《英语写作3》课程教学大纲.docx

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1、英语写作3课程教学大纲一、课程基本信息1 .课程编号：325021192 .课程名称：英语写作33 .英文名称:English writing （III）4 .课程简介：英语写作是对英语专业本科学生进行英语写作的专业学习和系统训练的必修系列课程， 从第二学期起共开4学期。本课程英语写作3为该系列课程的第三部分，主要是在英语写 作2的基础上，学习完整文章的写作方法和步骤，继而学习各种概要、读书报告、论辩文以及 常见应用文的写作，旨在帮助学生掌握英语写作的一般规律与常见应用文体的写作方法和惯例， 培养和提高学生用英语表达思想的能力，以适应将来工作的需要，并为后续英语写作4及相 关专业学习、学年论文

2、等打好基础。二、课程说明1 .教学目的和要求通过对本课程的学习，使学生能够系统了解完整篇章的写作方法和步骤、概要写作、以及应 用文写作等基本知识，进一步强化并使学生能够熟练地运用英语写作的单项技能，提高学生在文 章概要和常见应用文方面的写作能力，能够按要求写出思路清晰、结构完整、形式规范的各类文 章，为下一阶段的学习以及将来的工作与科研打下良好的基础。本课程的教学核心为完整文章的构思及谋篇布局，重点为论辩类文章的写作训练，目标为掌 握并恰当运用基本的论辩方法，写出较有说服力的完整论辩文章。2 .与相关课程衔接：先行课程：基础英语3、英语语法3、英语写作2、英语写作1一2等并修课程：基础英语4、

3、英语阅读4、英语听说4、英语修辞学等后续课程：英语写作4、高级英语1、英语视听说、英国文学等3 .学时：每周2学时，共开16周，总学时32,共计2学分。4 .开课学期：第4学期5 .教学方法：以课堂讲授及实践为基本形式，方式方法要注重“以学生为中心”的实践能力训练与培养， 注意精讲多练，即讲即练，留足充分课堂练习、讨论时间，并保证每周均有充分的课后练习作业, 且充分讲评，以确保学生能够在实际英文写作中运用所学知识，真正提高应用能力。6 .考核方式：本课程为考试课。课程总成绩的评定，均应符合学校相关基本要求，由平时成绩（含课内外 书面作业、课堂讨论表现等）、考勤等参考规定比例构成。总评成绩由平时

4、成绩与期末成绩两部 分构成，平时成绩占40%,期末成绩占60%。7 .教材：丁往道等.英语写作手册（第三版）M.北京：外语教学与研究出版社，2009 .8 .教学参考资料：陈立平.新编英语写作教程（下）M.西安：西安交通大学出版社，2002 .杨永林.体验英语写作M.北京：高等教育出版社，2004 .丁言仁等.大学英文写作M.南京：南京大学出版社，1997 .朱源，褚连云.高级英语写作教程M.大连：大连理工大学出版社，1999 .朱宝雄.实用英语写作M.上海：华东师大出版社，1989 .沈洁方.大学英语实用写作M.上海：华东理工大学出版社，1996 .Judith Anne Johnson .

5、 Writing Strategies for ESL Students M. New York ： Macmillan Publishing Co. Inc., 1983 .三、课程内容与教学要求本课程教学内容包括以下主要板块，根据选用教材编排差别，可做必要顺序调整，同时注意 增补或评介学科前沿最新成果。（）The Whole Composition教学目标：了解和掌握篇章的写作。教学重点：篇章的写作标准、主要构成、写作方法步骤。教学难点：篇章的谋篇布局。授课时数：20教学内容：篇章写作的标准和篇章的主要构成部分,了解完成一篇文章的步骤；了解和掌握构思作文的 内容、构思文章的主要方法；了解和

6、掌握写作之前如何安排文章；如何写初稿以及文章的修改； 掌握描写、记叙、说明、和论证等类型的篇章写作要求。（二）The Summary and Book Report教学目标：了解和掌握文章概要及读书报告的写作。教学重点：读书报告的写作。教学难点：读书报告及其评价部分。授课时数：6教学内容：书刊概要的基本写作标准、构成要素、概括归纳要点的基本方法步骤。读书报告的基本写作标准、构成要素，以及评价部分的写作要点。（三）Formal and Informal Styles教学目标：理解正式文体与非正式文体的概念，了解文体风格构成要素，掌握构成文体的不 同手段。教学重点：正式文体。教学难点：文体在词法、

7、句法、篇章等层面的体现。授课时数：2教学内容：正式文体和非正式文体；文体的构成要素；文体对写作的不同要求。（四）Practical Writing教学目标：了解并掌握常用应用文及其格式、表达程式、写作应用。教学重点：常用应用文写作。教学难点：各种应用文的格式、表达程式等。授课时数：4教学内容：日常社交书信的格式、要求和写作方法；商业信函的格式、要求和写作方法；卡片、通知、便条的格式、要求和写作方法；电报、电子邮件、证明、个人简历的格式、要求和写作方法。课程内容板块及学时分配参考表:序号内 容讲授时数实训时数备注1The Whole Composition202The Summary and Book Report63Formal and Informal Styles24Practical Writing4合计32