2023年-有关一般工作方案模板集锦篇 .docx
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1、有关工作方案模板集锦10篇工作方案篇1为了贯彻落实全市消防工作会议精神,增强干部群众的安全消防 意识,防止重特大安全消防事故发生,更好地保护人民财产安全,经 乡党委会研究,乡政府与各村签订安全消防工作责任状。(1)各村要对全体村民进行消防安全宣传教育,有墙字、标语 口号。(2)有消防领导小组,责任制和安全消防制度。(3)各屯柴草垛有固定堆放点,柴草垛远离村屯、高压线、光 缆200米以上,有专人看护,玉米秆入户不超过50捆,稻草不超过 200 捆。(4)五级以上大风禁止一切烟火,各村要悬挂防火旗,村屯干 部和义务消防队要全部进入防火紧急状态。(5)组建10人以上义务消防队伍,村支部书记具体负责,
2、市政 府下发的消防泵有专人保管,要定期检修与之配套的消防水车,消防 井要落实到位人头,出现火情义务消防队第一时间到位。(6)定期对辖区内进行消防安全检查,确保消防通道畅通,发 现问题及时整改,对影响消防通道的柴草垛和超标进屯柴草垛要限时 清理。一年级6学分,高二年级6学分,高三年级3学分。整个高中阶段, 学生要完成5个课题的研究,每个课题3学分,54课时,其中高一 年级完成2个课题,高二年级完成2个课题,高三年级完成1个课题, 每周安排3个课时。四、实施原则高中三年的研究性学习,突出我校的办学思想和办学目标,体现 我们全新的课程理念,在课程的内容和目标上按照分清层次、由低到 高、循序渐进、逐步
3、提高的原则来规划与构建。本课程旨在构建一种积极、主动、自主的教学活动,学校对课程 的实施和完成负有责任。主要是为学生提供一个将课堂上学到的知识 加以综合和实践的机会,而不是刻意追求大纲以外的新知识。实施过 程类似科学研究的过程,但又不是通常意义上的研究,它不要求所有 学生的研究结果都创新,但却要求激发和培养所有学生的创新精神。 原则上以一学年为一个周期。1、实践性。要求学生通过亲身实践获取直接经验,养成科学精 神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用知识解决实际问 题的能力。2、开放性。学习空间是开放的,要求学生从校园走向社会。学 习途径是开放,可以通过检索计算机网络、图书馆、报刊电视等
4、媒体, 走访社会有关部门、单位、采访各方面的专家、学者等多种途径学习。 学习结论是开放的,鼓励学生就研究的问题提出自己独特的见解。3、主动性。学生主动选择课题题目,课题方案的设计、实施、解决以及课题结题报告,都要求学生自己负责完成。给学生选择学习 内容的机会。教师主要起组织、关心、指导和评估作用。4、过程性。与注重结果的现有教育相比,研究性学习更注重研 究过程及学生在这一过程中的自身体验与收获。5、研究性。本课程的实施过程类似科学研究的过程,但又不是 通常意义上的研究;强调以发展学生创造力为目标,但并不要求其研 究结果一定都要创新。其目的在于让学生学会基本的研究方法,并在 研究性学习过程中不断
5、地发展自己的研究创造能力。五、实施步骤1、确定研究课题分析学校特色和传统优势,结合本地自然条件与人文资源,结合 本校学生的特点,提出问题,确定研究主题。2、课题的实施(1)准备阶段动员学生、教师、家长。提供相应的知识背景,开设一些学术讲座(学校层面)。进行科研方法指导(学校层面)。组织专门的管理体系。(2)选题阶段教师选题:年级组教师以班主任为主,在年级组内分别寻找其 他学科教师23人,自由组合成为指导教师小组。同指导小组教师 共同协商确定一个涉及教师所属不同学科的研究主题。教师小组对所 选主题进行备课,写好备课笔记。教师小组进行主题展示,注明题号, 吸引学生申报选题。学生选题:学生根据教师的
6、主题展示,选择自己喜欢的题目, 班主任宣布分组名单。学生组成小组,推举组长。确定子课题研究方案:学生和指导教师见面,了解指导教师对 主题的构想说明。学生小组开始查阅资料,访问有关人士等,确定自 己具体的研究子课题(即确定与主题有关的更小的研究领域)。教师 和学生一起讨论学生小组的课题,并指导制定“课题研究方案”。教 师根据与学生讨论的结果,撰写指导各小组研究的教案。(3)实施阶段学生按课题研究方案,自主开展研究活动,并认真规范地填写 相应表格。学生定期和指导教师见面。教师通过与学生的交流和小组活动 记录,随时了解并评价每个小组以及每个学生的活动情况,提供有针 对性的指导,并认真填写相应的.指导
7、意见表和日常考核表。每个学生准备一本记录本,随时记录研究情况与各方面的收获。(4)课题成果展示学生以小组为单位,对收集到的资料信息进行分类、归纳、整 理和提炼,确定总结的内容,选择最合适、最能反映研究成果的形式。成果形式不拘,格式要规范,内容要具体,鼓励创新。教师要 教育学生尊重着作权法,反对简单的抄袭或对资料做剪贴。学生以小组为单位完成小组研究成果一份、其他方面收获总结一份、收集到的资料索引一份、课题涉及的科学术语词汇表一份、课 题实施过程中所有原始资料一份。最后的研究成果内容包括:选题意义、研究经过、论据和结论、效果分析,后附资料索引目录。以课题组为单位,在指导老师组织下,各小组将研究结果
8、进行 展示交流,同学对各组成果进行评议,提出改进意见。展示必须用PowerPoint演示,还可借助其他辅助手段(展板、投影、录像、实物等)。每个学生交一份个人总结,600字左右,主要描述个人的参与 工作和贡献。上述材料使用文字编辑软件、用16K纸打印,于答辩前两天交 给指导老师。学生以小组为单位,根据课题组评议改进并完成研究报告,做 答辩前准备。(5)年级答辩、报告会答辩按主题分类,一个主题下的各相关课题在一起答辩。答辩时间:每组15分钟(10分钟报告,5分钟提问讨论)。答辩程序:小组代表报告本组研究内容、经过及取得的成果。小组代表作英文摘要报告。小组成员回答答辩教师组的指导老师和专家的提问。
9、(由哪位同 学代表小组发言,由答辩教师组的指导老师、专家临场指定。一位同 学代表小组发言时,其他同学可帮助操作演示设备。)答辩后由答辩教师组的指导老师和专家进行评议、打分,并填写 答辩记录表。(6)学生成绩评定学生根据评价表自评,并呈交个人工作记录本。学生小组展开互评,评出每个学生的分数等第。班主任老师负 责汇总:将开题评审的成绩、学生平时成绩和答辩成绩统一汇总,根 据学校规定的不同权重,对每个学生作最后的成绩评定。(7)学年课程实施情况总结各学生课题组与教师指导小组上交情况总结一份。学校各部门写好工作总结一份。六、课程管理1、学校成立以校长为组长的研究性学习课程领导小组和教师课 题指导小组,
10、根据研究性学习的特点,结合我校的师资状况,各部门 及各条线均参与研究性学习,进行统一的布置和管理。各部门、各条 线各司其职,教务处负责研究性学习课程的具体管理、实施,制定各 种管理措施;政教处负责班级和学生管理;教科室负责科研、课题和 相关信息及技术指导;学校总务负责后勤保障和有关服务;教师指导 小组工作由学校领导小组和学生课题组考核评价;学生课题小组由学 生自评、互评和教师指导小组考核;学校图书馆和电教中心做好信息 和资料的支持工作。2、研究性学习为学校必修课。课程记入教师常规考核,每周两 课时以及一次备课。七、课程评价1、对学生(1)学生态度:主动性、创意、协作、完成任务情况、采纳他 人意
11、见等。(2)学生资料研究能力:查阅资料数量和质量,使用新技术, 向周围人请教,对资料的研究和利用等。(3)学生研究能力:研究方向的清晰,研究方案的可行,研究 手段的选择,对研究中涉及到的各种现象的解释,对研究结果的表述 和发挥,科学术语的使用,各种软件的使用等。(4)书面文字材料:原始资料的保存和整理,研究问题的表述、 总结等书面材料的质量等。(5)答辩:报告的结构,主要观点的突出,对内容的理解,论 据的质量,仪态和表达能力等。2、对教师(1)态度:主动性,与其他老师协作,指导的到位与及时,与 学生的平等民主关系,事先认真准备等。(2)指导能力:善于发现学生的问题的困难,善于点拨学生的 创造火
12、花和欲望,能提供有价值的建议和意见,能提供相应的知识背 景材料,了解校内外教育资源,能指导学生规范地开展科学研究和撰 写论文、实验报告、调查报告,能认真备课撰写教案等。(3)继续学习:主动学习本学科前沿知识,关心相关学科知识内容,会使用各种新技术学习,能开设有关科研方法和本学科前沿知 识的讲座。八、保障措施1、学校将成立研究性课程实施的领导小组、开发小组和研究组, 负责课程的研究、开发和教师培训,确定实施步骤和日程安排,制定 评价方式和标准,使课程的实施过程真正成为我校进一步推进素质教 育、加强师资队伍建设、提高教育教学质量的过程。2、学校将对现有的图书、设备进行整理,统一调配,妥善安排 教室
13、、实验室和机房的使用,尽可能在图书设备上增加经费收入,保 证学生有较好的活动空间和条件。3、学校将教师教育观念和教学方式的改变作为实施研究性学习 的“抓手”和关键,能否指导学生开展研究性学习将是评价我校教师 合格与否优劣的重要标准之一。4、学校召开高一年级家长会,宣传课程开设的意义和目的,强 调安全问题,取得家长对本课程的理解和支持。5、学校要求行政、总务各部门都要树立为教学第一线、为学生 服务的观念,主动为研究性学习提供服务和支持。工作方案篇4一、推选原则宗旨从学校发展和师资队伍建设的需要出发,坚持高起点、严要求、 重实效的原则。激励青年教师积极投身教育事业,弘扬敬业爱生、教 书育人、为人师
14、表的优良传统,提高教育教学业务能力,促进优秀人 才脱颖而出,进一步推动师资队伍建设的可持续发展。学校根据浦东 新区基础教育学校开展青年明星教师评选工作方案,推选品格端正、 理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的青年教师作为学校推选 人报送教育署参评。二、推选程序和办法1、个人自愿申报(5月15日前将申报材料交教研组长)2、教研组推荐(5月18前材料交教学处)3、学校推选领导小组根据申报材料和师德表现、教学实绩、科 研实绩、德育实绩,本着公平竞争、择优遴选、滚动培养的动态管理 模式进行推选2名。(5月19日学校推选领导小组择优遴选确定名 单)4、推荐名单校内进行公示。(5月19-20日)5、推
15、荐名单和推荐材料上报教育署。(5月21日)三、推选条件1 . 35周岁以下(xxxx年9月10日以后出生),有5年以上教龄, 小学、幼儿园教师具有大专以上学历,中学教师具有本科以上学历。2 .忠诚人民的教育事业,热爱教育教学工作,有优良的职业道德, 为人师表。3 .具备扎实的教学基本功和过硬的教学组织能力;具有较强的 教研科研能力和创新意识。4 .教学实绩突出。五年来在教育行政主管部门举办或认可的教学 评优活动中获区级一、二等奖或市级三等奖及以上,并有教学论文、 经验总结在区级及以上刊物发表,并在课堂教学改进中成绩显著,初 步形成自己的教学风格或特色,在本校、本区享有一定的知名度。四、组织领导
16、学校成立推选工作领导小组。组长:XXXX成员:XXX工作方案篇5一、加强组织领导成立治理车辆超限超载工作领导小组,由镇长担任组长,主管经 济发展、安全、交通的领导和镇党政办、规划办、安全办、经发办负 责人,各村村委会主任为成员,研究协调车辆超限超载治理的具体工 作。同时,按照属地管理原则,实行镇领导班子成员和机关部门包村 责任制。二、营造浓厚的舆论氛围召开各村、各部门、各企业负责人参加的会议,传达市会议精神, 对治超百日行动进行安排动员。在公路沿线、生产经营企业悬挂横幅 不少于15条;出动宣传车1辆,在公路沿线和生产经营单位巡回宣 传;印制致全镇生产经营企业和运输业户的一封信,以村情民意 小报
17、形式发放到户,进行广泛宣传教育,让治超工作深入人心,取得 大多数群众的理解和支持。三、加强教育和源头管理将全镇生产经营单位和运输业户登记造册,以村为单位组织召开 生产经营单位和运输业户会议进行宣传教育,要求石子厂、煤矿、耐 火厂、化工厂等生产经营单位向镇政府递交限制车辆超限超载保证 书,要求运输业户向镇政府签定承诺书,增强生产经营单位和运输 业户的责任意识,明确生产经营单位主体责任,督促车辆按照国家规 定装载。镇车辆超限超载治理工作领导小组组织人员不定时间对生产 经营单位进行巡查,发现有货物超载出厂的,对货源所属生产经营单 位实施经济处罚,按照市定标准,每辆超限车处罚货源所属生产经营 单位3万
18、元。四、管理好标志设施采取分包看护的办法,加强对乡道、桥路段限高标志、设施的管 理,保证其正常发挥作用,限制大吨位车辆车辆通行。五、配合好流动治超工作积极配合交运、公安部门在我镇辖区内等路段开展流动治超工作, 为流动治超提供卸货场地等便利条件。镇、村干部要配合治超工作人 员做好群众工作。对围攻、谩骂、殴打治超工作人员的,公安部门要 及时出警,依法严肃处理。工作方案篇6为认真贯彻落实县委政府和交通运输局关于加强农村公路汛期 安全管理工作的部署,进一步加强我镇农村公路汛期安全管理工作,(7)出现消防安全事故,村屯干部要第一时间到达现场,组织施救,并及时向乡政府报告。(8)村屯干部要24小时保持通讯
19、畅通,杜绝发生安全消防事故 找不到人现象发生。发生一次安全消防事故扣支部书记200元,二次 以上支部书记停止工作。(9)各村要对辖区内的人员密集场所,包括礼堂、麻将馆、住 宿点、加油站、商店负起监管责任,发现问题及时汇报。(10)各村春秋两季在乡农机站的组织下,对农机作业车辆驾驶 员进行安全教育培训,防止由于农机操作不当,发生火灾伤人等安全 事故。(11)完善消防安全值勤制度,维护保养消防器材装备,定期组 织培训和消防演练。(12) 一旦发生安全消防事件,要在乡村干部的指挥下合理有序 进行处置,防止不听指挥、擅自行动导致人员伤亡事故发生。(13)做好安全消防值班值宿工作,大风天和节假日由主要领
20、导 值班。(14)安全消防工作挂村支部书记工资20xx元,乡政府定期或 不定期对安全消防工作进行检查,年末对各单位安全消防工作进行检 查验收,奖优罚劣,兑现责任制。工作方案篇2为进一步优化发展环境,奋力推动全县经济社会更好更快发展, 有效预防道路交通安全事故,保障人民群众生命财产安全,根据关 于切实加强农村公路汛期安全管理的通知平农建办l20xx7号的 要求,结合我镇实际,特制定本方案。一、指导思想与工作目标当前已进入主汛期,各村必须认识做好乡村公路汛期安全管理工 作面临的严峻形势,进一步增强危机意识和责任意识,以“平安工地” 建设活动为抓手,坚持“以人为本,安全发展”的原则和“安全第一, 预
21、防为主,综合治理”的方针,坚持“谁主管、谁负责”、“管生产 管安全”和属地管理原则,立足于防大汛、抗大灾、排大险,克服麻 痹思想和侥幸心理,加强领导,落实责任,在认真总结历年来汛期交 通安全工作成功经验的基础上,提前谋划,周密部署,精心组织,各 村要制定和完善汛期工作方案,明确工作重点,切实做好汛期乡村公 路安全管理各项工作。二、组织领导 为切实加强我镇汛期乡村公路安全管理工作的组织领导,经镇政府研究,决定成立镇汛期乡村公路安全管理工作领导小组,主要负辖 区内乡村道路和在建工程现场进行一次大检查大排查,针对存在的问 题和薄弱环节进行查漏补缺。具体成员名单如下:工作小组下设办公室,主要负责制定汛
22、期乡村公路安全管理有关工作制度,组织开展公路安全隐患的排查、论证工作,提出整治工作 目标和计划,检查、督促各有关责任单位组织实施情况,及时跟踪总 结实施成效等工作。办公室设在交管站办公室,电话:,负责具体办 公。各村委会要成立相应的汛期农村公路安全管理工作小组。三、工作要求及排查和整治的主要内容(一)加强领导,明确职责。为保障工作顺利开展,镇实行属地责任制,各村负责村道、桥涵 的安全责任,镇领导小组负责乡道及全镇监管督察,全面做好隐患排 查工作,加强整治工作力量,明确责任,齐抓共管,形成合力。(二)认真排查,狠抓整治。根据我镇的实际情况,对辖区内的乡村公路及桥涵认真地进行一 次安全隐患大排查,
23、能及时整改的要认真整改到位;对较大的隐患一 时无法整治的,提出整治建议及措施,设置警示标志,保证群众的出 行安全;健全公路桥涵安全隐患排查制度,实现隐患排查制度化、规 范化、经常化。其排查范围如下:1、及时清通水沟和涵洞、确保排水畅通;2、及时修复路基路面缺陷;3、加速对危病桥梁的整治;。4、落实危岩险段急弯陡坡临崖临河安全措施;5、补充完善安保设施;6、及时在安全隐患处设置醒目的警示标志、标牌。四、加大投入,强化长效机制加强安全生产管理,多方筹措资金,加大养护整治的深度,按照 隐患轻重缓急,积极推进有序实施。对各村安全隐患排查整治进行检 查督查,特别是检查重点督办的隐患是否整治到位,对整改难
24、度大或 一时难以整改的安全隐患,要设立好安全警示标志标牌,并落实专人 看守和观测,同时要落实整改方案,时限、人员和资金,确保汛期安 全。五、做好乡村公路汛期值班值守和事故报送工作各村村道公路汛期安全工作,一是要落实村领导带队值班和24 小时值班制度,确保与镇政府信息畅通,遇到重大汛情村领导干部要 坚守岗位,靠前指挥,及时组织力量妥善进行处理;二是大力宣传防 汛救灾知识,发动群众组建自救组织;三是做好抢险应急物资准备工 作,确保一旦发生险情时,能做到反映灵敏、有效处置;四是严格落 实汛情报告制度,落实专人负责信息收集,确保汛期安全工作信息传 递快捷畅通。六、时间要求安全警示标志标牌设置、水沟和涵
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