小学体育老师个人年终总结如何写1000字.docx

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1、小学体育老师个人年终总结如何写1000字我们为您整理了一份“小学体育老师个人年终总结“，时间 从我们的指尖溜走，我们已经工作快一整年了。是时候为自己写 一份有价值的年度工作总结了，工作总结是反思是回顾是思考也 是学习。小学体育老师个人年终总结篇1一学年即将过去，学年初我由小学调入学，承担本校三个年 级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体 育教师的艰辛和欢乐。我把自我的青春和活力倾注于我所钟爱的 教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面 的情景作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。一、思想认识在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热 爱党的教育事

2、业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自 我的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋 模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质， 道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事 动态，追寻着奥运圣火的足迹和5、年汶川地震中的救援情景， 并尽自我微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育 方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，进取构成教育合力，样经过我们师生的共同努力在班主任的配合下，我们胜利地完成 任务，得到领导的好评。为了更加丰富大课间活动内容，根据学生的爱好，为学生搭 设了锻炼的平台和展示的空间，主动为各个班级推荐训练项目， 并协助练习。哪

3、一组没老师的带领，为了学生的安全，我就主动 承担组织任务使得我们在这么短的时间安全、顺利地完成任务。另外30人31足球的训练我带着压力带着恐惧的心理，在兴 趣组的活动中每天坚持训练，最后在兴趣组的检查中学生精彩的 表演得到领导的掌声和好评。总之，今学期从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着 想，本着在我想到的该我做的力争达到最好，努力提高教学水平， 搞好学校的体育教育。小学体育老师个人年终总结篇5本人本学期担任六年级的体育课程教学工作，体育课程是本 学期个人教学的新任务，第一次担任体育教学，课程方面可能缺 少内容，经验不足，尤其期初，安全问题也没有做足，但本人自 始至终以认真、严谨的治学态度

4、，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作，积累经验，向其他体育老师请教方法，使自己进步。体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和 大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质， 培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过 程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维 活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养 优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的 原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教 学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是

5、 体育教学过程中客观规律的反映。体育的教学上，我坚持几个原则：一、自觉积极性的原则在教学中，教师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一 步提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生 通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和 体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。二、循序渐进的原则1.教师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编 小学体育课即较好地出现了这一点.。但在教学中，教师还应把握 住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经 过整个单元教学后，学生能较好地掌握该教材的技能和技巧。2. 运动量的安排，要逐步加大：教学中，教师应根据人体机

6、能活动变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运 动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一 定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这 一原则，逐步加大。使身体的工作能力不断提高，这不仅对增强 学生体质有积极作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。三、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是 使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交 替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体 质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做 练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运

7、动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。 培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳， 有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。因为儿童时期， 身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细 胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长 时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长 发育和身体机能的正常发展。四、直观与思维相结合的原则贯彻直观与思维相结合的原则，首先应注意运用各种直观方法要有明确的目的，注意增强直观的效果，方法应根据教学任务， 教材性质决定，但无论采用什么方法，都要求教师讲得生动、形 象、简明扼要，具有启发性，

8、其次要使直观的感知与积极思维相 结合。运用各种直观方式，启发学生积极思维，不要停留在一般 化和单纯形式的模仿上，把直观感知与积极思维结合起来，才能 深刻地感知教材，掌握动作的内在联系和规律，使直观教学取得 更好的效果。五精讲多练的原则1 .讲解要抓住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练, 讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数， 提高了教学效果。2 .严密组织教学，增加了学生的练习次数。教师应充分备课, 严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在 讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重 于个别指导，避免不必要的队伍调动，以保证学生练习时间。3

9、 .改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分, 应结合已学过的基本技术，安排一些简易的辅助练习和发展身体 素质的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动 密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的熟练掌握和增强体 质的目的。六.全面锻炼的原则实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征 所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体 素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重 要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手 段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调 的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的

10、 思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴 趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。教材要注意全 面性，除选择安排一两个主教材之外，还可以选用一些对全面发 展身体素质，简单易行，行之有效的辅助练习和手段，现在许多 教师采用课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三 五分钟时间进行素质练习取得一定的实效，也可从实际出发，科 学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面 锻炼身体的效果。以上所说的体育教学的原则，是互相联系的，在体育教学过 程中全面贯彻，才能不断提高教学质量，完成小学阶段体育教学 任务。小学体育老师个人年终总结篇6本校课间操时间分为两个部分，第

11、一个部分是集体分地点统一做广播操，第二就是操后分年级、分项目、分场地进行活动。为了使各项活动落实到实处，学期初体育组与德育处相互协 作，积极做好班级常规管理工作中广播操的检查评分工作，通过 一系列的措施，规范学了生进退场的秩序和广播操的动作技术， 使广播操质量得到进一步的提高。广播操之后一至三年级利用学 校下发的器材进行分场地、分项目进行活动，四至六年级进行冬 季长跑，不管是活动还是长跑，都要求带队老师积极参与、维持 秩序、组织活动，同时密切关注学生安全。通过课间操，切实有 效的达到增强学生体质，激发学生活动兴趣的目的。为了使体育大课间活动落到实处，教务处在学期初就协同体 育组编排好活动内容（

12、主要以游戏类为主），结合新荷社团活动（包 括学校业余训练），把带队老师的工作纳入绩效考核，每天下午三 点半，大课间活动正常开展，活动班级按照规定内容进行活动， 体育教师做好各区域的队伍调动和组织，同时积极发放体育器材, 以保证大课间活动的正常开展，教务处并不定期的对大课间活动 的班级进行考查，做好记载，确保活动的质量。为了进一步使新课程精神得到落实，学校体育组通过集体备 课、听课及参加上级组织的各级各类的培训等形式大幅度的提高 教师的教学业务能力，体育教师立足常规教学，通过积极的有效 的教学，创设良好的教学氛围，同事做好学生的体质测试、上报和教学考核工作，进一步树立了 “健康第一” 的指导思想

13、，优化课堂教学，提高了课堂教学质量，完成了教务 处的“六认真”考核任务。特别是通过教研课听课、评课及参与 基地活动等形式，大家互相交流，终结优缺，对我校体育老师的 业务成长有很好的促进作用。结合青蓝文明号文件精神，我组通 过新老教师的师徒结对的形式，在很大程度上也促进了新教师的 业务能力的成长。十一月份成功举办了第六界学校体育节暨秋季运动会，本次 体育节以“人人参与，个个运动，我是健康梦小人”为主题，突 出体育节项目的趣味性，学生的参与度，为每一个学生构筑参与 体育活动的平台，使每一个学生都能体验到属于自己的成功与快 乐。同时，利用体育节推动我校群众性体育活动的开展，促进我 校体育教育事业的发

14、展，进一步落实我校学期体育工作计划，促 使学校体育工作全面发展。通过各教练系统的、科学的训练，使运动员的身体素质和运 动技能都有长足的进步。同时教练也关注运动员的文化成绩，做 到学习和训练两不误。在一一市阳光体育比赛中，我校的篮球队 获得市第二名，田径获得第二名，围棋市第一名，乒乓女三男四， 门球第七名。通过形式多样、行之有效的学校体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发了学生的运动兴趣，发挥了学生活 动的积极性，从而增强学生体质，增进学生健康。同时也促进师 生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能 力，丰富校园文化生活，营造积极向上的活动氛围。小学体育老师个人年终总

15、结篇7时光流逝，岁月如梭。转眼间一个学期即将过去，回顾过去 的一个学年，作为一个初中体育教师，我听从学校领导的指挥、 服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好 各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下：一、思想政治方面：作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于 律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要 求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生 的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安 排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学 习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的 努力，克服

16、缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努 力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教 师。二、教学工作方面：在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按 大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行 之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课， 写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中 重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的 目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容， 向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集 体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。三、本学期的主要成绩：

17、本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多 方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术 队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名 的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在 今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一 的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学 生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛 取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务 尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学 生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进

18、学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长 放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。小学体育老师个人年终总结篇8在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在 一些问题。此刻我将本学期的工作状况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我个性重视人 体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减 少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教 学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中 个性重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技 术，构成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究 科学的教

19、学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中个性重视 学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进 行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、 不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体 育教学工作起到事半功倍的作用。在20年10月13日的昌平镇 中心青年教师评优课中获得二等奖，在20年10月23日的昌平 区体育教师评优课中获得一等奖。、广播操工作。为提高学生的素质打下坚实的基础。二、教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚 学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养 其素质。2、在教学过程中，能根据教学进度和教学资料的

20、安排，按照 由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时 能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握 和运动表象的构成。3、在工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学生 进行教学和测试，并按国家过顶将测试情景上报。进取开展阳光 体育活动，搞好大课间改革，抓好每一天的“两操”检查和体育 锻炼。4、在本学年里，我认真对待，进取参与上级部门组织的各项 活动，在县“阳光奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有 两名学生获得较好名次；组织学生参加县教科所举办的团体舞比 赛，效果良好；在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径， 加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水

21、平。5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的学校生活。在本 学年里，我成功策划并组织了学校体艺节，做到师生全员参与，在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广 播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠 正就困难了。因此，我主要是透过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性 和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操 的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学 的主要教学方法之一，透过示范能使学生建立正确的动作表象。 因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少 而精。我在广播操教学

22、时的讲解，主要是结合我的示范动作，让 学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五， 纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨 老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县 小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的 基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一齐认真的 做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到 了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开 的。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶 段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习

23、，我每一天都是等太阳落山后天都 大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作， 使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长 的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持 了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20年春运会上 取得好成绩。小学体育老师个人年终总结篇9“健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中 既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得 到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手 段，更是落实素质教育的基本保证。情感在体育教学中既有信号 功能，又有动力、感染等功能。体育教学应营造一种轻松愉快的 情境，以情

24、激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的 情感教育，有利于教师更好地了解学生，关心学生，建立良好的 师生关系，营造和谐的教学气氛，能激发学生学习各种知识和锻 炼身体的积极性，对提高教育教学质量，培养学生的良好性格和 健康人格，使之全面发展具有极其重要的意义。一、情感教学方法能满足学生精神需要教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的好奇 心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、心理疲劳，严重影响他们的情绪和学习效率。若能充分发 挥教师、学生、教材、教具等各方面的优势，课堂教学就会变得 丰富、形象、有趣味，使课堂气氛生动活泼。同时，教师教学热情 高昂，语言简洁

25、幽默、妙趣横生，引人入胜，那么学生就会津津 有味地投入其中，在教师的引导下积极参与教学过程，从中受到 感化和熏陶，激发出对学习的无限热情。因此，良好的教学方法 对学生学习有十分重要的作用。形象化的教学唤起了学生学习的 情趣，学生感到锻炼是一种享受，而不是一种负担，情感教学就 在无形中对学生起到了无穷的推进力量。二、融洽师生关系，激励学生学习动机感情是教育基础，是沟通师生心灵的桥梁。教学中教师是主 导，学生是主体。教师的“教”，是为了学生的“学”。所以教 学中应该创设平等、民主、和谐的气氛，师生之间互相接受，产 生心理相容、思想沟通、情感交流的积极向上的教学气氛。教师 对学生抱有炽热的情感、诚挚

26、的友善，以一颗爱心去包容学生， 学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报。当这种情感达到 一定程度时，会产生情感的迁移，“亲其师，信其道”，从而形 成强大的学习内驱力，学生学习就会变得更积极主动。三、激发创新精神，培养学生良好的意志情感小学生思维活跃，充满憧憬，可塑性很强，处于世界观形成的萌芽阶段。因此，对学生进行良好的意志情感培养是不容忽视 的。现代心理学认为，让学生更多地在活动中尝试成功与失败， 可使学生的意志品质得以强化，会使他们更加努力，向强大的苦 难挑战。不仅可以培养学生坚韧不拔、勇于接受挑战、吃苦耐劳 的精神，还能培养学生勇敢、果断、自信和克服困难的优良品质。 让他们自己去反复尝试

27、成功与失败的滋味，以面对将来更多更新 的挑战。体育情感教学还方便了创设良好的课堂情景，有利于结 合教学内容进行各种游戏比赛，使学生的不良情绪得到转移。并 通过向学生进行情感教育，激发了他们刻苦、顽强的学习精神， 并使学生对体育课与体育活动越来越有了积极的情感动力，并保 持着浓厚的兴趣，对体育课基本技术、知识、技能的掌握有了很 大的提高，教学效果越来越好。小学体育老师个人年终总结篇10一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落 实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师 在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能 准确地理解“课标”精神，才

28、能恰当地选用新的教法和新的学法。 在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校， 学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正 规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的 时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了 他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期 我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一 方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出 发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实 践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经

29、常性地对教学工 作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握 新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计 划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。二、常抓不懈，推动“二操一活动”。有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象 “工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操” 也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进 学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广 播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、 美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量， 树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会

30、议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展， 进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量 不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大 地改进了全校做操质量及组织纪律性。三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试 登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生 积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准, 是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基 本条件之一。为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我 校体育标准成绩，期初即特制定学校健康标准达标计划， 要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，在校长领

31、导 下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育 教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管， 共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼， 高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。通过多 方面的努力，本学期学生体质健康标准测试顺利进行，成绩 优良。四、以武健体、以武育德。我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发,从增强学生的身体素质出发，从教师的特长出发，开发了武魂 校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。 通过武术校本课程教育促进学生主动全面发展，让每一位学生的 个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着“以武养

32、 德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园氛围， 为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品 位的提升，产生良好的社会效应。学校多次受邀请，参加各类演 出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校 运动队更是在省、市武术比赛中获得了多次奖励。电视台和报纸 多次对我校进行了报道。五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时 间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.通过努 力，取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七 名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李t获 得我省少年武术套路锦

33、标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套 路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛 男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查 拳第一名，魏换强老师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优 秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参加市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。六、重视场地器材建设。当好领导参谋根据教育部去年印发的中小学体育器材设施 配备目录，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借 登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购买了肺活量测试 仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器。小学体育老师个人年终总结篇11本学年担任五年级的

34、体育教学工作，一学年即将结束，回顾 本学年自己所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新 的教育教学理论。但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步， 有必要对自己本学年的工作进行反思，故特作如下总结。一、教学工作成功的方面本学年教学成功的方面有：使五年级的学生在体育方面的知 识有了较大的进步。知道了一些关于国家体育锻炼标准的知 识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核 事项。对于跳远、50米往返跑、一分钟仰卧起坐等考核项目已经 掌握，并取得了较好的成绩。在一学年的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照 口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面 能力的锻炼

35、，我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在教 学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、 热爱家乡、热爱学校的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼 身体的好习惯。二、本学年教学中存在的不足五年级学生经过本学年的学习，虽然取得了一定的成绩，但 在教学中也还是存在着不少问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边即存 在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的 问题。其二，学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操 场上玩，只要不学习文化知识就可以，在操场上怎么玩都可以。其三，学生对体育知识有待于进

36、一步的学习，对于队列队形 不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并 且做到快、齐、静。三、采取的措施与方法1、在教学中要针对学生在体育课上存在的.问题及时纠正， 让学生手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体 素质。2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，不断充实自己,不断研究新课程标准，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教 学理论、教学理念，使学生受到先进的体育教育。3、要彻底改变学生对体育课的认识，使他们爱体育课，知道 上体育课时就应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法， 游戏规则，并从游戏中感受到快乐。总之，从这一学年的体育教学中，使我深深体会到，当一名 体

37、育教师并不难，而要上好每一节课，认真完成好每一项体育训 练，培养更多的体育优等生就很艰难了。因此，在今后的日子里， 除了提高自身的专业水平之外，还要以一颗强烈的事业心、责任 心和自信心，对待自己工作中的每一天。增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强 化了师生们的团结拼搏精神。三、其他方面我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规 章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并进取利用休息时间发挥自我 的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里， 有二十余篇通讯稿件在今日、新闻网、政府信息网 以及德育网上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高 的热情投入到教育教学工作

38、中去，以更高的标准来要求自我，进 一步完善自我，向着更高的目标奋进。小学体育老师个人年终总结篇2一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事 来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议 上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于 学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排, 给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。 学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工 作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校两操、一课的进行，以推动学校的体育工作

39、 进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识 不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十 分严重。我校领导坚持贯彻体育是学校的脸面的办学宗旨，把体 育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外， 还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、 优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和 班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看 见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。二、加强管理，促进体育教学工作。1

40、、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门主课。既然如此，就必须认 真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活 动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。 要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、 备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常 规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和 评课。坚决杜绝无教案上课和放羊式教学。2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓 了六个方面的工作。抓教学进度

41、和备课;(2)抓常规纪律;(3)抓安 全教育;(4)抓运动密度;(5)抓锻炼实效;(6)抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞 赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生 掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动, 促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞 赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指 导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学 生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工 作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展

42、教学研究和提 高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动， 研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校 体育教学工作的基本保证。我们的做法是：集体参与制订学校 体育工作计划，共同做好体育工作小结。立足本职，收集好各 种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。每学年全组开展集体备 课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落 实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案, 有总结。运动员的竞技水平有了很

43、的提高。成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体 教师，以新课改为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加 大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓 创新，争一流，创特色，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。本期取得的成绩：1、全期组织了八次集体备课.开展了新教师的汇报课。2、成功的主办了我校第二十六届运动会.3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两 次运动员的选拔。4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量，5、组织了我校第二次体育锻炼标准的测试，全校99%的学生 达到了合格标准。6、组织教师积极参与学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，

44、一次全体体育教师会议。7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛 评比。小学体育老师个人年终总结篇3时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程 标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强 学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理，身心得到健康 发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育 教学工作中，以上级下达的体育工作精神和学校的体育教学工作 要求，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党 的教育方针，热爱人民的教育事业，积极完成体育教学工作中的 各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。首先，在教学中根据学生自身的身

45、心发展的特点，针对其好 动，模仿能力强，注意力容易转移，可塑性大等。在传授必须的 基本教材内容时，都尽可能的采用活泼有趣的教学方法。多以竞 赛，游戏的形式完成教学任务。使学生更为主动，更积极的参加 体育运动，如注重游戏教材的搭配，让游戏不仅起到课堂的调节 的作用，又与教材内容相互衔接，起到引导与巩固所学知识的作 用。其次，在教法上更加注重以引导为主，让学生自己尝试练习， 首先制定一个预期的目标，使孩子们为了 一个可预见的目的变被动学习为主动学习。充分体现以学生为主的理念，素质教育的内 涵。同时多以赏识教育为主，多表扬鼓励学生。再次，根据学生的身心特点，制定合理的教学计划和教学内 容，结合本校实

46、际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受 到体育课与实际生活的相关性，从而，提高学生上体育课的积极性， 起到锻炼身体，增强体质的作用。进而使学生的身体素质得到相 应的提高，同时慢慢改善他们懒惰的生活习惯，养成锻炼身体的 好习惯。同时在计划和教学内容的制定时还根据学校的环境，结 合学生的好奇心渗透了环境保护的环保教育。在广播体操方面， 针对学生的智力能力，编制了适合学生学习和运动的体操，提高 了其学习体操的积极性和主动性，大大的激发了学生的学习兴趣, 基本达到适度运动，锻炼身体的目标。在新的一年里我要注重个 人的业务学习和提高，通过培训学习，撰写心得体会、反思、积 累学习教学经验，多向其他教师

47、请教，多和学生进行交流，在实 践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工 作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为 学校的优质化工程作出我应有的贡献。赵阳阳20年6月小学体育老师个人年终总结篇4回想今学年以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划 要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情 况.的特点，差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求， 根据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展 现在课堂上，这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很 强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活 动能力，又能锻炼身体，可为学

48、生的学习打下良好的基础。课上的场地情景的设计激发了学生的创新意识，提高了学生 的学习兴趣和主动参与训练的积极性，完成了教学目标、大课间和课外体育活动。开学后大课间活动中的两套操，在区下校检查的前两个星期, 通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白，这么短的时 间，怎么可能？带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。 为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行 培训，并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到 东湖后学生的大课间的广播操是第二套，第三套的动作基本上忘 了差不多了，为此，宋海英老师帮我找图解的方法，我回家后反 复练习，上网学习。一遍不行两遍，感觉精神和体力已经透支。 但是为了学校的整体工作，为了不让领导对失望只有坚持。就这