关于德育主任述职报告.docx
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1、关于德育主任述职报告 上年度的工作已经完毕,回忆上一年来的工作,我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮忙下,严格要求自己,仔细落实学校的各项德育工作,根本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、治理等状况作以下述职,请各位领导和同事对我进展评议。 作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建立,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建立和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。 1、协作班主任抓好班集体建立 。举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题。加
2、强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注意学生自治、自理、自控力量及兴趣的培育。 2、注意学生日常行为标准的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题,定期进行安全教育课,结合每天值班人员的催促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生根据小学生守则和小学生日常行为标准来标准自己的行为。 3、狠抓环境治理,确保净化校园。安全工作是每天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位, 整改到位。常常转一转,看一看,发觉问题,准时处理。 4、组织、开展各项大型活动。积极帮助、协作学校开展“标准在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、学习新时代雷锋郭明义,文
3、明班级的评比与表彰、开展了5.12防震演练等。对学生进展了法制教育、心理安康教育、开展了留守儿童关爱活动, 开展了弘扬民族精神,构建教师家园征文竞赛。 5、关怀、帮忙后进学生,做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园,对留守儿童特殊关爱,特殊是对待特别的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关大事的背景,从而使处理学生从简洁的处理大事转变成转变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增加改正错误的信念。 6、做好学生的心理安康教育工作,确保学生安康成长。举办心理安康讲座,随着社会的进展,心理障碍已成为小学生不行无视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时
4、机,多与这样的学生沟通,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,安康进展。 7、加强学生干部队伍建立,增加学生的自我治理力量。树立先进典型,惩罚消极落后。仔细宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特别学生,在做好教育工作的前提下,根据有关的规章制度,赐予纪律处分。 缺点及今后德育工作的努力方向: 1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性。有时还有点懒。 2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应依据教育局及中心校的要求结合学校实际大胆开展工作。 3、加大心理安康教育的力度,对心理有问题的学生要急躁辅导,防止心理障碍造
5、成损害。 4、连续加强德育序列化讨论工作,进一步提升教育治理水平,把养成教育切实落实到学校的各块,真正形成三堂中心小学的特色。 5、德育工作思路应进一步理清,抓住学校德育教育的根本,学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。 6、加强学习,改良工作方法,提高工作实效。 7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡,本学期请假较多,对工作影响较大。 成绩的取得,归功于学校行政班子的正确领导,特殊要感谢王校长、李校长,在工作之余常常关怀和指导我的工作,对我的工作赐予批判指正,使我能够保持糊涂的头脑,摆正位置,干好本职工作。感谢我们全体教师对我的大力支持和帮忙。 学校的德育处工作任重而道远,学生在行为习惯
6、、道德素养、安全法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势,克制缺乏,努力把我校的德育工作搞出特色。 德育处主任述职报告2 本年度依据学校工作安排,我担当学校德育处主任和高三年级副主任,还担当了高三(2)班政治教学工作。本人在教育教学治理工作中,始终坚持党的教育方针,教书育人,为人师表,工作责任心强,听从领导的分工,积极做好本职工作。 一、德育处工作 1、狠抓学生仪表标准教育。进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表标准”标准,严格要求学生对比“学生仪容仪表标准”的标准和要求,从学期开学和新生入学的第一天起,通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式,实行现场整改、限时整改、公示整改名
7、单等措施将该项工作先行抓实。在严格治理措施的同时,重视学生的美育教育,培育学生拥有一双正确端详美的眼睛,使学生懂得“适合的才是美”,力争将硬性治理化为自觉行为。 2、严抓学习纪律治理。连续加强与教务处、团委、平稳办等部门联动,对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进展日常巡查,加强对自习课和早晚自习的纪律治理,并积极联合其他处室及班主任开展学风建立活动,让学生有事情做,有东西学。 3、重视文明行为养成。我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”,通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来,以“教师节”为契机,抓尊师爱师;以“重阳节”为契机,抓尊老敬老
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