2023年-有关美术教学计划汇总七篇.docx

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1、有关美术教学计划汇总七篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活 满心期待吧！让我们一起来学习写教学计划吧。想必许多人都在为如 何写好教学计划而烦恼吧，下面是收集整理的美术教学计划8篇，欢 迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。指导思想：以课程改革、学科素质教育理论为指导，明确学校艺术教育对于 发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪、情感 起着极其重要的作用。增强实施课程改革的使命感和责任感。以“整 合教育资源，实现教育最优化”特色教学为目标，振奋精神，开拓进 取，开创美术教学的新局面。工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑。2、整合教育资源，

2、加强“活动化”课堂教学研究。3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。主要措施：一、加强业务学习，潜心教学研究组织美术教师利用业余时间 读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。 加强专业学习，提高教师素质。以我校确立的十大主题为先导，组织4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学 进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学 生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运 用，以便更好地提高教学质量。总之

3、，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓紧其训练的 同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业 技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与科研、教 研的活动，提高自己的教育教学能力。在课余时间，多参与一些艺术 活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认 真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发 展繁荣贡献自己的力量。20xx年3月3日美术教学计划篇5一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运 用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的 突破。二、学生现状分析：由于各年级学生年龄特点和

4、个性不同，所以，在课堂上的表现也 有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大 胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高年级的 学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教 学方式方法来保护他们的美术兴趣。三、本期教学任务：本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。四、教学目标：本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情 况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起, 以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生 掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和 爱好，扩大美术的知识面，更

5、好地提高学生的审美能力和动手能力。 并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的 提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任 务。具体目标：1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平， 学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、 掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术 真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调 动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会

6、发现问题、 解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助 手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解 决疑难。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发 生。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意辅 导。4、针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度。六、本学期提高教学质量的措施与方法：1、本学期，要求各年级学生在绘画创作时直接作画，不再使用 铅笔构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。2、教师用校讯通通知学生下节课要准备的工具。3、尽量

7、注意学科间的联系。4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、 表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。6、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美 术教学。7、利用宣传窗和各类美术比赛，调动学生学习的积极性。8、改变评价方法，采用自评、互评或家长评价，充分肯定学生 的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价,激发学习兴趣。七、主要工作目标及具体措施（一）抓好课堂教学。认真备课，仔细钻研教材。领会新教材思想，提倡“同课异构” 即同教材不同教法的尝试，探索学习新路。低年级注重常规教学，中 高年级注重知识

8、面的拓宽。注重教学方法的趣味性，保护学生的美术 兴趣的持久性。注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂。认真 对待每一堂课，及时作好反思、随笔等记录。（二）平时注意自觉练习教学基本功。每周画2张速写作品（可临摹可写生），周五下班前交到教研组 长处。多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变化的制作 方法。利用课余时间多读美术教育书籍，学习美术专业理论知识，开 阔视野，充实自己。注意素描、国画、色彩画等绘画方法的练习和巩 固。坚持练习三笔字。（三）注意教育理论学习，搞好教科研工作。学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学。积极参 加课改实践，提升专业水平，促进专业化发展。加强科研与教

9、研相结 合，完善美术教育教学工作。至少看3本教育教学专业书籍，努力提 高专业文化修养等。（四）结合美术社团，搞好美术课外活动。做好美术社团新旧人员更替评选工作。有计划，有组织的开展社 团活动，培养学校美术人才。积极参与各项比赛活动，让学生有展示 才华的机会。本学期，我们将继续利用一切时间，多学、多练、多找自身的不 足，提高自己的业务水平，理论联系实际，融入课堂教学。同时发挥 自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新 教法，不断提高我校美术教育教学质量。美术教学计划篇6一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻全国 学校艺术教育发展规划（XX20xx年）和

10、学校艺术教育工作规程。 以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地 作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合 以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持 普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技 能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学 习世界的优秀文化艺术，坚持积极进娶因地制宜、切实提高工作质量 和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积 极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。二、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年 级学生虽然美术

11、基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导, 学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴 趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教 学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与 积极性。三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课 标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生 和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作 好学科整合。3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激 发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情

12、感体验。4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评癣书 画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采 风、写生、摄影等。5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛， 教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。四、教材分析本册教材是经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的义务 教育课程标准实验教科书美术（七年级上册），由课程教材研究所、 中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本 册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：五、教学进度预估周次课序教学内容课时12 一你、我、他23-4

13、二我的故事256三向日葵278四梅竹的精神2910五花圃21112六和平鸽21314七 灯与光21516八门217-18美术欣赏考试1说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1六、美术教学专题研究本学期专题初步定为学习中国画，感受人文精神。中国画寄 托着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们打算通过艺 术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术 成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美， 鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响， 陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学 生全面发展。美术教学计划篇7新学期

14、伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术 教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下：一、学生分析：凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的 想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学 生中，郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大 胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差， 对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这 些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。二、活动奋斗目标：在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、 技法，力争在各级比赛中获奖，

15、培养优秀特长生3040名。三、活动人数：42人四、措施要求：1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同 的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引 导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、 纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱 自己的生活。4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆 出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励， 评出优秀作品并给予

16、奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生 活。周次内容13组建美术小组4儿童画创作5想象画：美丽的宇宙6国庆节放假7色纸拼贴画8彩笔画创作9蜡笔画创作10欣赏：优秀的儿童绘画作品11期中考试12为我的同学画张像13布贴画练习（一）14布贴画练习（二）15彩笔画创作16油画棒创作画17蜡笔画创作学生开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教 育渗透到美术课堂教学中。本学期，我们的课堂教学准备走理论指导 骨干示范一一全员展示一一剖析提升的路线，实现活动化课堂教 学的大面积丰收。二、积极参加校本培训I,开发校本课程1、根据教师自身的特点， 结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本

17、课程，让学生在美 术学习中发展思维，增长见识。2、因地制宜，利用本地资源，充分发挥校本课程的作用，以活 动促发展，逐步形成本校的教学特色。3、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生 活，促进校园文化交流。三、其他方面配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好 的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学 生的视野，提高审美情趣。具体工作安排九月份：1、根据任教年级制定教学进度计划和自训计划。2、结合教师节，组织学生动手设计制作贺卡，献给自己的老师。十月份：结合学校大活动“祖国在腾飞”开展一次手抄报设计评比活动。十一月份：以“我爱我家”为主题，组织全校学生画画自己

18、的校园。十二月份：结合学校主题活动组织学生收集废旧物，设计制作手 工艺品，培养学生勤俭节约的良好品质。美术教学计划篇2陆林君学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解 了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴 趣也比较浓厚。教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动 方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自 己的想法。4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能

19、力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求 达到最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。课时安排：第一周：明与暗第二周：寻找美的踪迹第三周：泥浮雕第四周：画扇面第五周：我设计的服装第六周：图文并茂第七周：奇思妙想第八周：世界奥林匹克日第九周：二十年后的学校第十周：我们即将毕业第十一周：电脑美术第十二周：我国古代建筑艺术美术教学计划篇3一、主要内容及教材重点、难点主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由

20、浅入深的基础知 识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容 包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电 脑美术、欣赏等。教材重点在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性 和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方 面的需要。教材难点强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化 学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基 础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。二、教学目标从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆

21、的表达 自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活 的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言 的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生 的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等 各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的 活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调 趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性, 培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观在美术活动的过程中，通过参与美

22、术实践活动获得身心愉悦和持 久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达 自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造 精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本 学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、 电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）合作的学习方式提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师 的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展;学生仍然按照 上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为 单位进行评

23、价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的 前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕 课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活 动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获 得丰富的知识与情感体验。学科实践活动（每学期2次）:1、在会走的玩具一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物 品制作一间会走的玩具并进行展览。2、在校徽设计一课中，设计课后拓展作业为：为我们自己 的学校设计一枚校徽。创造性的培养培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己 生活的设计、制作能力。采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的

24、思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能, 并重视实践能力的培养，如：将自己通过变废为宝一课学到的设 计知识运用到为自己家的容器”的实践过程中，使学生具有将创新观 念转化为具体的成果的能力。转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、 张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认 识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学 生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题， 进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验; 在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充 分考

25、虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本 的美术素养。美术教学计划篇4新的学期又开始了。在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌 握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三四月份教学指导 重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。为了更 好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、 提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的 兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与 指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固；其他几位稍差一些。经 常迟到早退。进步较

26、慢！八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在 以下不足之处：、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。、 色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。、没达到 所学目标。九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五班的张 梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现积极外， 其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临 摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力， 形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点 进

27、行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，掌握好专 业技能，熟练应用技法，迎接中考。在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成 教育，进一步完善学生的人格。三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能 在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独 特价值。2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生的过程中， 注意个别指导细致入微。3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出 的学生,进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。四、教材的特殊处理1 .新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范， 也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！2 . 一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物 图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将准备一 些实物，使教学更直观，提高教学质量。3 .根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的 内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。