交通事故应急演练方案(7篇).docx
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1、交通事故应急演练方案(通用7篇)交通事故应急演练方案1为了预防和减少校车交通事故的发生,保障乘车师生的生命 安全,根据(中华人民共和国道道交通安全法)的相关精神,特制 定本预案。一、组织机构组长:校长副组长:副校长组员:办公室主任、工会主席、学生科长、班主任、校医二、任务分工校医:配合医院抢救受伤人员、维持现场秩序。对事故进行 调查处理J办公室主任:负责通信联络,提供交通工具。工会主席:负责伤亡人家属及有关人员接待工作。三、交通事故预防办法和措施1、加强对驾驶员交通法规、安全行车的教育。2、加强对乘车师生的交通安全教育。(三)各县(区)地方海事机构要大力宣传水上安全法规, 对船舶业主、船员、乘
2、客开展水上交通事故的预防避险、自救、 互救等常识的宣传教育。(四)市、县(区)地方海事机构和各乡镇人民政府、船舶 单位要组建水上应急救援队伍,配备必要的设备,定期组织应急 救援人员培训和应急演练。3. 4新闻报导涉及水上交通事故的新闻发布由汉中市水上交通事故应急 救援领导小组办公室负责,新闻发布内容由办公室正副主任按国 家规定审查。3. 5应急结束水上交通事故应急结束由各级水上交通事故应急救援领导 小组决定,水上交通事故应急救援领导小组办公室发布。水上交通事故的社会救助及善后由各级人民政府统一负责。5、附则5. 1制定与解释本预案由汉中市交通局制定,由汉中市水上交通事故应急救援领导小组办公室负
3、责解释。5. 2施行本预案自发布之日起实施。交通事故应急演练方案4一、指导思想以中国特色社会主义科学理论体系为指导,站在关注民生、 构建和谐社会高度,全面贯彻落实科学发展观,坚固树立安全发 展理念,按照建设“安全”、构建社会主义和谐社会总体要求, 突出监管重点,开展标本兼治工作,管住源头,全面推进道路交 通管理社会化综合管理,更好地为我镇经济社会发展创造安全畅 通、和谐有序的道路交通环境。二、工作目标进一步加强农村道路交通管理基础工作,健全综合协调机 制,改善农村道路交通安全设施建设,提高交通安全管理水平, 杜绝镇农村道路交通重大交通违法行为的发生,客运车辆超员、 低速载货汽车、三轮汽车、拖拉
4、机违法载人、无证驾驶、无牌无 证机动车违法上路行驶、摩托车超员及驾乘摩托车不带头盔等严 重违法行为明显减少;建立长效机制,使道路通行秩序进一步好 转,农村地区道路交通安全隐患明显减少,交通安全基础工作得 到进一步增强。三、组织领导开展预防农村地区道路交通事故集中整治,预防重特大道路 交通事故。派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心及相关站 所领导是集中整治的第一责任人,要加强对农村道路交通事故规 律、特点的研究,及时向党委、政提出意见和建议,把整治行动 主动权置于党委、政的坚毅领导之下,确保集中整治工作的顺利 进行。重点情况掌握:辖区内农村道路、机动车、驾驶人底数。重点执法道路:全镇所有道路特
5、殊是乡村、山区公路。重点整治的违法行为:客运车辆超员、低速载货汽车、三轮 汽车、拖拉机违法载人、无证驾驶、无牌无证机动车违法上路行 驶、摩托车超员及驾乘摩托车不带头盔等。重点宣传教育群体:车主、驾驶人、农村中小学生以及集中 出行的农村群众。五、工作措施(一)职责分工,形成合力,严厉查处严重交通违法行为。镇政对派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心、司法所、学 校、村委会、村民小组等单位为进一步细化任务,明确目标,落 实工作责任,着力解决好辖区农村道路交通安全中存在的突出问 题和具体问题,采取有效措施,科学调整勤务,最大限度地将力 量和装备向农村道路延伸,加大对农村道路的巡逻管控力度,扩 大管控
6、覆盖面,确保重点路段、重点时段有人员执勤和巡逻,派 出所和交警中队加大对严重交通违法行为的查处力度,营造良好 的交通秩序,严防重特大道路交通事故的发生。按照云南省公 安派出所全面参预道路交通安全管理暂行办法的要求,派出所、 罗次交警中队及相关部门相互配合,针对本辖区农村赶集日等群 众集中出行的实际情况,在镇重点路段设立执勤点,加强路面秩 序管理,严厉查处低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机违法载人、 摩托车超员及驾乘摩托车不带头盔等严重交通的行为,及时消除 安全隐患。镇政成立预防农村道路交通事故领导机构,全面抓好 农村道路交通安全隐患的排查工作,分析研判辖区交通安全形 势,健全“四支队伍”,加强宣传
7、教育工作;司法部门要有计划、 有组织、有落实、积极地开展宣传教育工作;学校每学期集中对 学生进行道路交通安全宣传教育;村委会和村民小组要在辖区内 开展道路巡查及对本村机动车车辆调查摸底,登记造册,并积极 开展宣传,教育、劝阻本辖区群众在公路上打场晒粮、乘坐拖拉 机等违法行为。(二)集中排查管理农村道路安全隐患。按照国务院统一部 署和公安部、省、州、县上级部门的具体要求,组织相关部门, 集中对农村道路安全隐患开展一次全面排查,特殊是对交通安全 设施和标志标线缺失严重,易发生事故的弯道、坡道等路段,要 实施重点排查,确实做到底数清、情况明,不留死角和空档。对 排查出的安全隐患逐一进行研究并提出管理
8、方案和意见,并向党 委、政汇报。对一时难以管理的危(wei)险路段,采取增派人 员、多次 设置暂时执勤点、设立标志等有效措施,加大管控力 度;对正在整治的危(wei)险路段,加强对施工单位的安全监 管,催促施工单位依 法设置相应的警告标志,并要求派出所、 交警中队、农技推广服务中心安排专门人员进行交通疏导指挥; 进一步加强对镇三岔道口等交通时常性阻塞点的整治力度,及时 采取针对性措施,消除隐患。(三)强化农村地区道路交通安全源头管理。罗次交警中队 和派出所以无牌无证低速载货汽车、三轮汽车和拖拉机、摩托车 为重点,组织警力,深入辖区乡村道路,对低速载货汽车、三轮 汽车、拖拉机和摩托车登记和驾驶证
9、申领情况进行全面摸底排 查,彻底清理整治无牌无证机动车,建立长效机制,有效遏制无 牌无证机动车违法上路行驶的现象。(四)加强农村地区交通安全宣传教育。结合云南省道路交通安全条例进行宣传贯彻,针对农村集市等群众集中的时间、 地点,深入到公路沿线的村庄、学校和交通安全隐患突出的村组, 通过派出所、罗次交警中队、农技推广服务中心、司法所、学校、 村委会、村民小组等部门组织向农民群众宣传乘坐低速载货汽 车、三轮汽车和拖拉机的危(wei)险性,开展“拒绝乘坐存在 安全隐患的车辆”等教育活动。充分利用各种宣传材料,建立 宣传阵地,创办专门栏目,采取以案说法、暴光违法行为等形 式,广泛宣传 交通安全法律法规
10、。“交通安全宣传队”要充实 力量,结合本地道路交通事故特点,运用生动的宣传教育材料, 深入农村开展宣传活动,让农民群众切实认识到拖拉机、低速 载货汽车和三轮汽车违法载人的严重危害性,提高宣传实效。 要在学校放假前、开 学后,集中组织中小学生上交通安全课, 提高学生的交通安全意识。(五)认真总结,切实加强农村道路交通安全管理工作。认 真总结本地区推广“丘北经验”工作的情况,分析农村地区交通 安全的现状、存在的问题和差距,积极向党委、政汇报,当好党 委、政的参谋助手,从解决农村群众出行难入手,疏堵并举,标 本兼治,进一步加强农村地区道路交通安全管理。充分发挥村委 会和各种社会力量的作用,落实和完善
11、农村地区“一盯一”、“一帮一”的监管办法,构建农村地区交通安全防控网络。六、工作措施及要求各职能部门要从讲政治、顾大局、讲稳定的高度充分认识开 展农村道路交通安全综合管理工作的重大意义二认清形势立 信心,统一思想,严格落实交通安全责任制,层层抓落实,形成 农村道路交通安全工作有人抓、有人管的工作局面。行政领导全 面负责本辖区的交通安全工作.层层落实责任,对农村道路交通 管理实行“一票否决”制实行同部署、同检查、同考核,真正 建立起相应的责任制。派出所、罗次交警中队、农技推广服务中 心、司法所、学校、村委会、村民小组等部门组织在镇政的统二 协调指挥下开展工作,各司其职加强协作形成齐抓共管良好 格
12、局,做出成效。对措施到位、成绩突出的部门赋予表彰奖励 对措施不力,导致预防农村道路交通事故工作没有成效,经催促 后仍然没有效果的,将严格按照有关规定追究责任交通事故应急演练方案5一、当前中小学生道路交通事故高发的现状按初略的统计,进入21世纪以来,我国每年因道路交通事 故造成死亡的人数都在十万摆布,中小学生的比例接近15%o遂 昌自20_年以来虽未发生涉及中小学生及儿童的重大交通事故, 在交通事故中导致受伤的儿童就达12人。二、中小学生道路交通事故高发的成因分析(一)从中小学生的生理特点分析。1、活泼好动,自控力差。这种活泼好动的生理特点,使他 们在通行公路和街道时,或者互相追逐戏嬉或者在马路
13、上捉迷藏、 行走路线变化无常,不顾先后摆布,不理车辆行人,任意穿行, 极具蓦地性,因此发生交通事故的概率很高。2、交通行为活动频繁。中小学生交通活动的路线虽不复杂, 但是每日需数趟往返通行于学校和家庭之间的街道和公路。此外 节假日和课余时间还时常上路嬉耍,是参预交通活动比较频繁的 群体。3、交通活动特点明显。中小学生上学、放学时间性强,且 基本上都是集体行动。中小学生上学放学时间又正逢机关单位上 下班,是车辆行人的高峰期,机动车流、自行车流、人流和学生 流迅速交汇,交通环境立刻复杂起来。由于他们正处在成长阶段, 身体和大脑发育还很不健全,反应能力、判断能力、处理突发情 况的能力较差,同时,从一
14、起起涉及少年儿童的道路交通事故中 也不难看出,少年儿童缺乏应有的交通安全常识,交通安全教育 与管理薄弱的问题较为突出。(二)从中小学生的心理特点分析。1 .好奇心强,喜欢冒险。中小学生思维简单,思想单纯,求 知欲望强烈,易于产生盲目的冲动和冒险行为。如与车辆赛跑, 追车扒车,骑车追逐戏嬉,胡钻乱窜,低头猛拐,骑车撒把等行 为,极易诱发交通事故。2 .法制观念和安全意识淡保中小学生处在启蒙教育和基础 教育阶段,知识面窄,对违章的危(wei)险性没有足够的预料。 在交通 活动中,往往充满幼稚的自信,想跑就跑,想走就走, 想过马路就即将横穿,令正常行驶的车辆防不胜防。在现实交 通活动中,中小学生的好
15、奇心和不稳定、贪玩心理造成为了大 量的交通违法现 象的发生。【(三)从中小学生交通参预方式分析。一是不满12岁的学生骑自行车上下学。道路交通安全法 实施条例第七十二条一项作出了明确的规定,驾驶自行车 必须年满12周岁,未满12周岁少年儿童,不管是生理上还是 心理都未成熟,难以处置日益复杂的交通环境,骑自行车上、下 学参预交通,极易造成交通事故,而学校对此疏于管理。二是摩托车的家庭化,许多的家长利用摩托车接送孩子上、 放学,一部份人不考领驾照,不戴安全头盔,这些家长连自身的 安全都保证不了,更谈不上能保证学生的安全。三是从校车的运行技术条件分析。目前乡村学校接送学生的 车辆大都是客运中巴、自备小
16、面包车,有的甚至还浮现拼装车、 报废车、无牌无证车、未经安全检测和不符合安全运行技术条件 的车辆接送学生的情况,危害十分严重。四是从道路交通安全宣传教育状况分析。道路交通安全宣传教育是确保道路交通安全举足轻重的一环。然而,现状是,我们 对中小学生进行的道路交通安全宣传教育还远远跟不上形势的 发展。部份小学虽设立思想品德课,但交通安全宣传教育仅占其 中很小一部份,且多不作考试要求。中学基本上不设交通安全课, 只是偶尔请交通警察到校给学生们讲讲法规。学生在最重要的成 长阶段未能打好交通安全知识的基础。三、预防中小学生道路交通事故高发的对策目前,在校学生和幼儿园儿童人数巨大,是一个非常庞大的 群体,
17、于是,如何卓有成效地预防和控制威胁中小学生人身安全 的最危(wei)险因素一一道路交通事故,不仅已成为交通管理 工作的关键一环,也是构建社会主义和谐社会的必须。(一)政府要尽关爱之责。政府要将在校学生的交通安全教育 纳入长期化和程序化的规划中来,道路交通安全法第四条规 定:县级以上各级人民政府应当适应道路交通安全的需要,依据 道路交通安全法律、法规和国家有关政策,制定道路交通安全管 理规划,并加以实施。第六条规定:各级人民政府应当时常进行 道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意识。因此,在宣 传贯彻新的交通安全法活动中,政府部门应主动牵头,通过建立 长效管理机制,健全落实道路交通安全责任,
18、逐级明确责任人。3、选择经验丰实、驾驶技术熟练、自觉守法的同志担任校 车驾驶员。4、选择认真负责的老师随车,做好学生的安全保护工作。5、做好车辆例行保养,出车前要对车容、车况、安全性能(特 别是制动系统)进行检查。6、不许超载、超速。四、应急处理程序一旦发生校车交通事故,应按下列程序处理:1、报警。2、报教育局相关部门(先口头后书面)。3、安置乘车人员。(1)发生受伤者,要及时送医院救治。(2)此外调动车辆接送学生,换乘车辆时,随车教师要看清 周围交通、车辆行驶情况,避免发生新的交通事故。4、通知家长。5、配合交通事故处理部门调查,并参预调解。形成人人关心道路交通秩序,个个投身压事故保安全活动
19、的良好 氛围。(二)学校要尽培训之责。道路交通安全法第六条规定: 教育行政部门,学校应当将道路交通安全纳入教育的内容。交通 安全是一门学问,不可能听几次安全教育课就能全部听懂,对交 通法规的各项规定,也不是一下子就能理解的。于是学校有义务 和责任培养中小学生遵守交通法规的良好习惯。交通安全绝不仅 仅是一门知识,而是在日积月累的过程中使学生自觉地去遵守, 去落实到行动中,要达到这个目的,离开教育部门是不可能完成 的。(三)家长要尽养育之责。家长应为未成年孩子避险承担责 任。既要放手锻炼孩子生活自理能力,特殊是遇到艰难时的应急 处理和避险的能力;又要教育孩子掌握一定的自我保护知识,使 他们拥有健康
20、的交通心理,良好的交通意识,正确的交通行为, 促使其面对不同险情时具备相应的自救能力。有专家建议,家长 不要让10岁以下儿童单独过马路,家长应带领孩子过马路直至 他们掌握了安全步行的技能和判断能力。与此同时,家长还应明 白言教不如身教的道理,出行时时时处处遵守道路交通安全 法,以身作则。(四)驾驶员要尽把关之责。发生道路交通事故的原因虽很复 杂,但在道路交通安全这一系统工程中,驾驶员是基础和源头,是交通安全的第一道防线则是无庸置疑的。驾驶员素质问题解决 不了或者解决不好,安全管理制度就不可能落到实处。其他工作 W的再多、再好,道路交通安全管理也可能会功亏一簧。而驾驶员 素质的提高,二决不仅仅是
21、驾驶技能的提高二更重要的是安全知识 的学习和安全意识的养成二许多道路交通事故的教训表明,一驾驶 员安全知识的缺乏和安全意识的淡薄是诱发道路交通事故的重 要原因。目前,驾车不系安全带、打手机、聊天等安全意识淡薄 的现象非常普遍;让行理念和充分考虑其他交通参预者的意识还 没有深入人心;驾驶员遵纪守法的自觉性还没有形成;更多的学 车者进驾校只是为了应对考试二更快地拿到驾驶证,而忽视安全 驾驶知识的学习,一客观上仍存在对自己和他人生命的漠视。引导 驾驶员树立安全第二 珍爱生命的良好职业素质,树立良好的驾 驶习惯,二已成为当前道路交通安全管理的首要任务和避免交通事 故、确保行车安全的当务之急。为此,交通
22、部将在多年来加强道 路交通安全管理基础性工作的基础上采取措施,培养驾驶员 安全意识,普及安全知识入手,全面加强驾驶员培训工作,进一 光在文缗幽育诵方仝的首道防纯一交通事故应急演练方案6为了预防和减少交通事故的发生,保障师生的生命安全,根 据中华人民共和国道路交通安全法有关精神,特定此预防交 通事故预案。一、可能引起交通事故的原因:驾驶员交通安全意识淡雹违法驾驶、超速、超载、超车;驾 驶员疲劳驾驶、技术生疏、应变能力差;特殊是制动系统不符合 基本要求等造成交通事故。对方驾驶员及行人、非机动车违章行 为引起校车交通事故。二、事故的预防:1、幼儿园外出租用车辆目前须选择大众崇明公交公司的车 辆,并选
23、用遵纪守法、经验丰富、工作责任性强有一定驾龄的驾 驶员担任驾驶员。2、建立集中学习教育制度,定期组织交通法规的学习及业 务知识的培训,提高驾驶员的安全意识和操作技能。3、定期对驾驶员进行专门的身体与心理状况的检查。4、加强幼儿交通安全教育和行为规范教育,引导幼儿文明 乘车,不将头手伸出窗外,不抢坐位。5、加强对幼儿园自有车辆的管理。(电瓶车.汽车)6、幼儿园制订并落实驾驶员驾车安全制度、及其他相关管 理制度,并认真实施。7、不许违法超速、超车。三、事故的处理:旦发生交通事故,普通按下列程序进行处理:;_1、车辆碰撞等交通事故:发生人员伤亡、车辆严重损伤应 即将报警,若无伤者、能自行商议解决者可
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