2023年-有关班主任教学计划合集9篇.docx

《2023年-有关班主任教学计划合集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年-有关班主任教学计划合集9篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关班主任教学计划合集9篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的 阶段，一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢？以下 是精心整理的班主任教学计划9篇，欢迎阅读与收藏。班主任教学计划篇1一、开学进行曲一 (4)的小朋友，大多毕业于玲玲幼儿园，他们习惯差，又调 皮，此外，玲玲幼儿园最调皮的“三架马车”，都在一 (4)o在学校 开学的第一天，教室的走廊和窗台边上堆满了家长，现在的孩子，都 被当宝，这个我能理解。可是，我不能理解的是，桥墩的家长，比我 想象中要没素质的多。教室里，学生哭闹声不断，闹着吵着要“妈妈”， 教室外，是家长不放心而焦虑的眼神。当时的我满脑子都是疑问，

2、“家 长是不是看我这么嫩不信任我？ ”“家长是不是觉得我对小孩子没 招？ ”浑身的不安和不自在。更可恶的是，赶走了走廊上的家长，教 室另一边窗台旁探出了好多家长的脑袋，真恨他们的不配合！第一天好艰难，好不容易让他们静下来，却发现我根本无所适从。 不安的一天，在满身疲惫中总算结束了。我开始思考接下来的时间我 该怎么做，于是，开始了第一个星期的始业教育，也既常规教育。我八（17）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面 也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不 到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气， 更好地开展班级工作。本学期担任八年级（16）

3、班的班主任工作。为让学生在初二这个关 键时期稳定思想，保证教学成绩稳步上升，使班级管理工作顺利开展, 本学期要重点抓好如下几方面的工作：1、第一周召开班委会议，加强班干部队伍的建设，明确具体分 工，使班委尽快进入工作状态。开学初继续建立以班长为龙头的有力 团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步; 另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习 困难的学生。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展养成教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的 卫生习惯，行为习惯和学习习惯，增强集体凝聚力

4、。4、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的 纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学 之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和 积极上进的学习自觉性。6、开展师生信箱活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心 理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督 管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主 学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们

5、的思想行为。10、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。我想只要我 们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容， 多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限 热爱中。止匕外，还要加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。 新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常 性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、 回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中 存在的一切不安全因素。班主任教学计划篇4素质教育的提高,重点体现在教学质量的提高,要提高教学质量, 必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，

6、因此，我特制定 了以下班主任教学工作计划范文，在工作过程中不断提高自己。、指导思想在学校工作计划指导下，以全面贯彻国家教育方针、全面实施素 质教育为指针。努力创建生态化绿色教育，教育为了一切学生，以新 课标为依据，结合我所教学科实际和学生特点，制定个人工作计划。二、提高个人职业道德，以学生为自觉遵守教育法律法规，热爱学生，关心爱护学生，尊重其人格;耐 心教导，保护学生合法权益。平等、公平对待学生，经常和学生沟通、 交流。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护 校风校纪。三、努力提升个人素质和业务水平研究教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动 当中。努力优化教学方法

7、，按常规做好课前、课中、课后的各项工作， 认真钻研教材，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课，经常听其他老师的课，从中吸取教 学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。课堂中体现“教师 为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求 和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与；鼓励学生主动 参与、主动思考、运用合作学习等方法。同时在教学过程中，能够根 据学生的特点采取不同的教学方法。在教学中求创新，在活动中促发 展，课堂教学重视学生的学习能力和方法培养。认真钻研探索如何构建绿色课堂，尽量使所有的学生感受到课堂 的温馨，学习的快乐。让他

8、们怀着浓厚的兴趣分享交流自己的学习成 果和体验，我和学生分享彼此的思考和见解，交流彼此的观念和理解, 使他们感受到交流的快乐，共同成长的喜悦。一次小小的成功体验, 会激发出学生更大的学习热情，相信在学习的道路上，他们会更加学 会探索和思考。课堂上，我要十分注意自己的言行，让学生时刻感受 到老师对他的鼓励和支持，尤其学生说错的时候，我不能批评，而是 加以细心的分析和激励，使学生感受到老师的“爱意”。对学生的独 特体验，我要用加倍的热情给学生以表扬，让他体验到知识探索的乐 趣。在反思中，努力改变自己在教学中的角色，提高课堂教学效果。在心理健康课程辅导中对学生心理品质的全面培养，学习心理指 导、情感

9、教育、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对学 生进行团体训练。开展“悄悄话”活动，为学生生架设一座沟通的桥 梁，使得孩子的困惑有地倾诉，对学生进行心理健康测试，学生在学 习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，得到很好的调适，并建好心 理咨询档案。四、在课堂常规方面努力作到以下几方面1、认真备好每一节课，以学生为主体，备课做到备教材一、备学 生、备教法，努力落实教学三维目标。2、每节课都进行课后反思，不断总结经验，提高课堂效率3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况，因材施教。4、培养学生课堂听课的习惯：坐姿端正、认真倾听、积极思考（边 听边想、边练边想、先想后说）、勇于提问和发言、作课

10、堂笔记等。班主任教学计划篇5一、工作目标1、建立合作的、积极向上的班级氛围，大班班主任工作计划及 教学计划。2、做到“零投诉、零事故”。3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。4、英语教学成果显著。5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。6、抓好幼儿学习、生活常规教育。二、具体措施（一）班级人员管理1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加 强政治学习，转变思想观念。2、树立正确的儿童观、教育观，在工作中，保教合一，积极合 作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班 级氛围。3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。（二）教育教学工作

11、本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分 工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教育指导纲要，整合 多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、 灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、 积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设 置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢 迎的英语活动。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、 合作的原则上使家园互动起来。（三）、财产管理工作在财产管理工作方面，我将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损 坏，立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品， 防

12、止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。教学计划：一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为 活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得 到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得 到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿 对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐 意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴 交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动 积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步 的生活自理能力，能手眼较协调操作

13、材料和工具，较熟练使用运动器 械，并能注意安全，工作计划大班班主任工作计划及教学计划。 在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。 但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问 题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕 邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨 国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如： 薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务 速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯 以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，

14、有部分的幼儿对体育基本动作还 未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作 的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型 的家园关系。二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿 意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的 兴趣，有初

15、步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自 信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制 作简单的玩具胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏, 表演角色的特点。14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方， 无突出语病。（二）教师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努 力提高自己的专业技能,抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。 努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。 从

16、幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。（三）家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼 儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、具体措施（一）幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他 们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想 象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在 活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。（二）

17、教师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼 儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表 现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。（三）家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流 与沟通。班主任教学计划篇6暑假结束了，我暑假前带的初三毕业班在中考中取得了优异的成 绩，我也得到了学校“优秀教师”的表彰，这使我对我自己的班主任 教学工作有了更大的信

18、心，我会用更好的工作来回报学校领导和同事 对我的信任！暑假结束以后，学校决定按照我的工作能力和经验，应该带一个 最好的班级，于是我就开始当我们学校初一成绩最好的班级,初一（1） 班。今年我接任初一（1）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧 憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了 使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自 己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认 识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能 在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。 毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教

19、师的使命就是 教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任 务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一 名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又 光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。带他们参观学校，教给他们正确的坐姿和好的习惯，还有一堆用来维 持课堂秩序的儿歌，如此重复着。等到开学一个星期，我深切感受到了一年级小朋友的难缠，他们 的依赖性，他们的调皮，他们的让人头痛，他们的坏习惯。第二个星 期的班队课，我定了个“我们共同定班规”的主题。借着班队课，我 让每位学生轮着说什么事情是他们在学校该做的、什么是不该做的, 我

20、一条一条的记下来，而后定成班规，贴到教室里。有了班规后，就要有奖惩制度。同时，我设计了班级管理日记, 挂着教室前面的墙壁上，由任课教师进行登记，并制定了详细的奖惩 制度。等到一切都做好后，我把教室布置了一番，在教室后面的墙壁 上贴了 “组队争锋”、“看谁最棒”的栏目，用学生喜欢的卡通贴纸 来记录他们每周的表现情况。待一切就绪后，我把原来带的班级借来 和现在的班级一起上了一节班队课，主题为“大手牵小手”，让他们 一对一、手把手的教会一年级的小朋友如何打扫卫生、如何上厕所、 如何在学校内行走、如何尊重老师、如何遵守日常行为规范。这样的 一节课后，一年级的学生表现好多了，而六年级的学生，也更懂得了

21、如何去做表率，效果非常好。紧接着，进行班干部任职。班干部是班级建设的重要一环，所以， 我很慎重各方面人才的培养。通过前面的观察，初步认定了几个重要 的班干部做老师的小助手，同时致力于培养其他有能力的小朋友。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：宽容，友爱，独立，健康这是我一直勉励自己话。在XXXX学年第一学期，同时为响应我校 刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这 学期的初中班主任工作计划如下：一、初中班主任工作计划）存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学 校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平 行班，这在一定程度上对学

22、生的学习产生了压力。作为一名班主任， 我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每 一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异 较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作 为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时 刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。二、初中班主任工作计划）指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育， 以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线, 以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级

23、中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强 集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的 典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。三、（初中班主任工作计划）工作内容及措施：1、学校教育与家庭教育相结合(1)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家 长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮 助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现, 及时找到问题所在，对症下药。(2)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽

24、快形 成家长、教师、学生三位一体的教育模式。2、三观教育(1)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传 记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着 价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正 确的价值观。(2)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如 中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台*问题等重大国内外大事，结 合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、 专题小报告等形式，进行世界观教育。我想加大对学生的思想教育，让他们充分认识到学习的重要性, 让他们紧张起来，让他们在思想上知道学习的重要性，我还会加强对 学生的严格教育

25、，在课上就要学习，在课下就要休息，打闹，这才是 学生，这才是学习！我相信在我的教育下，我的学生的成绩和思想品德素质都会得到巨大的提高的！班主任教学计划篇7新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本 学期我任然担任初二（3）班的班主任。为了本学期能顺利开展各项 工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的 门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生 的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、 学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计 划：一、班级基本情况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日

26、常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生 和生活习惯。班风正，学风好。在校常规、板报、卫生等方面均的检 查评比中均获得年级好成绩。在上学期期末考试中，我班的语文和英 语处于年级领先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，特别是我 们处在年级前面的学生人数较为领先。但由于学习基础、家庭情况以 及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩 展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有 所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关，学习的主动性积极 性差。二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成绩，力争第一；同时保持优秀率的优势，控 制低分率；要有意识的

27、加强学生对生物和地理学科学校的重视程度, 以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；配合物理教师做好 物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好， 最大限度的发展和发挥自己。3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情 趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动 成为学生的舞台。4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、 爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。为达到以上目标，我们将采取以下措施：三、工作措施以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿 插；同时，计划将可能围

28、绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调 整。、德育工作利用班会、课堂学习、大型集会等，重点加强学生思想品德素质， 养成良好的行为习惯；特别是学习习惯的养成。主要工作重点：1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师 交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想 稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理 工作。2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建 班委，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规 范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强、工作能 力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。3

29、、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进 行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”“中秋节”等等为 背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦 等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，班主任还可以采用 观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学 习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远 大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强 烈的社会责任感的新一代接班人。4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强 对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健 康档案，。5、初二学生

30、正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范 仪表，严禁长发、分头发、染发现象。6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学 期再次获得“优秀班级”的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集 体的验收。（二）、学习指导1、加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况 间接的向学生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科 代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目 作业检查登记簿。2、落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要 求，张驰有度，特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓励学 有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；配合科任教师做

31、好尖 子生的学习、生活跟踪工作；对于后进生，首先做好他们的思想教育 工作，同时发动班级学生的作用，特别是尖子生的作用，以学生帮助 学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、 科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。班主任教学计划篇8一、认真学习教育教学理论，多钻研课标，多向同行学习，多上 网学习别人的先进的教学方法，更新教学理念，认真学习新课改的 精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业 务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。二、教学中善于摸索，反思，总结，再实践，不断地调整自己的 教学方法，使之适应学生，为学生的学习服务好。

32、教学中注重培养学 生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握 语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。三、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施, 帮助后进生树立学习的信心，帮助他们分析落后的原因，利用小组的 优势帮助后进生转差，在每一个班都形成互帮互学的好风气，改变后 进生的学习状况，改变落后班的面貌。抓好平时的测验关，切实加强 课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动, 向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提 高教学质量。四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术辅助英语教学，激 发学生学习英语的兴趣，提高课

33、堂效率。同时还要抓好“如何培养 学生学习兴趣”，“如何培养学生运用语言能力”的研究。五、在更新教学方法的同时，掌握一定的教学技巧是非常重要的。 出好成绩的老师不一定都是事事都是自己亲自去做，这样的话会非常 累，精力都放在做事情上就没有足够的时间去想自己的教学了。我接 触过好多教学成绩优异的老师，他们在谈到自己的教学时都显得非常 轻松，因为他们能够充分地信任自己的学生的能力，能大胆地放手让 学生做他们力所能及的事情，以此来培养学生的能力，实际上也就解 放了自己。比如判作业，检查作业，做教具，辅导后进生，甚至判卷 子有时都不必要老师亲自去做，只要你把学生调教好了，一切事情都 可以放心地交给学生替你

34、做。当然，这一切事情的前提还是要自己转 变观念，一步一步地培养学生，让自己和学生都能适应这种方式。这 是我一直努力的目标，我会坚持努力，把自己从繁重的教学工作中解 放出来，让学生真正成为学习的主人。六、上一个学期由于各中原因，周日的英语课上的并不太理想,我的监督工作也做的不到位。这学期要跟紧学生，确保学生按时 上课，不迟到早退，上课专心听讲，学有所得。总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善 学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持 和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。班主任教学计划篇9一、指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。

35、“以学 生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承 担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关 怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：二、工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯；2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力；3、保护班级的备品，避免损害；4、培养热爱劳动的行为习惯；5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活 的一部分；6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；7、能与人沟通，学会交流；8、能查阅与课文有关的资料；9、习作独立完成，不照抄。10、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。11、这学期尽量应用多媒体教学

36、，丰富学生的学习兴趣；12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。三、采取的措施1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖 欠。3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一 帮一。6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮 助学生形成健康的世界观和人生观。7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进 学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法

37、。8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情 况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学 生的教育工作，让学生更好地健康成长。9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议：（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2 .作业不许即使上交，过期不与批改。3 .不行打架，要向大哥哥的样。）10、课堂教学。每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及 时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气 要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教 学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得

38、 出结论。11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施 加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的 图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅 读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励 其他学生的阅读兴趣。13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一 组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是, 根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。成人，本就该比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生 成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团

39、队 合作精神，宽容忍让的绅士风度，丰富的文化科学知识以及健康的身 体和心理。看着班级从开学初的乱、闹、无序，到现在的文明礼让、尊敬师 长、爱护同学，看着他们都能自己去处理细小的争端，学着“退一步， 海阔天空”，除了欣慰，我找不出别的词来形容。特色之二：重班级日常行规管理1、规范早读，午休，自习课的纪律早读：7： 40必须到教室，7： 40准时开始早读。由两位小干部 领读、管理，把表现好和表现不好的同时记录在班级日记中。7： 558： 00开始各小组长检查组员作业，记录到作业情况登记表里。午读：由指定的学生负责午读管理。期间不得离开教室。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，开始的时

40、候要求到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管 理了。现在，班级的小干部已经能用他们稚嫩的小手去认真的记录班级 日记了，我也不用跟班了。看着她们小小的身影，听着她们稚气十足 的声音，真的很欣慰。2、力争在升旗，做早操等活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动 作整齐，标准。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。同学们 心里都有一个信念：我要为集体争光。集合的时候，我们班的口号是“站象一棵松”，在我用手比出 “一、二、三”后，他们总是能马上响亮的喊出口号。这也在很大

41、程 度上吸引了别班的小朋友，有人注意他们，他们的表现反而更好了。3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识， 也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由任课教师记录每节课的纪律情况，记录到班级日记里。上课的时候，我们班维持纪律的口号是“一二三四，坐好姿势; 五六七八，闭上嘴巴”，这能很快很有效的使课堂纪律在短时间内最 优化。特色之三：注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻 炼的机会，我们班实行相互监督制度，非班干部对班干部实行监督, 他们认为不负责的，可以举报，从而换选。在这种氛围下

42、，班干部的 工作很尽心，很认真，很负责任。特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。我会利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用放学后的时间和学 生谈心，交流学生病了，我会很关心，发自内心的担心；学生打架了，我会静 下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效 果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使 他们懂得友谊的珍贵我喜欢用照片和录象来记录下我们的每一次活动。我和学生之间，有三个共同：共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好；共同分享:分享学习的快乐，

43、分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生 共同成长。爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我爱我的孩子们。我 会用细节的行动来表示。记得有次,有个小男孩摔倒了，膝盖和手上皮都破了，哭个不停， 我蹲下身，把他的裤管卷起，擦好伤口处血迹，再拿起他的小手，放 在我的手心，给他“嘘嘘”吹几下，再问他“好些了吗？ ”他一直点 头。其实，这样哪里能减缓疼痛，只是孩子需要人疼的道理而已。多 一点真心的付出，可能收获的是孩子受伤身心的最好抚慰。三.班主任随想当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了 的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，

44、当你看到你的 学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学 生把你当成最好的朋友，当你生病的时候站在讲台上，学生关心的眼 神，当你坐在他们给你搬的椅子上，当他们请求你坐下上课，当他们 送上自己亲手做的圣诞贺卡跟你说“肖老师，我喜欢数学课，喜欢你, 圣诞快乐”那些次的快乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很 多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的 世界!看着他们一点一滴的改变、成长，这让我充满力量。我喜欢身 边的一切劳累、操心和喜悦、感动。杂感篇又是比赛，又是

45、一个星 期没进过教室的门。比赛结束了，当我走进教室，掌声响起来了，一 张张小脸上都是笑容。“肖老师，你去比赛了对吗？我们好想你哦。” 就是这样的他们，让我觉得老师有的时候真的很幸福。冬天到了，我 要求他们7： 40 一定要到校开始早读，没有及时到的要记录到班级日 记里，而我，总是赖床，总是在8： 00的时候准时出现在教室门口。 学生脸上堆满笑，问候我“肖老师早”；出操了，操场上北风呼啸, 我总要求他们小手伸直并拢放好，而我，戴着保暖手套，有一回，一 个小男孩说“老师你都戴着手套呢”。我摘下了手套，很冷，孩子的 脸上，是灿烂无邪的笑容。圣诞了，元旦了，办公桌上一叠一叠的都 是学生的卡片，写满稚嫩

46、的文字，上面还有拼音。一个女生说，“肖 老师，我们班成了有礼物的地方，我们都喜欢给肖老师送礼物”，总 在这样的瞬间，让我对带他们到毕业充满信心。又到周末了，学生围 着我，“老师，我要和妈妈去外婆家”，“老师，爸爸说带我去灵溪 吃肯德基”，“老师，下个星期一再见哦，无关痛痒的小事，他们 说的津津乐道，我知道，那叫纯真的信任。生活篇妈妈说，“妞啊，什么叫同学什么叫朋友啊，这社会不好，你要 自己看，有的人，你当朋友，其实最可怕，有的人，却是真心疼你, 你要自己分辨。”妈妈的话，现在我算是很明了。她他她，我们认识不多久，却是可以谈心，谈感情谈理想谈我们 对人生的理解；她他她，我们认识好多年，甚至同个屋

47、檐过，却其实 根本不算朋友，因为没有坦诚；她他她，也是认识好久，久未联系, 却见面如故，无话不说，自在、舒心的扯七扯八，为对方的得意高兴， 为对方的失意难过，这样的，才算是朋友。什么叫朋友呢？我想，现在的我认识深刻多了。酒桌上的，KTV 里的，一起吼着朋友的人，并不是所有的都是朋友；时间久的, 曾经了解的毋用多说就能明了的，也可以成陌路，因为没有信任；在 我需要时给我怀抱的，是朋友；在我失意时给嘲讽的，不是朋友；在 我有利用价值时频频联系我而过后音讯全无的，不是朋友。朋友不在于多少，而在于是否真心。真心的，时间距离隔不断, 象她他她；不真心的，听着电话传来的声音都觉得虚假，这类人，其 实我情愿

48、他们永远不要联系我。班主任教学计划篇21、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学 期班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，通 过这项工作，班主任既能了解学生的到校情况，又能了解学生的家庭 情况。对于没有到校的学生，班主任可以及时与学生家长沟通，了解 学生的动向，避免因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽误学习 的情况。另一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有 针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。2、搞好第一次卫生大扫除，拉近与学生的距离。很多老师都认 为，校园卫生大扫除是学生的事，班主任的工作是给学生分配劳动任 务，监督并督促学生及时、认真完成任务。这种认识本事没有错，但 他疏远了师生间的关系使班主任有一种高高在上的感觉，不利于建立平等、和谐的.师 生关系。有经验的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机 会，因为在劳动中班主任可以与学生有更