关于科学家事迹材料5篇.docx

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1、 关于科学家事迹材料5篇 陈嘉庚 爱国华侨陈嘉庚，17岁漂洋过海出外经商，惨淡经营，终成南洋巨富。1919年秋，富贵而归乡的陈嘉庚决心在家乡兴办学校，先后办起了小学、中学、师范。对于英国人的刁难，他坚决地表示：“企业能够收盘。学校绝不能停办。”他变卖家产，坚持要把学校办下去。 对于_先生的革命行为，陈嘉庚赐予进取支持。他曾筹款20多万元，帮助光复福建。抗日战斗爆发后，他又尽可能多地为_供应财力和物力的帮助。从1937年到1940年，陈先生为抗日募捐的总数达30亿元之巨。 在个人生活方面，他从来不轻易乱花钱，自奉俭约，素食布衣。临终时，他把遗产300多万元全部献给了国家。 几十年来，陈嘉庚以实际

2、行动表达了一位华侨的拳拳爱国之心。 关于科学家事迹材料【篇2】 长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研创造制造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进展了改良，经过屡次试验，一架新式的发报机试制胜利了。爱迪生望着自己创造的机器，欣慰地笑了。虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很喜爱科学，一步一个脚印往前走。每一次试验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然许多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了胜利。爱迪生在科学技术中最重大的奉献是创造了留声机和白炽电灯。爱迪生一生勤奋好学，擅长思索，努力工作，在75

3、岁的时候，还每天准时到试验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，爱迪生为了搞试验，往往连续几天不出试验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在试验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得创造，原来他连睡觉都在汲取书里的养分。”晚间在书房读3至5小时书，若用寻常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他傲慢地对人们说，我已经是135岁的人了。假如不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的.胜利呢?，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水! 通过爱迪生的故事，我知道了宏大的科学家们是付出了辛勤的汗水，

4、并通过自己的努力得到了回报，创造了造福人类的东西。我们现在有特别好的学习环境，有特别好的教师教我们学习学问，所以，我们应当努力学习，学好本事，长大为国家做出奉献。 关于科学家事迹材料【篇3】 瓦特诞生于英国，由于家境贫困没时机上学，先是到一家钟表店当学徒，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工，瓦特聪慧好学，他常抽空旁听教授们讲课，再加上他整日亲自摆布那些仪器，学识也就积存的不浅了。 1764年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任务交给了瓦特。瓦特将它修好后，看看他工作那么吃力，就象一个老人在喘气，颠颠颤颤地负重行走，觉得实在就应将它改善一下。他留意到毛病主要是缸体随着蒸汽每次热了又冷，

5、冷了又热，白白铺张了很多热量。能不能让它一向持续不冷而活塞又照常工作呢？于是他自己出钱租了一个地窖，收集了几台报废的蒸汽机，决心要造出一台新式机器来。 从今，瓦特整日摆布这些机器，两年后，终于弄出个新机样貌。但是点火一试，那汽缸处处漏气，瓦特想尽方法，用毡子包，用油布裹，几个月过去了，还是治不了这个毛病。瓦特没有放下，经过不懈的努力，他最终设计了一个和汽缸分开的冷凝器，这下热效率提高了三倍，用的煤只有原先的四分之一。这关键的地方一突破，瓦特顿然觉得前程光明。他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题，教授又介绍他熟悉了创造镗床的威尔金技师，这位技师马上用镗炮筒的方法制了汽缸和活塞，解决了那个最

6、头疼的漏气问题。 1784年，瓦特的蒸汽机已装上曲轴、飞轮，活塞能够靠从两边进来的蒸汽连续推动，再不用人力去调整活门，世界上第一台真正的蒸汽机诞生了。 关于科学家事迹材料【篇4】 在新的千年到来之际，美国白宫曾进展了一系列的演讲，其中以科学为主题的演讲是想像与变革-下一个千年的科学。它的演讲者就是英国剑桥大学应用数学与理论物理系教授、轮椅天才斯蒂芬霍金。他患有严峻的残疾，双手只有3个手指能动。这个极度残疾和极度聪慧的科学家成了这次不同寻常演讲的抱负人选。 外号叫爱因斯坦 20世纪90年月，谈论宇宙学渐成一种时髦，宇宙大爆炸理论虽不是新的理论，但在公众心中却非常新奇。共性是谈到霍金，人们表现出了

7、极大的兴趣，并称他是自爱因斯坦之后最好的物理学家。 霍金是英国人。他诞生于1942年1月8日。这一天恰好是意大利物理学家、近代物理学的奠基人伽利略逝世300周年的纪念日，几天前还是牛顿的生日：1643年1月4日。固然，这并不意味着，呱呱坠地的小霍金头上罩上了金色的光环。用霍金自己的话说：我估量大约有二十万个婴儿在同日诞生。 小霍金也像一般的小孩一样，喜爱玩具，着迷于玩具火车，甚至自己花钱买来了电动火车。十几岁时，霍金还喜爱制作飞机模型和轮船模型，甚至尝试创造一些嬉戏，比方制作不同颜色零件的工厂、运送产品的大路和铁路，以及股票市场。霍金和一个同学负责编制嬉戏的规章。在编制这些嬉戏时，小霍金的目标

8、是建筑我能掌握的能够开动的模型，这些嬉戏及制作都来自于探究事物并且进展掌握的要求。这种要求一向驱动霍金去探究事物，甚至在之后的宇宙学讨论中仍在起作用。 上学期间，霍金分在一个很好的班，尽管他的成绩名次从未进过前一半，但仍受到同学的敬重，同学为他起了一个外号-爱因斯坦。霍金在班上有一些要好的同学，他们喜爱听音乐，共性是古典音乐，如莫扎特、贝多芬，也到音乐厅去听音乐。他们还常常争论一些科学和宗教问题，例如宇宙的起源和宇宙的运行是否需要上帝的作用。 目光投向茫茫宇宙 在中学时代的后两年，班上来了一位数学教师。他的教学富于启发，这激发了霍金对数学和物理学的兴趣。尽管父亲也鼓舞他学习科学，但期望他攻读与

9、父亲的专业相近的生物学。回忆起中学的学习，霍金谈道：在我幼年时，我对全部科学都一视同仁。十三、四岁后我明白自己要在物理学方面做讨论，由于这是最根底的科学，尽管我明白中学物理学太简单太浅显，所以太枯燥。化学就好玩得多了，不断发生很多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理学和天文学有望解决我们从何处来和为何在那里的问题。我想探究宇宙的底蕴。由此可见，少年的霍金的志向虽算不上远大，想探究宇宙的底蕴对他之后的讨论确定是有影响的。中学毕业，霍金考入牛津大学，并如父亲的期望，取得了奖学金。学习物理学对霍金并不费劲，之后他又考上剑桥大学理论物理专业的博士讨论生。为什么要选取理论物理专业呢霍金之后说：理论物理中有

10、两个领域是根本的，一个是讨论非常大 尺 度的，即宇宙学;另一个是讨论非常小尺度的，既根本粒子。这就是说，理论物理联系着至大的宇宙和至小的根本粒子。最终，他确定要讨论宇宙学，这是由于在宇宙学方面已有一个定义完好的理论，即爱因斯坦的广义相对论。广义相对论是讨论宇宙学的理论根底。 回报社会的恩惠 在讨论学习期间，霍金得了一种怪病，是一种运动神经细胞病。这种病使行为原来就不敏捷的霍金更加笨拙，而且这种病快速恶化。霍金非常苦恼，以至于他认为自己活不了多久了。然而，霍金并未放下正常人的工作学习和生活，而且他在这时结婚了，5年后他成了3个孩子的父亲。 患病的霍金依旧如故，甚至更加勤奋。他曾梦到自己被处死了，

11、由此他期望，假如我被赦免，我还能做很多有价值的事。他认为，我要牺牲自己的生命来挽救其他人，要做点儿善事，以回报社会对他的恩惠。勤奋的工作使霍金取得了很大的成绩，他以黑洞的讨论成名于物理学界。黑洞是一种体积很小、质量很大的天体，也就是说，它的密度很大。这种天体是一种从理论上推想出来的天体。早在200年前，一位法国科学家提出了黑洞的问题。他认为，满意必需条件的恒星，在引力的作用下会吸住自身发出的光线，而使我们看上去它是黑暗的一团。然而，这种科幻般的预言并未受到人们的重视。爱因斯坦建立广义相对论时，一位德国科学家借助广义相对论重新预言了黑洞的存在。他发觉，质量等于太阳质量大小的黑洞，其直径只有2.9

12、5千米;而相当于地球质量的黑洞，直径只有0.9厘米了。到20世纪30年月末，一位美国科学家讨论恒星演化时，再次讨论黑洞问题。他认为，在恒星燃尽时，在引力的作用下，恒星会无休止地坍缩下去，最终就构成了黑洞。 讨论黑洞举世瞩目 60年月，由于天文学的一系列新发觉，激发了天体物理学的讨论。霍金正逢其时，黑洞讨论使他初露头角。霍金将热学引入黑洞的讨论，这大大加深了对黑洞的熟悉。这时，霍金认为，可能存在一种微型黑洞。这种黑洞很小，有的会小到像质子或中子那样的大小。根据现代物理学的理论，当物体小到这样的程度，它应听从量子力学的规律。霍金的进一步讨论证明：黑洞能够蒸发;黑洞越小，它蒸发得越快。1个10亿吨(

13、个头与质子大小相当)的黑洞要用100亿年的时间才能蒸发洁净，而最终0.1秒内所释放的能量相当于100万颗百万吨级的氢弹爆炸。这就是说，我们是不是就应认真地进展天文观测，力图在宇宙空间找到这种微型黑洞而加以利用呢! 霍金对大爆炸理论讨论有很大奉献。他认为，宇宙起源于一个奇点，奇点处的爆炸产生了粒子和能量，粒子间的作用产生了星云，进而演化到我们这天的世界。这天的宇宙仍在膨胀着，将来的宇宙可能将连续膨胀下去，也可能在膨胀到极限时转而收缩至当时构成宇宙的那个奇点。看上去这似乎很搞笑，然而，这就是这天人们对宇宙的熟悉水平。由于霍金在天体物理学讨论上取得的成绩，他获得1978年的爱因斯坦奖。1980年他又

14、当上了三一学院卢卡斯讲座的教授。牛顿以前是该讲座的教授。此刻，霍金已快60岁了。尽管身体残疾，他仍常常旅行、演讲、著述。他的时间简史已发行几千万册，被译成40多种语种。由于霍金那富于传奇颜色的奋斗经受，他的时间简史还被搬上银幕。人们看到了黑洞和根本粒子的画面，听着霍金敲打计算机键盘和计算机合成后的声音，人们为现代物理和宇宙理论的浅显所震慑，为人类的才智所感慨，并且更加佩服霍金在承受巨大的苦痛时仍在攀登科学顶峰所表现出的宏大精神。 关于科学家事迹材料【篇5】 爱因斯坦是二十世纪最宏大的物理学家，他从小就喜爱动手动脑。有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给

15、了美丽又严峻的女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个男孩，信任他能交上一件好作品。 其次天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小凳子，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师非常不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子”同学们窃笑着纷纷摇头。教师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。 爱因斯坦脸上红红的，他走到教师面前，确定地对教师说：“有，教师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木凳子，说：“这是我第一次和其次次制作的，刚刚交给教师的是第三个木凳子。虽然它并不使人满足，但是比起前两个总要强一些。” 这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去鄙视和赞许的目光。 这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，在他不满足自己的小凳子的时候，他又再次投入制作。他一共制作了三个小凳子，最终的一个比前两个要好一些。在制作小凳子的过程中，爱因斯坦表现了他对自己的态度，那就是无论做任何事，他都要力求做好，完全释放自己的能量，不满意已有的成绩，让自己的潜能充分发挥。