幼儿园：活动设计：大班绘本《怎么能不吃掉我的朋友》.docx

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1、大班绘本怎么能不吃掉朋友活动目标：L理解故事内容，懂得“一个人做事有点难，有朋友帮忙就简单”的道理。2 .乐于倾听、观察和猜想，大胆表述。3 ,体验有朋友相伴的重要性。活动准备：PPT课件、记录表、计时器。活动过程：一、导入师：听，谁再哭？出示图片，请幼儿观察图片后进行猜想讲述。小恐龙到底为什么会哭呢？师：原来这只小恐龙有一个坏习惯，每当它肚子饿的时候，滴答滴答滴答，不超过三秒钟， 它就会啊呜一口吃掉身边的朋友。师：你们愿意和这样一只孤单的，又会一口吃掉好朋友的小恐龙做朋友吗？小结：大伙儿看见小恐龙就害怕，都躲得远远的，现在知道小恐龙为什么哭了吧！二、小恐龙的友情。教师讲述故事：这时来了一只小

2、老鼠，叫莫罗，它来到小恐龙身边，说：“小恐龙你不要 伤心，我来和你做朋友吧！ ”小恐龙说：“快走开，快走开，我会一口把你吞掉的小老鼠 说：“没关系，我相信我们可以做最好的朋友，不过需要我们一起努力。”1 .教师依次述故事：第一天，第二天师：如果你是小老鼠莫罗，这时候你会说些什么呢？幼儿自由想象讲述。小结：一个人改正缺点有点困难，可是有了朋友的支持就会变得容易一些。2 .师讲述故事：第三天（1）师：小恐龙会吃掉莫罗吗？你愿意帮助小恐龙做蛋糕吗？做蛋糕需要什么呢？（2）听录音猜谜语，说出材料。（3）观察记忆九宫格位置，找出工具。（4）小结：你看，有了你们的帮助，小恐龙终于成功了终于忍住了没有吃掉小老鼠。“一 个人做事有点难，有了大家的帮忙就简单。”三、小恐龙的快乐继续讲述故事：这时候，小老鼠说话了，“嘿嘿，我刚才是骗你的，我的手没有受伤，。”提问：现在你们愿意和小恐龙做朋友吗？四、介绍绘本教师：现在你愿意和小恐龙做朋友吗？小结：大家都愿意和小恐龙做朋友了，小老鼠想了一个什么办法帮助小恐龙改掉坏习惯？（做 蛋糕）你们能不能想出其它办法帮助小恐龙改掉坏习惯，不吃掉朋友？五、请幼儿将好办法记录到纸上，再进行分享交流