人教部编版九年级语文下册测试：第六单元 名著导读.docx

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1、名著导读简爱：外国小说的阅读文本梳理1 .作者名片夏澄萤遨明特(18161855),区国小说家，生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧 师家庭。母亲早逝,她曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年,夏洛蒂勃朗特出 版著名的长篇小说简爱，轰动文坛。两个妹妹，即艾米莉勃朗特和安妮勃朗特,也是著 名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姊妹”之称。夏洛蒂勃朗特善于以抒情的笔法描 写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。2 .内容概述简爱是孤女,成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚 的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却横生枝节，使 她不

2、得不面对更多的磨难和考验。3 .作品主题简爱主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、 生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向命运低头的 坚强女性形象。4 .人物形象主要人物性格特点相关故事简简爱富有激情幻想和从小父母双亡的简爱在舅舅家受到虐待,被送进一家慈善学校，之后去当了爱反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。一名家庭教师，与主人罗切斯特先生有了一段爱情。在结婚典礼上，她被告知罗切斯特已经结过婚,女方是疯子。她毅然离开了桑菲尔德庄园。在外过了两年后，又重新回到罗切斯特先生身边,开始了幸福的生活。续表主要性格特点相关故事人物

3、罗切斯特是一个被家庭教条束缚而导致的桑菲尔德庄园园主，拥有财富和强健的体魄,喜欢简爱并罗悲剧角色。同时他又是一个正直、善恶分向她求婚，简爱答应了。婚礼如期举行，一位不速之客闯切明且带有幽默感,对爱执着的人，他不限制进了教堂，声称婚礼不能如期举行,他说罗切斯特15年前斯简爱的自由，当简爱知道他一直有妻子的已经娶梅森先生的妹妹伯莎梅森为妻。并领人们看被关特事情,他并没有将简爱留在身边，而是给在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。简爱悲痛欲绝简爱自己选择的自由。地离开了桑菲尔德庄园。里里德太太违心答应丈夫收养简爱，禁止自己的孩子与德为人固执、刻薄、冷酷，却又在临死前请简爱玩耍，把她送去慈善学校，她在临

4、死前良心发现，告诉太求简爱原谅。简爱她还有叔父在世，并把叔父的遗产交给简爱。太海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别在洛罗（沃）德学校，简爱被逼站在耻辱台上示众。海伦给海人也会对你好一些。她宽容、忍让、胸怀了简爱莫大的支持，使她控制住了正待发作的歇斯底伦博大。里。学会了适应环境。圣圣约翰很英俊，有极高的信仰。向简爱求婚，但只是希望狂热的教徒，有崇高的理想,把身心都献给简爱做一位传教士的妻子，成为他的助手,后来一个人去约了基督教的传教事业。印度传教了。翰5 .经典情节受 批 判 得 到 慰 抚粗心的简爱不小心打碎了两块石板，被勃洛克赫斯特发现了。勃洛克赫斯特先生生气的叫人把简爱 放到桌子上，当他

5、发现简爱就是当初那个孩子时，他在所有人面前，说简爱的坏话,说她无恶不作，说她 忘恩负义，说她爱撒谎，说她一无是处。在所有人面前简爱丢尽了颜面，简爱觉得自己一直以来的努力 都付之东流了。她十分伤心，十分难过，在她万念俱灰之时，谭波尔小姐和海伦在她身边安慰她,给了她 十足的信心和鼓励并帮她恢复了名誉。续表简 初 遇 罗 切 斯 特 先 生简爱在去干草村的路上，看到一个人和他所骑的马由于路面的薄冰都摔倒在地上。这位赶路人的皱 眉和粗犷却没有使简爱感到不自在。当他挥手叫简爱走开，简爱仍然坚守阵地，并且宣布:“先生，没有 看到你能够骑上马，我是不能让你留在这条偏僻小路上的，天已经这么晚了。”这件事很快就

6、过去。在 某种程度上说，对简爱来说它既不重要，也不浪漫，也不有趣。但它却标志着单调乏味的生活有了一个 小时的变化。简爱觉得人家需要自己的帮助，而且求了自己,而自己给予了帮助。很高兴自己总算干 了点什么。6 .写作特色(1)以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。(2)那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染, 都增加了作品的艺术感染力。(3)小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。达标校旗L1位小一,二106 q1 .下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（D ）A.钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔柯察金是在朱赫来的 影响下，逐步走上革

7、命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。B.乔纳森斯威夫特在格列佛游记中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵 营高跟党和低跟党尔虞我诈，争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。C.童年的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场 景蒙上了 一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪 恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的 巨大力量。D.小说简爱所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简爱以家庭教师身份为罗切斯特

8、的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分 道扬镀。2 .下列情节叙述与原著不相符的一项是（C ）A.简爱是一部具有自传色彩的作品。主人公简爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一 直坚定不移地捍卫自己的独立人格和尊严。B.当简爱和罗切斯特先生在教堂举行婚礼时，突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结 婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。CJL时简爱曾被里德表哥关进红房子，九年后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时， 在谭波尔小姐的劝解下与里德表哥和解。D.简爱答应了圣哟翰的求婚，却在第二天回去见罗切斯特。3 .简爱是英国作家夏洛蒂勃朗特的小说。

9、简爱最擅长的技能是绘画。4 .名著阅读与书中的人物为伴。（1）根据提示,填写表格中的内容。书名好朋友第一次见面的情形简爱与简爱在洛（罗）沃德学校遇到正在读拉塞拉斯的海伦彭斯，便上前与她搭话，并简爱海伦彭交谈学校相关情况。斯你会选择以上两个人物中的哪一个做朋友?请结合人物性格和相应情节简要说明理由。答案:（示例一）我选择与简爱做朋友。她宽容大度，简爱童年在家受里德舅妈虐待，后被送到 生活艰苦的洛（罗）沃德学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的刻薄与不公。与这样的人 做朋友，非常有意义。（示例二）我想与海伦彭斯做朋友。她品德高尚，对朋友真诚体贴，当简爱被勃洛克赫斯特先 生（校长）当众诋毁，站上耻辱

10、台示众时，是海伦彭斯给简爱投来了亲切的微笑，并劝慰简爱， 使她获得平静。与这样的人做朋友让人感到阳光般的温暖。5 .名著阅读。甲简爱!简爱!他只知道这么叫唤着。我亲爱的主人,我回答说，我是简爱，我终于找到你了我回到你身边来了。真的是吗?真的是有血有肉的简?我那活生生的简?你已摸到了我，先生你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是?我活生生的宝贝!这的确是她的四肢,这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦。是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。从今天起，先生，我

11、永远不会离开你了。（选自简爱，商务印书馆，宋兆霖译）乙简爱!简爱广罗切斯特激动得只能说出这几个字。罗切斯特,我是简爱，我回来了!”“我不是又在做梦吧?我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧?”不会了，先生，我要永远留在你身边,从今天起。（选自简爱，吉林文史出版社，李勋译写）（1）简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期 间的一项是（A ）A.被舅妈关进红房子B.三天流浪和挨饿C.获得叔叔的遗产D.拒绝圣约翰的求婚（2）甲文选自全译本，乙文选自缩写本。请对比分析两段文字，并结合你对简爱整本书的理解，阐述全

12、译本好在哪里。200字左右。答案：（示例）全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗 切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生”，两个“的确是”等,在反复疑问和确认中，生动地写出 了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。没有简爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂啊!”我亲爱的主人”“我活生生的宝贝”等语句，也满含爱人之间 的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减 了那些细腻独到的描写,男女主人公的性格不会那么真实、立体、丰满，简爱的文学价 值也会大受影响。6 .学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角

13、度为简爱写一段推荐语，以激发同学们 的阅读兴趣。答案:（示例）简爱经过动荡的生活，准备与罗切斯特结婚，但幸福刚一露头就消失了，逼得简爱 再一次寻找人生的道路。当罗切斯特破产了,他们却举行了婚礼。波澜起伏的情节,一定会 吸引你，让你体会到阅读简爱的乐趣。7 .阅读下面的名著选段，完成问题。离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快 的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低 劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬 的人，同我所喜爰的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，

14、罗切 斯特先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必 要性，就像看到非死不可这个必要性一样。真的，我得走!我有点恼火了，反驳说，你以为我会留下来成为你觉得无足轻重的人 吗?你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的 灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你 感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓，我们 站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？答案:简爰罗切斯特(2)你是怎样理解我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？答案:表现了简爱追求平等、独立人格和尊严的个性特点。联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往 之外的两个重要的人生阶段，并分别分析其对“我”性格的影响。答案:生活在舅妈家，受尽欺辱，让“我”学会了坚强，产生了反抗意识。在洛(罗)沃德学校, 天性受到压抑，行为受到约束,思想受到禁锢，让“我”向往自由，追求平等。