语文-2023-2024学年七年级语文上学期开学摸底考试卷（广东广州）（考试版）.docx

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1、2022.2023学年七年级下学期开学摸底考试卷（广东 广州）语文本卷满分120分,考试时间120分钟。注意事项:1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用。（共24分）一、（5小题,16分）1. （2分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.初旬（x6n） 蝎子（xie） 潺潺（chWn） 木筏（信） B.炽热（zhi） 骡马（

2、luo）收敛（1加）娴熟（xian） C.鄙夷（bi）温馨（xm） 唾沫（tud）叛乱（pAn） D.宪兵（xuan）侦探（zhEn）缥缈（pi&o）鸿毛（hong） 2.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（） A.拘留防御僻静不可思议B.清脆通霄沮丧司空见惯C.衣襟严峻拔弄迫不及待D.辩论倾覆担搁见微知著3.（2分）下列加点成语使用正确的一项是（）A.新年到了，超市里的商品鳞次栉比。 B.放映厅里座无虚席，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。“（节选自鲁滨孙漂流记，有删改）从鲁滨孙所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？24. （4分）每一本名著都

3、是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。鲁 滨逊漂流记就是这样一本书。书中除了主人公鲁滨逊，还塑造了另一个关键人物星期 五。结合书中相关情节，评价一下你心目中的星期五。至少写出他的两个特点哦。C.小明语重心长地对我说：“你怎么迟到啦？ ” D.我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈。 4.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A.北京的春节的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。B.通过这次活动，我们受到了很好的教育。C.暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。D.看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。5 . （8分）受传统文化

4、熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚。让我们一起走进以“传承梦想” 为主题的综合性学习活动吧！（1）（4分）请阅读下面的文字，概括画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传 标语。中华传统文化博大精深，源远流长；国学国藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出， 要深入挖掘中华传统文化，让其展现永久能力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新 时代茁壮成长，助国中华民族全面复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风采下联：经典国学（2） （4分）英雄是民族最闪亮的坐标。校刊准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊。请 仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。栏目一：英雄故事最励志栏目二：栏目三： 栏目四：

5、英雄歌曲最响亮二、（8 分）6 . （8分）古诗文默写。（1）日暮汉宫传蜡烛，o（2）少壮不努力，o（3） ,要留清白在人间。（4） ,子欲养而亲不待。（5）苟日新，o（6）千磨万击还坚劲： o（7） ,门前流水尚能西。第二部分阅读与鉴赏。（46分）三、（5小题,16分）（一）（8分）阅读下面的文段，完成7-9小题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听 之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日： 非然也。7 . （2分）下列加点字解释不正确的一项是A.思援弓缴而射之。（引，拉） 8 .为是其智弗若与？（因为）C.虽

6、与之俱学。（他，指专心致志的那个人） D.非然也。（虽然）9 .（4分）写出文中画横线句子的大概意思。弈秋，通国之善弈者也。10 （2分）本文主要运用了 的写法。A.夸张讽刺11 借景抒情C.前后照应D.对比（二）（4分）阅读下面的文段，然后回答1011小题。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之日：“汝居吾下，何踞傲乎？ ”蝠日： “吾有足，属于兽，贺汝何用？ ”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠日：“吾有 翼，属于禽，何以贺与？ ”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹日：“如今世上恶薄, 偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”10. （2分）翻译下面的句子。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。11

7、. （2分）这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人？ （三）（4分）阅读下面这首诗，然后回答1213小题。送魏二唐王昌龄醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。12. （2分）这首诗表达了作者怎样的感情？13. （2分）“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？四、（8小题,30分）（-）（13分）阅读以下材料,完成1417小题。自然缺失症材料一：“自然缺失症”正蔓延一个人的健康应该包括身体健康、心理健康和社会适应良好三个方面。“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德洛夫在林间最后的 小孩一书中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊

8、断或需要服药治疗的病症，而是当今社 会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心 理上的问题。城市中的孩子与自然亲密度调研报告显示，在我国每周户外活动时间少于小时的孩 子达到48.5%o“宅”这种生活方式，正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以 保证安全和卫生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识 广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不 到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就 会表现出缺乏注意力等问题。电视、电脑、手机的普及，更是

9、给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题“自然缺失症”现象调查与对策研究，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调查中问道：“有一项调查我们身边的生物，你到哪里完成 这项作业？ ”对此，88%的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识， 看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创 造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体 质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。据新闻晚报报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环 保、教育专业人

10、士和家长集体发出倡议：建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。 教育学者陈建翔在接受中国青年报记者采访时指出：“每一个孩子都是大自然的产物, 具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首 先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”材料二：“儿童与自然/户外体验”问卷调查以下表格是学者对某市300名3-15岁儿童、400名家长、100名教育工作者进行的问卷调查情况。童年时每周可支配的户外自由玩耍时间（家长）每周可支配的户外自由玩耍时间（儿童）选项很多较多较少很少选项很多较多较少很少百分比79%10%7%4%百分比3%5%65%27%调查发现，

11、与在1975T980年间出生的人相比，在2005-2010年间出生的人在钓鱼、徒步、捉迷藏、爬树等户外活动上所花费的时间减少了近50%。尤其是与父母一辈相比，当今 儿童平均每周可支配的户外自由玩耍时间减少了约9个小时，平均每天减少了 1.3个小时。围绕“您了解自然缺失症吗？ ”作答时，99%的儿童、93%的家长和86%的教育工作者选 择了 “不知道”或“知道一点”。材料三：访谈个案当今孩子的户外自由玩耍时间逐渐成为了 一种稀缺资源。被访谈的一位六年级学生陈述 了他每周的时间安排：“我出去玩的时间真的很少。每天，我要练习至少一个小时的钢琴。 练了钢琴后，还要练习将近两个小时的书法。周末，要继续学

12、习钢琴，还要完成大量的学校 作业。每天自己可支配的时间很少，只有一两个小时吧。”这样的情况在现实生活中不在少 数。14. （3分）在以下关于“自然缺失症”的描述中，正确的是（）A.自然缺失症和传统意义上的疾病不同，不需要服药治疗。B.儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。C.在体质上有着缺陷是“自然缺失症”产生的原因之一。D. “自然缺失症”尚未成为当今社会的一种危险的现象。15. （3分）阅读材料二，以下结论正确的是（）A.相比当今的儿童，他们的父母在童年时代拥有更多可支配的自由时间。B.当今儿童平均每周可支配的户外自由玩耍时间约为9小时。C.当今儿童平均每天

13、可支配的户外自由玩耍时间不少于1.3小时。D.大部分儿童、家长和教育工作者对“自然缺失症“知之甚少。16. （3分）下列各项中，不属于文中所说的获取“成品知识的是（） A.上网查找关于鲁迅先生的生平资料及与其相关的文学作品B.下载关于如何写好文章开头和结尾的微课，认真听并做笔记。C.通过到大自然中观鸟，了解鸟的种类、外形特点和生活习性。D.通过设计“广州非遗路线图”和实地考察，了解关于广州的非物质文化遗产。17. （4分）如果你是材料三中的那位孩子，想为自己争取更多可自由支配的时间，你会怎 么说服父母支持你？请结合材料一和材料二中的信息写一写。（二）.（17分）阅读下面文字，完成1821小题。

14、红蚂蚁赵淑萍货卸完了，拉着空车明显轻松不少。他又经过那个小屋，但是，小屋门已上锁。木门 上有一群妈蚁在爬，密密的，爬得那么欢。他感到惆怅。同时，暗暗怨恨起自己的父亲，明 知道那么远，却要他去受那份罪，还不如一个外人。学校危房改造，要重新装修。废弃的木板，由造房子的工程队收购，送货的钱则另算。 父亲是这所学校的校长。“想不想赚钱买书？ ”父亲问他。他当然愿意。12岁时奶奶中风躺在了床上。父母亲都是老师，晚上经常要在学校办 公。于是，父亲特地给他写了一封信，意思是工作忙，没有时间照顾奶奶，让他放学以后少 出去玩，尽量陪在奶奶身边。“爷爷在爸爸8岁时就没了。长辈中，奶奶是爸爸唯一的亲人 了。你能不能

15、替我们尽一点儿孝心，做一点儿事？ ”于是，他听父亲的话，经常给奶奶翻身， 还帮奶奶洗衣服。但是，酷爱看书的他提了个小小的要求，就是星期天可以进学校图书室去 看书。秉公无私的父亲唯一一次破了例，每星期六拿来图书室的钥匙。也就是在那时，他染上了 “书瘾”。一星期一次，总觉得看不够，他好想拥有自己的 书。可那个年代，大家的家境都不怎么样。经常有乡亲来向父亲借钱。父亲或多或少，从 不让他们空手回去。一个月的工资，没到月底就被借光了，常常捉襟见肘。天刚蒙蒙亮，他拉着一车的木板去送货。他读初二，个子已经很高，伊然一个小大人 了。父亲说目的地是一个叫“红联”的地方，并告诉他，走了大路，然后看到山，就沿着 山

16、路一直往西走，出了山又是大路，在大路上问一下路人，就能到达目的地。路就这么一条， 不会述路的。他拉着手拉车，没走几公里就气喘吁吁。他唆着牙一直往前拉。可是，这条山 路好像无穷无尽。日暮时分，经过一个小山坡，他筋疲力尽，肚子咕咕作响，实在拉不上去 To这时，来了一个看山人，帮他推了上去。一问，知道他要去“红联”，说：“小阿弟， 还有很远的路，你一定饿了吧？不如先在我这里吃点儿饭，吃饱了有了力气再上路于是， 他跟着看山人来到一间小茅屋。屋子里很简陋，只有一张床、一张桌子和几把自己做的椅子。 看山人又是打水让他洗脸，又是忙着做饭，并拿出咸菜、咸肉和咸笋。这咸肉，看山人自己 一块不吃，都夹给他。他连吃

17、了三碗。那顿饭真香啊，他从来没吃得这么香过。后来,看山 人又帮他推车，翻过三个起伏的小山城才回去。晚上7点，他终于拉到了目的地，赚到了人 生中的第一笔“大钱”16元。天黑的时候，他不敢进山，就在附近的野地里，搬了些 稻草露宿了一夜。第二天，回来时路过看山人的小屋，门已上了锁，没见到他。回来后，好几天，他都不理父亲。后来，有个夜晚，有老师来叫父亲。原来，有个学生是孤儿，是父亲捐助了学费让他 读书。这学生得了中耳炎，耳朵流脓，突发高烧，很危险。父亲二话不说就往学校赶。父亲 就背着这学生，走了七八里路到镇里。镇里医院医治不了，得送县城。当时没有公交车，父 亲就租了一条船，和船老大一起，连夜摇船摇到县

18、城学生转危为安。父亲回来了，眼睛 布满血丝一换床就睡着了。看着父亲消瘦的脸，他突然想起了那个看山人，看着看着，父 亲和那个看山人的脸竟重叠在一起了。他原谅了父亲。那顿饭，香得他终生难忘。那位看山人,一直烙印在他心里。记得他放柴刀的套子上 有个“何”字，成年后的他也曾去大山附近的何家村打听，但都没打听到。这位看山人很可 能孤身一人，很可能是最穷的人，但是，那天拿出他的所有招待了他这个陌生人。现在，他是江城最大的一家书店的老总了，而父亲也退休了，住在江城。父亲退休后 的待遇很好，劳碌惯了的他，总觉得日子过得太闲适。一个周末，他和几位老友相聚茶馆， 言谈甚欢。他想，小区里有很多老人，如果大家经常在一

19、起聊聊天，说说新闻，那该多好。 于是，他决定在社区里成立一个爱心组织“老年互访团”，把老年人凑在一起，目的是互访 互帮，情感互动。后来，加入互访团的人越来越多，不仅有老人，还有很多青年志愿者。现在，已经有 一百多人了，想组建起一个志愿者团队。取什么名字呢？“爸爸，叫红蚂蚁吧，蚂蚁报团取暖，非常团结。还有，红妈蚁红蚂蚁，越来越红。” 他说。其实，说的时候，他就想起了那个叫“红联”的地方，想起那扇锁着的门，门上， 密密地爬着一群妈蚁。18. （3分）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章开头写“木门上有一群蚂蚁在爬，密密地，爬得那么欢”，意在与“他”的惆怅形成对比，引出下文父亲让“他”

20、拉木板挣钱一事。B. “回来后好几天，他都不理父亲。原因是父亲明知道去红联”那么远，却还要“他”去受 那份罪，“他”觉得父亲还不如一个外人。C. “这位看山人很可能孤身一人”的结论不仅能从打听不到看山人的消息得出，还能从前文 中的“只有一张床”进行推断。D.前文写“他”喜欢读书以及为买书而拉木板赚钱的经历，为“他”后来成为书店老总埋下伏 笔，揭示了读书改变命运的主题。19. （4分）请从人物描写角度品味文中画波浪线的句子。父亲回来了，眼睛布满血丝，一挨床就睡着了。20. （4分）中划横线处“那顿饭真香啊，他从来没吃得这么香过。”和“那顿饭，香得他终生 难忘。”中的“香”，是相同的意思吗？请结合

21、文章内容，谈谈你的理解。21. （6分）小说中为什么要以“红蚂蚊”作为志愿者团队的名字？请简要分析。第三部分写作。（共50分）五、（1小题，50分）22. （50分）阅读下面文字，按要求写作。在我们的成长过程中，总会有人在你遇到困难时给予你帮助，在你伤心难过时给予你安 慰，在你失去信心时给予你鼓励，在你努力拼搏的道路上给予你陪伴请以“感谢有你为题写一篇作文。注意选择合适的事例，把印象深刻的内容写具体，把 情感真实自然地表达出来，不少于45。字。习作中不能出现真实的校名以及人名。附加题。（8分）23. （4分）阅读下面文字，完成问题。“我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶钉，困苦万状。我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。福与利唯我独生，船上同伴皆葬身海底。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。上帝既然以