关于社会母亲节的幼儿教案（14篇）.docx

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1、 关于社会母亲节的幼儿教案（通用14篇）关于社会母亲节的幼儿教案1 活动目标： 1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： 1、让幼儿了解母亲节的意义。 2、让幼儿学习说：祝妈妈母亲节欢乐!妈妈您辛苦了 3、练习舞蹈让爱住我家 4、预备气球(每个幼儿一个) 5、音乐让爱住我家让爱传出去感恩的心 活动进程： 1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。 3、当让爱传出去的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的

2、班级依次渐渐的把全部的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人) 4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。 5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈让爱住我家 6、活动完毕 留意事项： 1、如遇天气不好的状况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室) 2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人 3、活动当天肯定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长伴随做活动)，如有特别状况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告知他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。 4、活动完毕后肯定要留意家长未到的幼儿。 关于社会母亲节的幼儿教案2 一、活动目标 1、丰富宝

3、宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日； 3、通过活动增进母子感情。 二、活动形式： 亲子互动活动 三、活动范围： 全班幼儿及家长 四、活动时间： 2个小时 五、活动组织 教师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 留意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动规划目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等），帮助家长了解园所活动，做好协作。 六、活动宣传： 家长通知 七、活动过程 （一）入场、秩序安排 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟

4、教师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。 教师：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。 （二）表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演 （三）致辞 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好感动！好幸福！今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我

5、们更加幸福，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你- 教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 教师致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 （四）美丽妈妈时装秀 活动预备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。 （五）智力嬉戏对对碰 活动预备：红色、绿色、蓝

6、色、黄色色卡。 活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡-（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡-（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡-（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音 导语：小朋友们做的好极了，家长的反响也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反响、推断力量，盼望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 留意事项：教师在活动中要帮忙宝宝完成此嬉戏，嬉戏中教师要始终关注每一位进展嬉戏的宝宝。 八、送花合影露真情 活动音乐： 轻柔、舒缓的音乐 活动预备： 装着祝愿语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

7、活动过程： 教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝愿和感谢的话语； 教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语； 与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚刚感谢、祝愿的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮； 请每个家庭分别在主题墙前照相留念； 照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美妙的一刻定格。 关于社会母亲节的幼儿教案3 设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“

8、感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈。 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康欢乐每一天。 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。 活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。 5、布置活动环境。 活动

9、过程 一、导入活动欢送妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：由于妈妈要过节了。师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来！教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 二、观赏图片世上只有妈妈好 1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家

10、和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。” 2、师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一每天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3、师：这位体积浩大的动物是什么呀？幼：是犀牛。师：小犀牛怎么了？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎

11、样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态？幼：两只手扶着我们，要弯着腰。师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？幼：用翅膀爱护着它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到

12、危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现

13、在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。” 二、家长讲话妈妈真辛苦师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。艺明小朋友的妈妈（个体业主）：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和帮忙。松松小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 三、家庭活动展现做关怀妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。不过

14、，我们小朋友也表现得特别好啊，我知道我们班的小朋友最近常常帮忙妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（依据幼儿的力量设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。 2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、帮忙妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 四、表演活动祝妈妈节日欢乐 1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌

15、我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、歌曲小乌鸦爱妈妈。请幼儿随音乐唱给妈妈听。 4、儿歌安康欢乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与教师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。 5、歌曲鲁冰花音乐响起。师：最终，小朋友还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中完毕。附：儿歌安康欢乐每一天师：我对神说，让妈妈永久安康、欢乐。神说，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。师：神说，嗯，那就3天，幼：昨天、今日、明天。师：神说，不，那就2天，幼：白天、黑天。师：神说，不不，只

16、能是1天，幼：那就是每一天，祝妈妈安康、欢乐每一天！妈妈和我假如妈妈是天空，我就是白云。假如妈妈是太阳，我就是小草。假如妈妈是森林，我就是小鸟。假如妈妈是土地，我就是花朵。假如妈妈是海洋，我就是一条小船。假如妈妈是高山，我就是山上的小树。假如妈妈是小河，我就是一条小鱼，永久和妈妈在一起。 关于社会母亲节的幼儿教案4 一、活动主题： 母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，诚心地祝愿天下全部的母亲节日欢乐！ 二、活动目的： 利用母亲节进展一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！ 体验节日的欢乐气氛。 通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 三、活动时间：

17、XX年5月6日（周五）上午9：3011：00 四、预备时间： XX年4月12日5月5日 四、活动地点： 各班教室 五、参与对象： 全体幼儿和母亲 六、预备阶段： 1、从4月12日开头，各班教师开头教小朋友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥鳅等歌，大班教师可以教小朋友读古诗，如游子吟、岁末到家。教师可以把教师略微装扮。 2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。 3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。 七、活动过程： 1、开头阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩

18、子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进展）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的喜爱） 2、亲子活动时刻： A嬉戏： （1）。“我与妈妈心有灵犀” 嬉戏玩法：妈妈和孩子一起进展。在肯定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听预备开头时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。 （2）。“独木桥上的爱” 嬉戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。 B亲子合作时刻珍宝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赐予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛

19、苦了，我永久爱您！” C真爱无限： 在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最快乐的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。 八、活动完毕 各班教师负责卫生的清扫，并抽时间一起争论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的绽开做好预备。 九、道具预备： 嘉奖物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备 十、经费预算： （略） 关于社会母亲节的幼儿教案5 活动来源： 在五月的其次个星期天，是一个传达爱的日子-母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活渐渐代替，人们不再有时

20、间去大声的说出自己的爱，慢慢的人们也就不情愿去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的方法来表自己的情感，母爱是世界上最宏大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，由于这些爱，生活才变得如此的松软和温馨，由于这样的爱，眼中的世界是如此的美妙，因此，我们开展了以爱。言为主题的母亲节活动。 托班活动目标 1、学会用简洁的行为表现爱自己的妈妈。 2、熬炼幼儿的语言表达力量，动手实践力量。 活动一：学说妈妈我爱你，妈妈你辛苦等爱的鼓舞的话。 活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任教师编辑到一起，制作成视频进展共享。 活动三：制作一张简洁

21、的小贺卡，送给自己的妈妈。 小班活动目标： 1、能够主动说出对妈妈的爱。 2、为妈妈做力所能及的事情。 3、培育幼动手力量，以及语言表达力量。 活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。 活动二：手工康乃馨。 中大班活动目标： 1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观看过你的妈妈呢？ 活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动

22、四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。 集体活动： 1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 3、周末派对：以母爱为主题开展。通过歌曲、朗读、亲子合唱等形式开展。 幼儿园母亲节活动筹划方案 活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意

23、，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、教师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更安康

24、，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的安康一餐。 关于社会母亲节的幼儿教案6 活动目标： 1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。 2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 活动预备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 活动过程： 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入

25、幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节马上到来的气氛中。 2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进展感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的。 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进展展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定规划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进展的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进展小歌手竞赛活动演唱妈妈

26、的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱教师及爱四周全部人的情感 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展现活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。 活动延长： 要求幼儿回家帮忙妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给教师和小伙伴听。 关于社会母亲节的幼儿教案7 一、活动目标 1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的欢乐。 2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，熬炼幼儿手部敏捷协调，熬炼其手、眼、脑三度协调性。 3、幼儿能够利用供应的材料制作水母，了解什么是废物利用。 4、通过本次母亲节手工

27、制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。 二、活动预备 1、大班幼儿会使用铅笔 2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的阅历 3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等 4、课件水母制作图片 本次活动相关安全提示及重难要点： 1、在使用剪刀前，教师要提示幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或他人。 2、幼儿主要把握用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完本钱次作品画面。 3、幼儿会根本的审美观念，会使用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的材料。 三、活动过程 1、教师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发觉环节。 (1)请大家观赏儿歌，感知水母的根本特征。

28、(2)小朋友们你们喜爱动画中的水母吗？你能给大家讲讲水母是什么样子的呢？ (3)水母的身体是什么颜色的？水母身上弯弯曲曲的东西是什么？ 2、教师出示课件，进入我要DIY创作环节。 (1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。 (2)教师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。 (3)两个纸盘可以当做什么？这些彩带又可以当做什么呢？请你们看看一共有几个小绒球？ 3、教师将课件展现停留在成品介绍页面，吸引幼儿的留意力，教师和幼儿一起争论讨论水母是怎么制作的。 (1)看看这个有着大脑袋和许多触手的家伙是谁？ (2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢？ 4、

29、教师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进展手工制作。 (1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置完毕。 (2)将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。 (3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，美丽的水母就做好了。 5、制作完成之后，教师请幼儿共享一下自己的制作阅历和制作中遇到的问题。 (1)你们喜爱自己做的水母吗？你给她取一个好听的名字吧! (2)母亲节到了，想不想把这只美丽的水母送给妈妈做节日礼物呢？我们要对妈妈说什么？ 四、活动完毕 教师可以连续带着幼儿观看其他相关的水母手工作品图片，或者带着幼儿连续完成一张完整的水母作品画。

30、本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。 关于社会母亲节的幼儿教案8 活动目标 （1）熟识妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。 （2）利用绘画的形式表现出妈妈的特殊之处。 （3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。 （4）体验节日的欢乐气氛。 （5）知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备 阅历预备：请幼儿了解自己妈妈的特殊之处。 材料预备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。 重点：熟识妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。 难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特殊。 活动过程 1.介绍自己妈妈的特殊之处。 （1）师：你的妈妈最喜爱

31、什么?（炒菜、滑冰、游泳等） （2）引导幼儿认真观看妈妈做事情的照片。 重点：理解每一个妈妈都有自己的特殊之处。 2.幼儿画我妈妈，教师指导 重点：先想妈妈最喜爱做的事情，然后画出妈妈的特殊之处。 3.共享与沟通 师：请介绍你的妈妈有什么不样的地方。 活动延长 将幼儿画的我妈妈放在班级博客上。 关于社会母亲节的幼儿教案9 活动目标 1、让了解“母亲节”，知道每年5月的其次个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。 2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。 3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

32、 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动过程 （一）导入活动：通过提问导入活动主题。 1、教师开场白： 教师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲感恩的心响起， 师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨） 你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节） 2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应当怎样表示对妈妈的爱？ 4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么做呢？ （二）关键步骤 1、由教师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。 教师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方相互凝视对方微笑、问好

33、：妈妈，祝您母亲节欢乐！ 小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。 2、幼儿学习朗读游子吟 慈母手中线，游子身上衣； 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ （三）幼儿争论 1、平常你都帮妈妈做些什么？ 2、在什么时候做的？ 3、你还可以帮妈妈做什么？ 4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等） 活动完毕 1、评价 2、总结 活动延长 1、结合主题“妈妈，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动想要妈妈的木木鸭、社会活动妈妈爱我我爱她、艺术活动感恩的心等。 2、利用晨间谈话时

34、间围绕感恩话题进展“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。 3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩气氛。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈。 6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的.事。 关于社会母亲节的幼儿教案10 活动目的： 1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。 2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的其次个星期日是母亲节。 3、让幼儿懂得爱护妈妈，关怀妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过欢乐的节日。 4、体验

35、人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 1、家长自带剪刀。 2、白纸、海绵纸、双面胶 3、音乐我的好妈妈 活动重点： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。 2、加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解幼儿的状况。 3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 活动过程： 一、早接、晨间熬炼 二、综合复习课、手指律动、主题教学活动 三、早操活动、亲子嬉戏(小脚踩大脚) 四、制作亲子作品。 1、唱歌我的好妈妈 2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈) 教师介绍美工材料，制作过程。 提示留意安全使用剪刀。 家长与幼儿一

36、起制作鲜花。 将亲自作品送给妈妈。 教师给妈妈、幼儿拍合照。 关于社会母亲节的幼儿教案11 活动目标 （1）通过给妈妈化装表达自己对妈妈的爱。 （2）体会到妈妈对自己的照看，并主动拥抱妈妈表达爱意。 （3）进一步增进与妈妈之间的情感。 （4）体验人们相互关怀的美妙情感。 （5）体验节日的欢乐气氛。 活动预备 阅历预备：请幼儿在家中听妈妈叙述自己生病的时候是怎么被照看的。 人员预备：提前给幼儿的妈妈发出参加活动的邀请函。 材料预备：音乐、场地、唇膏、眉笔、腮红。 活动重难点 重点：通过给妈妈化装表达自己对妈妈的爱。 难点：能更好地与妈妈进展合作嬉戏。 活动过程 1.诗歌表演，激发对妈妈的爱 师：

37、今日，小朋友的妈妈都来到了幼儿园和我们一起做嬉戏，让我们朗读一首游子吟来欢送妈妈们的到来。 2.嬉戏：我给妈妈化装 嬉戏规章：幼儿十人一组，在规定的2分钟时间之内给妈妈化装，包括涂口红、画眉毛和涂腮红；当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。 重点：幼儿在活动中体验和妈妈一起嬉戏的欢乐。 小百科：母亲节是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的，珍贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精巧的手工贺卡等，成为人们向母亲敬献爱意的礼物。 关于社会母亲节的幼儿教案12 活动主题：妈妈，我爱您！ 活动时间：5月7日（下午3：305：00） 预备时间：5月4日5月6

38、日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 3、感受节日的欢快气氛。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动详细过程： 1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版） 2、5月4日5月6日 （1）教师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题 （2）环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服（美工） （3）学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、5月7日 （1）请妈

39、妈盛装出席，走红地毯 （2）进入班级，评比最相像的母子或母（酒店联谊活动筹划书）女，颁发奖状 （3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片 （4）我给妈妈唱首歌 （5）与妈妈一起共享好吃的（肯定的妈妈亲自做的） （6）送礼物，完毕开心的活动 温馨提示： 请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 关于社会母亲节的幼儿教案13 活动目的： 1、通过比拟、体验，让学生体会母爱是宏大的、无私的。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

40、 3、通过亲子嬉戏，让学生真实体会关爱母亲是美德。 4、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。 活动预备： 1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。 2、邀请三位学生妈妈参与主题班会。 3、班委制作精致贺卡，写上全班同学的祝愿。 4、教师搜集资料，制作幻灯片。 活动形式： 美文诵读、情境表演、亲子嬉戏、集体宣誓 活动主题： 学会感恩 活动时间： 5月9日 活动地点： 五年级教室 活动过程： 一、谈话导入主题： 1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈) 男女两同学诵读母亲赞 2、昨天是母亲节，今日我们的班会主题就是为了母亲的微笑。(学生齐读班会主题) 二、倾听母爱的

41、赞歌 有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲母亲，信任肯定会引出你很多美妙的回忆。(学生沟通) 教师小结：在我们成长的道路上，分散着妈妈数不尽的爱。 三、了解母爱的宏大： 妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生沟通。 (我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我补缀好) 妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生沟通 (我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水) 四、叙述母爱的故事 请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。 五、诵读爱的诗篇 让我们一起来深情朗读赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。 (课件出示游子吟我妈妈荷叶母亲、爱的名言，引导