2023年-于读书的演讲稿集合5篇.docx

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1、撰写人：日期：于读书的演讲稿集合5篇于读书的演讲稿篇1以前我不知道读书的好处，但是自从读了很多书，掌握了很多知识，我才真正体会到读书的好处。我不能总是写好作文。后来听了老师和父母的建议，和 作文本交了好朋友。每当写完作业，我就从书包的大嘴里拿 出作文本，一页一页地认真看。它像一朵花，而我是一只蜜 蜂，从花中采集蜂蜜。好事多磨，我终于掌握了写作方法， 但思路也慢慢拓宽了。老师在课堂上读了几篇作文，其中一 篇获奖了。当时深深感受到了读书的好处。读书也会带给人 知识。我一打开科普书，它就会立刻把我带进知识的海洋， 让我在其中自由遨游。它就像一个理科老师，让我知道天空为什么打雷，风是 怎么形成的，哪个

2、是最大的星座，等等。我经常用这些知识 来考验我的父母，有时候他们张口结舌！有时候在学校，我 也会把这个知识告诉朋友。他们佩服我，竖起大拇指夸我。 当时我又一次感受到了读书的好处。读书也让人知道很多成 语。我有时候会在周末拿出一些成语书来读，很多成语都深 深的印在脑海里。有时候，当地区老师让我们说一些关于动 物或事物的成语时，我记得很多。我的第一感觉是：读书真的对我有好处。快看！读书有这么多好处，还是快点读吧!于读书的演讲稿篇2 当我还是个孩子的时候，我从彩色书籍中获得了直接的快乐。每一张五颜六色的图片都会让我开心很久。有时候盯 着一张图片傻笑。有一次我妈过来问我有什么好玩的东西这 么好玩，我就

3、给她看了一张一个鱼骨在黑水里游泳的图。我 妈瞪着我跟我说：哦！原来每一幅画都有它的意义!从那以后，每当我读一本书，我就学会从书中的图片猜 测它的含义。渐渐地，语文课本上的内容变得深刻起来，不 再是五颜六色的图画和简单的汉字。老师开始教我们理解文 章的意思。有一次老师问我她笑着哭了是什么意思。我 不懂。我觉得是矛盾的。怎么才能一边笑一边哭？然后老师 解释我要接触人物的心理感受才能理解，然后我突然意识到 原来的文章不要只看表面意思，要深入分析才能理解！从那 以后，我再也不看带图的书了，我会从密密麻麻的字里行间 一字一句地挖掘文章的内涵。我看的书越来越多，感觉自己的内心越来越充实，满脑 子都是书的回

4、味。但是，在阅读的过程中，并不是每一本书 都能给我带来欢笑。经常有些书会让人流泪，把我的思绪带 入悲伤的漩涡。在我还很小的时候，曾经看过三毛的流浪记, 当时只觉得有趣离奇，后来又重读了一遍。我更加珍惜我的阅读机会。我觉得每一本书都能让我成 长，让我得到人生最真实的快乐。所以，当我读一本书的时 候，我不仅记得我从书中学到的知识和经验，而且发现有些 东西随着时间的推移会被我遗忘。我必须用笔记录这些财 富，这样我才能学以致用，受益终身。我还是坚持这个习惯, 这也是我给自己的承诺，一定要遵守。回顾自己不成熟的人生，读书的时候不知所措，但走了 几步之后，我摸索着读书的道路。当我成熟的时候，阅读是 我努力

5、的关键，因为我知道它可以帮助我解决生活中的难 题，我会继续把握这段阅读之旅。我相信明天我会在冉冉看 到更明亮的太阳升起。于读书的演讲稿篇3亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！窗外！天是灰色的，下着倾盆大雨。做完作业，看了窗 外的.风景，心情很压抑，雨还是下得很大，呆在家里很无聊。 突然，我看到桌子的角落里有一本书安徒生童话, 我的眼睛似乎在发光。打开书到书签页。这个童话的题目是跳高者加 这个 童话讲的是跳蚤、蚱蠕、跳鹅参加了国王举办的三人跳比赛。 规则是国王将把他的女儿嫁给最后一个赢家。跳蚤先出来 了。它向人敬礼招手，但有些人没看见。蚱蠕详细介绍了自 己的情况：“我的歌声是最响亮最动听的。我现

6、在很虚弱， 但是我跳得很高很远”跳鹅什么也没说，只是冷静地思 考和观察。跳蚤跳了起来。它太小了，很多观众以为它没跳, 所以它失败了！轮到蚱蠕跳了。它能跳得很好，但是它往国 王的方向跳，跳到了国王的身边，所以国王觉得它很讨厌。 跳鹅跳起来，跳到公主面前，国王宣布跳鹅赢了。合上书后，我开始思考跳鹅为什么会赢。跳鹅跳得没有 蚱蠕和跳蚤高，跳得也没有它们远。跳鹅一声不吭，开始冷 静地观察和思考。它虽然跳不高也跳不远，但头脑聪明，思 维敏捷，外形醒目。它已经想好了往哪里跳，所以赢了！就 这样，我的“知识库”里多了一些东西，我的嘴角不禁露出 了微笑。这应该就是读书的乐趣吧！于读书的演讲稿篇4俗话说得好：“

7、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围 绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时，它是安 慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我 们的知识，开阔我们的视野。从小，父母就经常教导我，在课余时间，要多看书，多 读书，这样才会提高我们的写作能力。以前，我只读我感兴 趣的文章，对其它毫无兴趣，比如：科普类，作文类的我一 般都不看，只看故事书，沉醉于神话之中。现在，我对写作产生了兴趣，喜欢看作文书。前不久， 我们进行了一次作文比赛，题目是童年。于读书的演讲稿篇5同学们，老师们：早上好！春天是鲜花盛开、春意盎然的季节。在这美好的日子里,

8、 在国际劳动节即将来临之际，我们将迎来学校的又一个“科 技、读书节活动”。在这充满活力的节日里，让读书伴我们 快乐成长，让科技随我们放飞梦想。本届“科技、读书节”的主题是“博览、求知、创先”。 我们以读书交流活动、科技创新活动、学科活动为载体，进 行科学教育、人文教育，以培养科学品质、文化素养、创新 思维为出发点，提倡以科学的眼光探索未知世界，以无限的 激情博览群书，以创新的思维审视现在和将来，旨在读书中 长知识、促成长、塑人格，在探索中增智慧、长才干、树理 想，在对话中合作，在交流中共享，寻求自我的突破和共同 的发展，努力打造属于自己的，同时也是属于集体的希望的 明天。本届“科技、读书节”活

9、动历时一个月，本周星期五我 们将举行简短而隆重的“博览、求知、创先”大队主题集会, 之后将围绕三大主题“书山有路助你行”、“书苑精彩撷精 华”、“缤纷书市你我他”。开展活动，其中我们将开设读书指导讲座，蜡叶标本制 作讲座，我们将举行别开生面的“小小读书迷跳蚤市场”活 动，我们将举行版报设计、异想天开创作等9项大赛，我们 还将邀请我们的家长共同参与我们读书活动，最后我们将我 们的活动成果、我们的优秀作品、优秀节目展示出来，让大 家一起来分享成功的喜悦与快乐，一起来放飞我们的希望与 梦想。“校园科技、读书节”是学校校园文化的浓缩，是学校 办学特色的呈现，是学校辐射社区的一个文化窗口，是全体 师生魅

10、力展现的一个平台。我校已成功举办了四届科技节、三届读书节活动，取得了丰硕的成果。不但丰富了学校文化生活，而且也为我们的 小朋友搭建了展示才能的舞台，从中涌现出许多有才艺、有 特长、有能力的人才，同时也为我们学校创下上海市“体育、 科技、艺术”特色校打下坚实的基础。有了以往举办活动的成功经验，有了全体师生的踊跃参与和积极准备，我相信，我们江海一小第四届校园科技、读 书节一定会像春天的鲜花一样多姿多彩，充满生机，充满活 力。伴随着开幕式的来临，各项活动的启动，我们希望广大 师生能踊跃地投入到活动中来，为全校师生献上一顿丰盛的 文化科技艺术大餐。我们的老师尤其是班主任要随时关注活 动进展情况，要鼓励

11、学生、带领学生参加活动。负责项目的 老师要落实好人员、内容，做好宣传、组织、发动工作，要 让我们的学生在活动中增添乐趣、增长知识、发挥聪明才智。 我们小朋友呢，则要拿出勇气来，到“校园科技、读书节” 的舞台上来历炼一番，展现一番，或许你会从中发现连自己 也不知道的“闪光点”，你会惊喜地发现自己原来是那么能 干，或许今天的活动，就是你选择今后事业的关键所在，成 为你今后人生之路的转折点。同学们，“校园科技、读书节”舞台已经搭好，帷幕将 要拉开，来吧，让我们一起来报名，让我们一起来参加，到 艺术节这大舞台上来尽情展现自己的特长，放大自己的亮 点，显示自己的才艺，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲， 为你喝彩！谢谢大家!