅助练习，如坐姿踢球巩固了击球的脚型、双人抛接足球较好的体会了时机问题，踢用皮筋吊网袋里的球帮助学生体会了完整的踢凌空球的技术，这些练习为突破教材的重难点打下了基础。3、 小足球门里悬挂大小不同的呼啦圈，进行自抛踢准积分赛不仅激发了学生练习的积极性，而且也检验、展示了学生本节课学习的效果。4、 自抛、他抛，两人、多人的练习形式，体现了由易到难、循序渐进的教学原则，同时加强了学生间的交往互动 ，有利于学生合作意识的形成。5、 一物多用。将吊固定球的皮筋充分利用，通过双脚跳不同高度的皮筋来发展学生的腿部力量，个人、两人、三人，四人不同形式跳，不仅激发了学生的练习的积极性，并且培养了学生团结、互助、合作的精神。