二年级下册音乐教案 第三单元 活动 动物联欢会《十二生肖歌》人教版.doc
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1、十二生肖歌教学目标:知识与能力:学会歌曲,帮助学生记住十二生肖小动物的排位。过程与方法:通过律动、表演和游戏,让学生熟悉这12种小动物的形体特点,在玩中学习,在学习中玩。情感态度与价值观:让学生更加热爱小动物。教学重难点:1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。2、感受旋律欢快的节奏,表演十二生肖小动物。教具学具:音乐教学磁带、钢琴、图片资料,头饰,歌曲光碟。教学过程:一、组织教学1. 师生问好2. 节奏训练(请你跟我这样做)2. 实验吹气球(呼吸练习)二、新课教学(一)、导入1.请小朋友看表演,你能猜出老师的属相吗?(狗)2.你能用老师的方式告诉大家你的属相吗?3.你知道属相有多少个吗?都有哪些呢
2、? 师:十二属相也叫十二生肖,按照中国的农历,古人选了这十二种动物来配十二个不同的年份。今天,咱们一起来学习十二生肖歌。(二)、教学目标(目标明确的请举手,有信心完成任务的请放下)(三)、听范唱,感受歌曲情绪。(稍快、诙谐地)(四)、根据歌词你能说出十二生肖的顺序吗?(并模仿创编动作)(五)、有节奏地朗读歌词(小朋友,你觉得哪一句比较难读?)我们一起来练一练: X X X X | X 0 X | X X X X | X 0 |加上“哎”字读一读 兔儿 跳得 快 (哎) 兔儿 跳得 快。 鸡唱 天下 白 (哎) 鸡唱 天下 白。 请把 顺序 排 啊, 请把 顺序 排。(六)、跟琴试唱歌词。(七)、随范唱轻轻对口型,熟悉后接龙演唱。(八)、请你选择打击乐器为歌曲编配伴奏。(九)、动物联欢会今天十二生肖都聚齐了,我建议咱们开个动物联欢会怎么样?同意吗?那让我们用不同的方式和十二生肖来共同演绎十二生肖歌好吗?(要求:打击乐器和演唱的同学围圈站好,十二生肖站旁边,唱到哪种小动物,就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。唱到最后两句的时候按顺序摆好12生肖的顺序。)三、小结1.今天我们和12生肖的小动物成了好朋友,大家开心吗?2.活动延伸:十二生肖不仅在中国有,其他国家也有他们自己的十二生肖,有兴趣的同学可以查找资料了解一下。
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