关于托班班务工作计划范文集合十篇.docx

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1、 关于托班班务工作计划范文集合十篇 一、班况分析： 我班有22名幼儿，其中男孩12名，女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子根本上都是单身子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平常都是由爷爷奶奶或者保姆照管，他们对孩子生活自理力量的培育大多是实行包办代替，因此大局部孩子这方面的力量不够。孩子们虽然对幼儿园布满了奇怪，但当父母离开后即表现出焦虑、担心等心情以至一成天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担忧，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。我们教师首先要做的就是稳定孩子的心情，消退家长的顾虑。 我们还将逐步培育幼儿生活自理、与人相处等方面的力量，并加强情感培育： 1

2、、与教师间建立良好的感情，让每个孩子每天都高快乐兴来上幼儿园。 2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培育孩子初步的社会交往。 二、幼儿进展目标 动作进展 1、单足站立3秒。 2、独立上楼，双脚交替一步一级，下楼两步一级。 3、能后退、侧身走和跑步。 4、能把空心的小球扔出一米。 5、会用大油画棒涂涂画画。 6、把握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。 认知进展 1、知道78种常见物品的用途。 2、区分3以内的多、少和一样多，能从1数到10，点数14。 3、区分白天和晚上、前后、晴雨、男女。 4、能分别根据外形、大小、颜色等进展一维简洁分类。 5、能以正确的发生挨次来记

3、忆大事，开头形成更为持续的记忆。 6、随音乐节拍而动，仿照听到的音调，重复一小段歌曲，使用小的打击乐器。 7、命名34种颜色，利用不同的材料和颜色进展造型。 语言进展 1、用简洁的语言和手势进展有效的沟通。 2、能说出完整的简洁句，并在句子中使用形容词、副词和连接词，词汇量激增。 3、会说“我”，会介绍自己和父母的姓名，开头尝试使用“你”。 4、能背诵短小或循环性儿歌。 5、会一页一页地翻书。能区分文字和图片，知道书的方向，情愿看书，情愿听成人念书。 情感和社会性进展 1、向熟识的成人自然地表达自己的情感：快乐、可怕、生气、哀痛等。 2、开头消失简单情感：惭愧、为难和骄傲等，自我意识增加。 3

4、、开头消失怜悯心，独立性（离开家长很长时间不感到焦虑） 4、开头学习掌握心情的有效方法，如对可怕和生气的心情的掌握）。 5、开头关注别人的情感和态度，并学习以此调整自己的行为。 6、独立地吃完一顿饭，用杯倒水不会洒出，会洗手、穿脱单裤。 7、能进展假装嬉戏。 8、能坐着听故事或看录象1020分钟。 三、教育、实施 动作进展 1、在活动区为幼儿 创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握力量。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 3、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动，钻爬的力量。 4、在美工区给孩子供应纸、笔让他们自由画画。 认知进展 1、通过主题活动熟悉季节的特点。 2、户

5、外活动中熟悉大自然，感受大自然。 3、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习观赏简短的乐曲。通过熟悉打击乐器，感受音乐的魅力。 4、通过玩橡皮泥来稳固对颜色的熟悉以及提高自己的造型力量。 5、通过教育教学和区域活动进展学习，进展美术的多样性的活动。 语言进展 1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反响。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简洁问题。 2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 情感和社会性进展 1、在成人的提示下能使用礼貌用语：教

6、师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“感谢”、“再见” 等简洁的礼貌用语。 2、多组织一些幼儿与教师沟通的活动，让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。 3、在活动区中，引导幼儿学习简洁的交往技能，体验与伙伴共享的欢乐。 月工作重点 九月： 1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。 2、召开新生家长会，宣传最新的幼教理念。 3、结合教师节，开展一系列的活动。 4、在生活 活动中教会幼儿洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴等生活习惯。 十月： 1、 逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识。 2、稳固上周学会的生活习惯，新教幼儿脱裤子

7、、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。 3、加强体能训练，增加幼儿体质，要求幼儿能到操场上去做操。 4、建立每个孩子的成长档案。 十一月： 1、经过两个月的在园生活，幼儿能依据自己的喜好选择活动，喜爱尝试不同的艺术表达方式。 2、增设活动区，丰富材料，引导幼儿进展自主活动。 3、连续加强幼儿常规培育，教师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。 4、在生活活动中教会幼儿正确擦鼻涕、扣纽扣、涂润肤霜等生活习惯。 5、充分感知秋天的特征。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、组织好新年联欢会。 3、冬季加强户外活动量，增加幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。 4、随主题内容准时更换主题墙壁，表达季节

8、特征。 5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后淑口。 一月： 1、教师学期工作总结，做好自评工作。 2、布置假期的各项工作。 四、教育措施 1、教师利用课外时间加强理论学习，提高自身的修养，尽快取得学前教育的本科文凭。 2、布置墙面，选择形象生动、颜色艳丽、富有童趣的动物形象。为幼儿创设丰富的区域，使班级环境接近家庭，使幼儿被开心、好玩的活动所吸引。 3、家长工作 1）开学前进展家访，相互熟悉，了解孩子的状况及特点。 2）召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。 3）要求家长协作教师的工作，能每天关注家园栏准时了解教学信息。

9、4）建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解孩子的进展。 托班班务工作规划 篇2 一、 根本状况分析和本学期重点工作： 本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园预备进展的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有担当主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项规划执行，向“罗文”一样仔细作好本职工作，制造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为： 1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情，使他们尽快适应新环境。 2、培育幼儿良好的常规和行为习惯，表达“四个有序” 3、以饱满的工作热忱和勇于创新的精神，仔细完成上级交办的 各项任务，迎接幼儿园三大

10、任务的挑战。 二、 本学期工作要点： （一） 教育教学： 1、 要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的心情，比方：丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜爱上幼儿园，喜爱参加活动，尽快适应新环境。 2、 建立幼儿常规使他们清晰自己一日生活的各环节，做到生活有序。比方：利用一日生活挨次图，叙述自己每天做了什么等。 3、 从幼儿的兴趣动身，开展各类嬉戏活动如：娃娃家，构造嬉戏和体育嬉戏等。依据幼儿进展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活阅历，提高幼儿的认知。 4、注意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，表达幼儿生活就是课程的新办园理念。 5、

11、留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中Ji发探究欲望和对学习的主动性。 （二） 卫生保健： 1、教师要一边加强生活护理，一边培育幼儿的生活自理力量。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加强每天的消Du和清洁工作，削减幼儿的疾病传染。 3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。 4、注意幼儿心理安康。保持在园时开心、安康。 （三） 家长工作： 1、 完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进展约访。 2、 利用各种形式对家进步行园本课程培训，供应一些先

12、进的教育理念和有效的教育方法。 3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的状况下开放一次半日活动。 本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三进展规划”为目标，加强读书和学习，转变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进展反思、沟通、互动。增加创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。 托班班务工作规划 篇3 一、班级状况分析： 本班状况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿园、和教师小朋友建立了

13、深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对承受新学问有较深厚的兴趣，局部孩子在上课时思维活泼，会积极举手发言，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿愿意参与各项体育活动，根本动作的进展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、局部幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。 3、倾听力量：局部幼儿倾听力量差，在同

14、伴或教师叙述时，留意力不集中。 4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求. 5、个别幼儿比拟好动，散漫，听信号力量差，时常需要教师提示催促 。 6、一小局部幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位教师将连续依据纲要、指南精神及年段工作规划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作规划。 二、本学期工作重点。 1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进展清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设干净的活动环境。协作本园的保健医

15、生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮忙幼儿学会个人卫生仪表干净、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。学会依据天气的冷暖准时增减衣服。小朋友之间应当团结友爱、相互谦让。 2、教学工作： (1)仔细开展好幼儿园课程建立的每个活动，培育学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 (2)语言方面主要培育幼儿能仔细倾听别人说话，不插嘴，

16、坚持说一般话，社会方面培育幼儿积极参与集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培育幼儿主动观看感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干局部，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，依据主题组织形象，构成简洁的画面情节。 3、家长工作： 本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往力量 (1)通过家长会，家访，电访

17、，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的”表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 (2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教育水平。 (3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 4、环境创设。 为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢

18、乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 三、月工作安排： 九月： 1、结合班上实际开展主题活动，重点培育良好常规习惯教育。 2、召开好学期初家长会。 3、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动 4.结合实际开展主题活动，重

19、点培育幼儿自理力量。 十月： 1、结合教材开展相应 “爱祖国”主题活动，培育孩子喜爱祖国的情感。 2、大班幼儿体育竞赛。 3、儿童秋季游园活动。 4、开展好安全学问竞赛和安全演练活动 5. 十一月： 1、结合教材开展相应的主题活动 2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作 十二月： 1、对教育目标完成状况进展检查。 2、开展“迎新春”活动。 3、班级一日常规检查，做好幼儿自理力量评比 元月： 1、冬季安全教育 2、传统节日文化教育 虽然我是刚接触大班，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜爱，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言

20、，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底! 托班班务工作规划 篇4 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积存了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解，但有些方面还达不到目标，没

21、有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需教师帮忙等。很多仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能积极参与集体活动，不能主动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务规划、保教规划、教研组规划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作规划。 二、本学期教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自

22、己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话 。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初

23、步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学规划。 2、常规和自理力量的培育： （1）教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 （2）把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾

24、擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 （3）宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 （4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 （5）学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 （7）学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中

25、随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开

26、家长会，向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新朋友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些

27、社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，准时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 托班班务工作规划 篇5 一. 班况分析 我班有幼儿 人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，

28、不懂与同伴沟通常会消失争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作规划 二、教保工作规划 1、教育教学 a、开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此根底上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 b、二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿到达目标的状况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 c、期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作规划及个别教育规划的依据。 d、依据教育目标设计详细的活动，留意目标的

29、科学性、全面性、挨次性、实践性。 e、做好娃娃家等嬉戏活动指导。 2、卫生保育工作 a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 b、严格执行幼儿园卫生保健制度。 c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 d、充分熟悉保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。 三、重视潜在课程对幼儿进展的作用 1、加强幼儿德育教育，培育幼儿良好的共性和生活力量。 2、制造相宜的学习环境。 3、注意教师的形象，提高自己的内在修养，树立科学的教育观。 四、个别教育 1、观看、订正个别幼儿不会沟通而消失的抓人、争抢现象。 2、解决 幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3、进展 幼儿的大肌肉动作 4、培

30、育 幼儿的语言表达力量，教他讲一般话。 五、节日活动 熟悉国庆节、元旦节等重大活动。结合园务规划、教研组规划搞好节日庆祝活动。 六、家长工作 1、开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。 2、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。 3、要求家长协作教师的工作，能每天关注家园栏，准时了解教学信息。 4、建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解幼儿的进展。 托班班务工作规划 篇6 一、班级状况分析： 我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新教师，保育员已有多年的工作阅历，信任在三位保教

31、人员的同心协力下，能够将班级工作顺当开展。两到三岁孩子，在各方面力量上是相当欠缺的，特殊是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，确定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依靠自己的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。 二、教养原则： 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。以纲要为指导思想，以保教指南为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开展下来，并从中发觉问题，查找解决问题的捷径，从而培育幼儿喜

32、爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 三、详细工作及措施： （一）共同生活方面： 1、让孩子喜爱上幼儿园： 措施： （1）带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜爱上幼儿园。 （2）熟悉幼儿园的教师及新朋友，消退他们的恐惊感。 （3）带他们玩各类活动，嬉戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很快乐的地方。 2.培育一日常规： 措施： （1）通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。 （2）看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 （3）学会小便后拉自己的裤子。 （4）开心进餐，学会自己用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的干净

33、。 3.建立初步的常规意识： 措施： （1）在教师的提示下，会轻松拿放小椅子。 （2）通过“玩具宝宝要回家”引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。 （3）能够自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡习惯。 （4）通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关怀同伴和他人的意识。 （二）学习方面： 针对托班幼儿年龄的特点，他们留意集中力的时间短，奇怪心强，我们将通过各主题活动，实行嬉戏形式，让幼儿寓教于乐在嬉戏中，从中获得学问。 措施： 1、通过各主题活动：快乐宝宝我喜爱我自己 等其他活动来帮忙幼儿猎取学问和阅历。 2、在美术方面，首先培育幼儿的绘画兴趣，托班第一学期主要以

34、涂色为主，教师依据班级孩子进展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对颜色的敏感度。还可以让幼儿“玩”颜料，如手教导画，手掌印画，报纸印染画等，从而让幼儿体验美术活动的欢乐。在手工方面，托班幼儿以撕贴为主，从而进展他们的小手肌肉，熬炼手指的敏捷性。 3、会唱简洁的歌曲，会念儿歌，愿意听故事。会随着教师一起看图书，理解图书内容，从而培育早期阅读的习惯和意识。 4、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。 5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。 （三）安全工作： 托班幼儿年龄小，安全工作表达得更为重要，我们重点从以

35、下几个方面进展 ： 1、教师学习相关的安全学问，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、教师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢、受伤等现象的发生。 （四）家长工作： 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教育理念，介绍孩子入园时需要带的物品等，从而促进家园协作。 2、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。通过成长档案更进

36、一步让家长了孩子在园的活动状况。 3、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，参加班级论坛的帖子的沟通与争论。鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、开放日等活动。 四、各月安排： 九月份： 1、创设班级环境，稳定幼儿心情。 2、召开家长会，制订好各项规划，做好家访小结工作等。 3、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，充分体验节日的气象。 十月份： 1、引导幼儿积极参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会用简洁的礼貌语句与他人打招呼。 3、对幼儿进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长协作工作：制作多种体育器械玩具。 十一月份： 1、组织幼儿秋游活动。 2、开展“小小运动会”活

37、动。 3、开展“家长开放日”活动。 4、家长工作：鼓舞家长参与新生“家长学校”活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教育幼儿在活动中爱惜玩具。 一月份： 1、整理幼儿个人成长档案材料。 2、幼儿进展评估。 托班班务工作规划 篇7 一、根本状况分析和本学期重点工作： 托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有局部幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有肯定的生活自理阅历，都很喜爱与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，信任他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级

38、的三位教师没有变化，虽说从大班一下到托班有许多不适应的地方，我们有决心准时的调整自己，以更多的急躁和爱心带好这个班，使他们能在原有的根底上得到进展。 本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园预备进展的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有担当主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项规划执行，向“罗文”一样仔细作好本职工作，制造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为： 1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情，使他们尽快适应新环境。 2、培育幼儿良好的常规和行为习惯，表达“四个有序” 3、以饱满的工作热忱和勇于创新的精神，仔细完成

39、上级交办的各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。 二、本学期工作要点：托班班务工作规划 （一）教育教学： 1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的心情，比方：丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜爱上幼儿园，喜爱参加活动，尽快适应新环境。 2、建立幼儿常规使他们清晰自己一日生活的各环节，做到生活有序。比方：利用一日生活挨次图，叙述自己每天做了什么等。 3、从幼儿的兴趣动身，开展各类嬉戏活动如：娃娃家，结 构嬉戏和体育嬉戏等。依据幼儿进展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活阅历，提高幼儿的认知。 4、注意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机

40、，表达幼儿生活就是课程的新办园理念。 5、留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习的主动性。 （二）卫生保健： 1、教师要一边加强生活护理，一边培育幼儿的生活自理力量。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，削减幼儿的疾病传染。 3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。 4、注意幼儿心理安康。保持在园时开心、安康。 （三）家长工作： 1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进展约访。 2、利用各种形式对家

41、进步行园本课程培训，供应一些先进的教育理念和有效的教育方法。 3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件允许的状况下开放一次半日活动。 本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三进展规划”为目标，加强读书和学习，转变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进展反思、沟通、互动。增加创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。 托班班务工作规划 篇8 一、 班况分析： 本班由于幼儿年龄小、且因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较简单,其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造

42、成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,共性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特殊是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比拟利害，需要教师更进一步的教育与关爱。 二、班级工作总目标： 培育幼儿初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： （一）安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在教师的帮忙鼓舞下克制困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴