关于幼儿教师中班工作计划.docx

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1、 关于幼儿教师中班工作计划幼儿教师中班工作规划1 一、班级条件分析： 我们中学二班有25个孩子，包括13个男孩和12个女孩。经过一个学期的学习，这个班的孩子在各方面都比前一个学期有了很大的进步，尤其是在生活卫生和自理潜力方面。大多数孩子已经初步形成了良好的作息规律，能够开心有序地融入班级的各种活动。针对这堂课和上学期的缺乏，这学期我们会加大努力，优先连续培育孩子良好的行为习惯和孩子的安康安全，通过嬉戏等各种活动促进孩子的想象力和制造力。 二、详细工作目标和要求： 1.本学期，我们中学二班的工作将依据学校的工作安排，深入贯彻二年级纲要的精神，仔细实施新课程改革规划。仔细坚持每周二、中午的政治学习

2、和业务学习，学习业务理论活动区和幼儿进展争论，仔细阅读各类学前教育书刊，专心参加园区各项活动，工作中紧跟学前教育改革步伐。 2.在各个领域开展丰富多彩的教育活动，将共享阅读渗透其中。依据儿童年龄的特点，在各种教育活动中渗透适合儿童年龄的教育目标和教材。通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展各种活动，让孩子在各个领域的融合中得到更好的进展。 3.仔细落实班里制定的特色教育规划，准时反思和思索班里的问题，专心参加教师沟通和阅历等活动，在每节课中探究新思路，促进孩子的全面进展。 4.通过多种渠道和形式与家长沟通，做好家庭互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。

3、三、详细数据和措施： (一)教育和教学： 1、整孩子套路，培育好习惯。 (1)坚持每天引导孩子开心入园，养成良好的学习习惯，主动礼貌地跟孩子打招呼。 (2)培育孩子做小典范的意向，努力做到每周都有自觉自律的参加红星榜。 (3)孩子的工作习惯和自理潜能、怜悯心和责任心的培育深入落实到日常生活的各个方面。 2、做好活动领域的创立和进展： 为了让孩子真正“活”在活动区，让孩子在玩耍的同时进展智力，提高潜能，让活动区效劳群众，引导孩子参加活动区的创立，满意同龄不同孩子的需求，依据教育目标和主题的变化，定期更换和放入材料，并在实践中总结和学习。 3.共享阅读与日常生活的有机结合： 敬重孩子的年龄特点，通

4、过对话、儿歌、故事、嬉戏、观看等方式开展各种活动。将共享阅读渗透到全部教育领域，让孩子在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。 4.定期创立和更新环境： 通过参观、学习、训练，可以在实践中取长补短，提高对环境制造的熟悉，鼓舞孩子专心去制造，突出主题、教育、环境一起安排，把环境与课程、孩子结合起来，让环境为课程、孩子的进展效劳，让孩子在轻松的环境中进展。 (二)、采纳不同方式加强家长工作： (1)利用进出公园的时间与家长沟通。 (2)定期召开家长会，汇报成长状况 1.做好晨检：做好一摸二看三问四查，仔细具体记录晨检和家长联系簿，严格执行接卡制度 2、仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制

5、度并填写消毒记录。做好孩子的体检和季度测量，并准时将结果反应给家长；做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。 3.保持环境干净，每天和每周一清扫，为孩子制造洁净舒适的生活环境。 4.做好孩子的食谱，引导孩子不挑食，不挑食剩菜，养成良好的饮食习惯，保证孩子的养分平衡。 5、仔细做好班货安全，发觉问题准时汇报并准时修理，做到预防究竟，班货定期检查，做到人走灯灭。当人们停顿自来水时，夜班教师锁好门窗，以确保班级财产的安全。 7.妥当保管药品，保存用药记录，按时给孩子用药。 幼儿教师中班工作规划2 踏着轻快的脚步,回味着新年的余香,我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，

6、面临新挑战。本学期我们三位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄，特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的”班务工作规划。 一、班级状况分析： 班级幼儿人数现有40人，李欣义3月份入园新生。其中男孩19人、女孩21人。班内教师略有调整，刘素梅教师因工作需要调整到大五班，高文雁教师调整到中三班。高文雁教师是新招考的年轻教师，在工作、学习中要多加帮忙、指导。帮助高教师以最快的速度熟识孩子、家长。 二、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求 做孩子的朋友，始终以来是我们班的班风。教师蹲下来让孩子们能亲近我们，敢和我们说

7、那样才是真正的和孩子交朋友。不能让孩子们由于教师的威武来压制我们的伙伴。从小班开头，我们的师生关系就在轻松愉悦的气氛中进展，孩子们信任我们。教师在引领他们学学问中成为他们不行缺少的朋友。 三、幼儿课堂常规的连续严格要求 坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境，成为孩子们的朋友，并不代表课堂上放松对他们的要求。所谓严师出高徒。在课堂上对孩子们的听课习惯严格要求，对每一个幼儿做到不能走神、回答下列问题要积极。对上课习惯不能很好养成的幼儿，教师要和家长协作沟通，家园合作为孩子的成长做好帮忙支持。同时，卫生消毒工作肯定要严格把握，为孩子们的成长供应优良的生活环境。 四、班

8、级活动。 二月份开展班级阅读笔记撰写、幼儿自理力量调查等活动。三月份开展“我的好妈妈”三八节亲子活动、我爱小树活动、图书漂流预备开头。四月份开展好书推举、图书漂流活动。五月份开展幼儿自理力量（穿脱叠衣服、叠被子、拉拉链、穿鞋子等）竞赛。邀请家长当评委，让家长更清晰孩子们的自理状况。同时还要进展幼儿春季运动会。六月份开展拍球力量测评、庆六一亲子联欢活动。 五、家长工作： （一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 （二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 （三）做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 （四）鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 在组织好以上活动的同时，肯定要依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，把区角活动开展的丰富多彩，让幼儿真正的能学以致用。