关于护理实习心得体会汇总八篇.docx
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1、 关于护理实习心得体会汇总八篇护理实习心得体会 篇1 一个月来,每天跟在教师的屁股后边,每天接触形形色色的病人,最终有点进入状态了,所以,今日整理一下自己的心情,也算是实习心得吧。还记得我们一行人在教师的带着下踏进了医院。带着彷徨与紧急的心情,开头了为期10个月的临床护理实习。临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强,也是对护理技能操作的培育和熬炼,同时也是我们就业前的最正确熬炼。所以,我们加倍的珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机,珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房的那段时间,总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后,心里不由得艳羡,我什么时候才能这
2、样啊!那时,对于护理工作还处于比拟生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。 带教教师们都有丰富的临床带教阅历,让我很快的适应了护理工作,很快的适应了医院环境,为以后的实习奠定了良好的根底。但是当我渐渐投入到这份工作时,我突然发觉这是件很有意义的工作,刚开头的时候我的确什么都不懂,以至于每天都要收到批判但是我想既然我选择了这一行,我就会仔细努力下去,刚开头的时候我进的是门诊部,我在那里呆了也许两个星期,虽然时间不长,但是我却受益匪浅,我学到了抽血、做皮试、配皮试液、灌肠等,还有明白了“三查七对”,三查指:操作前、操作中、操作后;七对是指:对床号、姓名、药名、计量、浓
3、度、时间、用法、批号。 在这两星期中,我真真实切的体会护士的职责,而后的两星期是在儿科,在儿科应当是我感受颇深的,由于我始终认为儿科比拟难,小孩子很难哄,所以我始终担忧,但是当我融入到那个气氛时,我感觉一个护士的责任心很重要,我不仅学习到打静脉、配药,尤其是无菌特殊重要,而且我还知道一个护士要理解家属,要处理好护患关系,明白护士要做好解释与劝慰工作,多说“对不起”,削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下,我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是明白无菌的重要性,在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历,能勤于、擅长观看患儿病情,从而准时地把握病情变化,作出精确推断。总
4、之 我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是学生,或许我的力量有限,但是我用我的努力充实我的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的离去,渴望在学习中成长,真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。护士的工作是特别繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有感悟,但是真正进入病房后,感受又深了。确实,护士的工作很零碎,还可以说是很卑微,我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是,护士也有独特的魅力。医院不行能没有护士,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓麻雀虽小,五脏俱全。 这就是我实习一个月来的一点心得体会,也可以算的上是实习阶段的第
5、一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长! 护理实习心得体会 篇2 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝,时间从指缝中悄然溜走。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开头,预备着实习阶段又一个接力。 进入儿科科室,我从带教教师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高。除根底护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和安康教育,病情观看应微小敏锐,发觉变化准
6、时通知医生,进展救治。 了解了儿科护理工作的根本状况后,我开头投身实习工作中。在临床教师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积存了肯定的工作阅历,或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能珍贵的财宝,就似乎在宽阔的沙滩上,一阵浪打来,留下很多闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的,但我信任,胜利是积存在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺,非一日之寒。” 经过一个月的儿科实习,我又成长了很多,慢慢摆脱了学校的那份稚气,走向成熟。在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最根本的技术,疾病的护理学问,更重要的是如何与病
7、人家属沟通。儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最宝贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术,将病人的苦痛减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比方:饮食教育,环境,衣着,心理护理等。向家属宣教完之后,他们对我表示特别感谢,我自己心里也觉得特殊欣慰,劳动成果得到赏识。 作为一名实习护士,我所能做到的或许是微缺乏道,但我正确熟悉了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将力量发挥到淋漓尽致,力求更好。 护理实习心得体会 篇3 带着一份希望和一份茫然来到了三峡大学仁和医院,开头了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实
8、习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为医生,护士,病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手。 经过这近三个月的实习,我也有了不少的体会。在此,我总结了以下几点: 一、理论学问的问题 以前当的始终是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的,被动地承受那么多的学问,虽然考试考了那么屡次,但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印
9、,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗。 二、角色转化问题 实习刚开头,许多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作。本想说让我也试一下,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 三、胆魄的熬炼 面对病人,特殊是外科的病人,见到血是常常的,看到病人苦痛地
10、呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的苦痛。因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 四、无菌观念和标准化操作 在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法,创新思维,那也得熟识状况了再说吧。 五、微笑效劳 在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与得意,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中,每天保持阳光绚烂的笑容,
11、让病人感到暖和! 在骨科的实习马上完毕,在这三个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,敬重师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲,态度良好,努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历,尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量,不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。 我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作仔细,勤学好问,能将自己在书本中所学学问用于实际。在教师的指导下,我根本把握了骨科一些常见病的护理以及一些根本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度
12、,从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积存,所以只有扎实投入实习,好好体会才能渐渐积存阅历。 这次实习我要感谢全部帮忙和教导过我的教师,感谢她们的细心指导。感谢三峡大学仁和医院培育我点点滴滴获得丰硕收获的同时,我将会以更积极主动的工作态度,更扎实坚固的操作技能,更丰富深厚的理论学问,走上以后的工作岗位,提高临床护理工作力量,我以后还要学习更多的学问,让我不断进取,给自己的要求也应当提高,才会更加有所收获。我会谨记这次的医院实习,为以后可以成为一名优秀的白
13、衣天使奠定根底、对护理事业尽心尽责! 护理实习心得体会 篇4 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的.焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了xxx医院,开头了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何
14、入手 第一个轮转科室是icu,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差,又不会与教师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也
15、很感谢我的带教教师,对我很急躁,也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑、不主动而
16、没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望! 现在对于“实习”,我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是“如人饮水,冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、教师沟通is very important!不擅长与人接触是我
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