关于幼儿教师年度工作总结范文十篇.docx
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1、 关于幼儿教师年度工作总结范文合集十篇幼儿教师年度工作总结 篇1 忙劳碌碌中,我们的学期也接近了尾声。一年来,在上级党委与学校党支部的关心部署下,作为一名中国共产党党员的我,始终围绕在党的四周,做一个光明磊落、遵纪守法的人。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、弥补缺乏,回忆一年来的工作,总结如下: 一、努力学习 一年来,本人坚持讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验,是非清楚,坚决维护党和国家利益。以大局为重,自觉地承受党的纪律约束,维护党的尊严,积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮忙下,使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高,而且学到了党的荣耀传统,不断地加深了对党的熟悉
2、,提高了政治觉悟,增加了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养,以师德八条严格自己的言行,为人师表。工作中做到顾全大局,对于学校安排的各项工作和活动,我都能以积极的态度赐予协作与支持。 二、努力工作 一年来,自己能以事业为重,以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作中,以培育、造就具有时代创新人才,培育幼儿的全面进展为宗旨,做好一切自己应当做的工作:做好幼儿表率,沟通学校、家庭、社会的桥梁作用,以“一切为了幼儿,为了幼儿一切”作为我工作的指导思想。在班级工作中,我对每一件事情都仔细负责。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。 在保教工作上,我力求从每件小事做起,急躁细致。平常,我尽量让小朋友自己的事
3、情自己做,鼓舞他们。对小朋友微小的进步赐予确定与表扬,让他们体验胜利的喜悦。 一年来,我到处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动,尽量发挥一个党员的作用,圆满地完成了各项教育教学工作。但我知道,在工作中也存在着很多缺乏之处。俗话说:“活到老,学到老”,今后,我将加倍努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。新的一年,我将以更新的姿势去迎接新的挑战,以成绩为起点,再接再厉,为党的教育事业作出更大的奉献 幼儿教师年度工作总结 篇2 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期,劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下
4、,取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 (一)教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方
5、法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教
6、学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀
7、集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐
8、时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 (三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全学
9、问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的
10、相互理解,使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系,使记录得到较好的结果,真正的帮忙到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了相宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉
11、一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进展专题讨论,积极地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 幼儿教师年度工作总结 篇3 本月劳碌而又充实,细细回忆有很多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做一个小结,借以促进提高。 一、班级工作 1、
12、家长工作 新学期的开头,我们能让新老生安定心情。刚接手新班,为了尽快熟识孩子, 通过家访电访,了解孩子的生活状况的同时,让孩子感受我们教师的关爱和亲切,拉近与孩子的家长间的距离,我们针对有些心情简单波动的孩子,提前稳定他们的心情,了解孩子在假期的状况及加强家园沟通。并在开学其次周召开了班级新学期家长会,让家长了解班级的教学规划及班级工作,由于我们做好了工作,孩子们很快适应了大班的集体生活,喜爱我们班这个大集体。同时也得到了家长们对我的认可。 2、教育教学 在教学工作中,我们以新纲要为依据,结合本班幼儿特点制定各种规划,按规划实施各种教学教养活动,按时备课、预备教学用具,采纳各种活动形式与方法,
13、为幼儿供应轻松、自由的学习环境,以嬉戏贯穿各种活动,努力做到“寓教于乐“,使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。 本月新开展了“我安康,我欢乐“的主题活动。让幼儿获得了以下的学问阅历: (1)初步理解安康的主要含义及重要性,懂得安康与欢乐的关系,知道怎么做才能使自己又安康又欢乐。 (2) 运用多种感官感知身体的主要部位,知道它们的名称和功用,并学会爱护它们的方法。 (3)学习不同类型的文学作品。 (4)学习和同伴交往的技巧,能主动关怀他人,体验帮忙别人的欢乐。 3、常规培育 良好的常规,在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用。我们三人就在常规方面下功夫,扎实、有序、循循渐进的进展日常生活和学
14、习常规的培育,形成良好的行为标准,自觉地遵守秩序,懂得了谦让,打闹现象可以在教师的提示下杜绝。吃饭时不掉饭粒、不挑食,饭后知道整理自己的餐具,午睡时进展穿脱衣常规培育,培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育。 4、环境创设: (1)结合班级特色,布置了线描海底动物盘子画,搭配自然物贝壳的吊饰。 (2)结合主题及季节特点,增加了幼儿手工葡萄的吊饰。 (3)主题墙的活动展现。 (4)区域的规划及划分。 二、存在问题及改良措施 1、在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。 2、班级常规
15、治理上也需要进一步加强,连续增加幼儿的安全意识,增进幼儿安全学问,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满足。 3、班中三名教师连续加紧协作,争取下个月让家长更放心、满足。 三、下月努力的方向 1、迎接机构检查。 2、班级环境及幼儿园环境的布置。 3、主题活动的深入开展。 4、吃饭及盥洗常规的培育。 5、家长助教工作的开展。 更多信息请查看工作总结 幼儿教师年度工作总结 篇4 时间往往是在不经意中消逝,思想汇报专题一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上寻常地走过了 一年,追忆往昔,展望将来,内心的感慨颇多。以下就是高一语文教师年终。 作为一名刚刚踏上教师职业的新人,有很多的缺乏,
16、但我努力让自己做到最好,成长成一名合格优秀的教师。本学 期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打 算,有组织,有步骤地开展。 一、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间部署都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课 都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技巧 提高教学质量
17、,使讲解清楚化,条理化,准确化,条理化,准确化,心情化,活泼化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂 上特别留意调动学生的积极性,增加师生交换,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学活泼 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以 前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他教师的看法,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的特长,克制
18、自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的看法,改进工作。 四、真批改作业:安排作业做到精读精练。 有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集材料,对各种帮助材料进展筛选,力求每一次练习都起到 最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,剖析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时 改进教学方法,做到有的放矢。 幼儿教师年度工作总结 篇5 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本事、看着小朋友做嬉戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,今日在这里我的心情无比感动,我感谢各位领导和全体教师赐予
19、我这个时机,请大家倾听我的进步和工作中的缺乏。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民效劳的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,积极参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有时机让我外出学习,吸取别人的阅历使自己成长。 本学期中,
20、充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有规划,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 二、坚决信念,标准良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,有利于培育幼儿自我效劳的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期,依据我班在小班时的几个弱点如:吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没宁静下来,怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思索了很久,有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮
21、教师做事情,利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句:“今日谁来帮教师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但教师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子宁静了下来,有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招,既培育了孩子喜爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉宁静的习惯。 三、突出特色,提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导教师,刚开头我也不知如何下手,刚开头的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能承受数与量的理解呢?由于我们常态班的
22、数学教学规划比拟慢,而他们现在就要承受能行吗?面对这样的状况,我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如:每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘教师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但有些孩子对加减很混乱。刚开头听得很快乐,听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中查找窍门,发觉每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告知了孩子们,明显孩子们打的很顺手,看着孩子们快乐的打着,我又担忧:依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的
23、,于是我又在查找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都特别想得到五角星,还是从这点动身我上街买了一些五角星等很多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“5”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来解释了,只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。 孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后
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