防溺水教学设计主题班会.docx

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1、防溺水教学设计主题班会在年少学习的日子里，大家都参与过不少主题班会吧。主题班会是围 绕确定主题而实行的班级成员会议。是不是正在为策划一个主题班会 而发愁。以下是我为大家收集的防溺水教学设计主题班会【6篇】， 仅供参考，欢迎大家阅读。防溺水教学设计主题班会1教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本学问，培育防范实力。教学目标：1、为全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中 提高自救自护的实力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平 安意识。4、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高

2、对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小 挚友宠爱去河边、溪边玩水，很简洁出现平安事故。而且，夏每天气全体学生四、活动时间:5月20日至7月10日五、活动内容：围绕四个突出，提高“防溺水平安教化实效。四个突出：1、突出抓重点对象教化，对平常擅自游泳的学生刚好做好思想工作，进行细致入微的教化。2、突出抓重点时段教化，如：放学、双休日、节假日等。3、突出抓防溺学问教化，教化学生正确的自护自救和相互急救方法 等。4、突出抓纪律教化，一经发觉私自游泳的，要立刻制止和指责教化， 杜绝溺水事故发生。六、课堂总结：同学们，生命的全部

3、意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的 探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。 祝愿大家今日好，明天会更好！防溺水教学设计主题班会4活动目的：1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学 的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意 识。活动重难点：重点：溺水平安自救与预防措施。难点：溺水平安自救方法的指导。活动准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。活动形式：多媒体教学。活动时间：20_年5月12日活动地点：四二班教室活动主持人：班主任活动过程：一、谈话引入同学们，你们好！今日这节班会课我们学习溺水平安学

4、问。小学生是 祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素养，特殊是少年 学生的学习实力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课 题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命， 尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特殊重要。那 我们该怎么预防呢？二、防溺水学问讲解1、讲解防溺水的学问要点。（1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、池塘、无 盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、 游泳、玩水。（2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉 进江河、水库、池塘、水井里

5、等，未成人不能冒然下水营救，应大声 呼喊成年人箭来相助或拨打110。2、列举溺水缘由：不会游泳；游泳时间过长，乏累过度；在水中突发病尤其是 心脏病；盲目游入深水漩涡。3、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命紧急。万一不幸遇上了溺水事 务，溺水者切莫惊惶，应保持冷静，首先应打110报警，然后主动自 救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张 开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的”脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手 掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助

6、抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。4、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学 说说怎样珍惜每一天？三、同学探讨这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？四、班主任总结：同学们，今日我们通过学习，驾驭了确定的溺水自救与预防学问，大 家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学学问， 要随时提高警惕，特殊是在比较紧急的地方，严防溺水事故的发生。 祝愿大家今日好，明天会更好！防溺水教学设计主题班会5教学目标：1、学问与实力：学习防溺水平安的基本常识，提高有关防溺水急救 的实力。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解

7、防溺水的有 效方法和手段，了解防溺水学问，驾驭溺水急救的方法。3、情感看法价值观：学生情愿自觉地去学习防溺水平安的有关学问， 提高平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防 溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起爱好1、同学们，今日老师带来了一位新挚友，他是谁呢？（出示课件） 抓紧和水博士打个招呼吧！今日水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗？2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们快乐，也带给我们后悔和缺 憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命 平

8、安，夺去了很多孩子的珍贵生命！可见，预防溺水有多么地重要! 下面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能宁静，谁来 说说你的感受？三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意平安，珍爱自己的生 命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的 生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水 的平安规则？2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生依据老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。四、学问竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们驾驭了一些溺水急 救的方法，希望你们以后加强

9、学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难 题呢？2、出示竞赛规则。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水博士也 不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是珍贵的，驾驭在你的手里，多一份当心和醒悟，就 可以带给我们快乐，更可以避开后悔与缺憾，希望同学们通过这堂课, 提高平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。防溺水教学设计主题班会6一、学生状况分析燥热的夏天将要来临，港口是一个美丽的海滨城市，游泳作为很多人 的休闲降温的生

10、活方式，这就出现了很多的平安隐患。港口中学留守 学生比较多，父母均在外地，平常都是爷爷奶奶或自己照看自己，学 生外出游泳就更加缺乏平安监管。据平安部门调查表明，发生在中学 生身上的平安事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是农村青少年 意外死亡的主要缘由，所以，防溺水是夏天平安教化课中的重中之重。 二、教学目标（一）引导学生懂得生命的珍贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记平 安。（二）引导学生驾驭一些基本的生存技能，特殊是防溺水及溺水急救 （心肺复苏）的正确方法。三、教学重点、难点（一）引导学生驾驭一些基本的生存技能及远离损害的方法，牢记平 安第一。（二）防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。四、

11、教学方法情境体验法、探讨法、模拟尝试法五、教学准备观看图片六、教学过程（一）情境体验，引入课堂（3分钟）观看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的平安事 故，并说明这些平安事故的原由是什么。（二）重点讲解并描述游泳常识，驾驭正确的溺水施救措施（39分 钟）由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是 我们大家的共同爱好。1 .游泳时确定要留意一下几个问题（要求同学们回忆）（1）到江河湖泊游泳前，应了解水域状况，选择水底平坦，无急流 漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照看，防止发生意 外事故。（2）空腹和饭后1小时之内不宜游泳。（3）凡患有精神病、癫痫病、严

12、峻心脏病、皮肤病以及其他传染病 者不能游泳。（4）下水前必需做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温 度骤变而引起机体不适。（15分钟）2 .当游泳时遇到紧急问题时该如何处理呢（老师边讲解并描述边示范，学生仿照练习）抽筋的自我救援（7分钟）消退方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水 面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同 侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；大腿痉挛，可用两 手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱。如发生严峻痉挛，应紧急呼 救。3 .水中急救（7分钟）学生探讨后老师明确：实施救援时尽可能运用救生圈、竹竿、木板等器械进行间接救援。实

13、 施徒手干脆救援时，救援者要冷静、冷静，入水前应快速视察四周环 境，辨别水流方向、水面宽窄，选择入水地点；以最快速度接近溺水 者，一般接受抬头爬泳或蛙泳，这样便于视察溺水者状况；当离溺水 者3一一5米处，深呼吸潜入水中，从溺水者的背后接近，并快速进 行拖运上岸。4 .岸上急救（10分钟）同学训练，老师指导。溺水者救上岸后，首先检查呼吸和心跳，如心跳未停者，应立刻清理 呼吸道，将嘴打开，进行倒水；如呼吸和心跳都停止者，切不行倒水 而延误抢救时间，应立刻进行口对口人工呼吸与心脏胸外按压，如有 效可见胸部起伏，否则在抢救的同时应快速送往医院接着抢救。（三）课堂总结（2分钟）对本堂课的探讨沟通及模拟训

14、练学习进行小结。（四）作业布置（1分钟）通过这节课学习，回去以后跟家人或同学一起练习心肺复苏。很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事 务，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过。二、防汛学问教化1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以 免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动明丽衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移， 紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等 待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能 单

15、身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校 留宿或请老师想别的方法。三、防溺水学问教化（一）、游泳小常识：（五点）1、必需在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最简洁 出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保 证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、 高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏, 身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简洁加重 病情，而且还简洁发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把 病传染给别人。3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能立刻跳进水中游泳，尤其是

16、 在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以立刻下水，否则易引起抽筋、 感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇 处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江 河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前确定要做足够的准备活动。夏季天气燥热，不做准备 活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收 缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休 克，很简洁造成溺水死亡。2、如何准备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至24分钟。其 目的是使身体内各个器官进入

17、到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备， 以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水 区。应在浅水区适应一段时间后，再慢慢加速。（三）、游泳过程中应留意的问题：（四点）1、应当相互关照、相互关切，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一 起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回 家。2、到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲 人或老师的带领。特殊强调初学者不要到野外去游泳。3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不 适，要告知同伴并上岸休息

18、，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的 距离谁更远。这样做很简洁发生紧急。（四）、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长， 都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不惊惶。2、一般处理方法。（1）假如发觉有抽筋现象，应立即停止游泳，立刻上岸休息，并对 抽筋部位进行按摩。（2）假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时， 应向岸边呼救，千万不要惊惶。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫:我抽筋了，快来人呀！（五）、溺水的急救1、发觉溺水者如何将其救上岸。

19、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特殊强调：发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救,应立刻大声呼救， 或利用救生器材呼救，未成年人爱惜法也规定：“未成年不能参与抢 险等紧急性活动。这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家 长带领。2、如何开展岸上急救（四步）（1）当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分 泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由 后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即 可搬开他的牙关。（2）控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈 膝的大腿上,一手扶住他的头部，使他的嘴向下，

20、另一手压他的背部， 这样即可将其腹内水排出。（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通 常接受口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻协作胸部按 压，进行心脏复苏。（4）留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。 四、小结人的.生命只有一次，华蜜快乐驾驭在你手里，希望通过这次的学习， 学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原则的好习惯。防溺水教学设计主题班会2一、活动目的：1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中 增加与同学的合作沟通意识。2、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违 反平安原则的行为的辨别实力。二、活动形式：以探

21、讨为主三、班会过程：【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气燥热时，你想游泳吗？诚 然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是，我们却经常听到一些 溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发 生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（X）班珍惜生命， 预防溺水主题班会现在起先。一、看一看【投影展示】20年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水 身亡事务。4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到 木央糖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警 后，立刻组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸 体。同日16时许，富宁县归朝中心小

22、学的在校生刘某在归朝河莫弄小组 河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回 家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许， 刘某的尸体被群众打捞上岸。看到这些惨痛教训I,对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？二、议一议【引言】同学们，这些小挚友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了 哪些平安规则呢？（学生各抒己见）1、有的学生私自下水，没有成人的陪伴下；2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜 入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各种各样的姿态, 这样很简洁因体力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被带下去

23、呛死了；三、说一说【引言】是的，造成事故发生的缘由是多种多样的，但有很多是可以 避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢？（学生 依据已有阅历举手回答）【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳 平安的学问吧！1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时 才能下水，以免抽筋；2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适 或虚弱不宜游泳。3、下水前确定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再 跳入水中。预防抽筋；4、跳入水中后，如发觉腹部难过时，应立刻上岸，最好喝一些热的 饮料或热汤，以保持身体温煦。5、营造平安游泳的环境，不要随

24、兴下水，特殊是野外；若水太冷， 风浪太大、照明不佳不要游泳；6、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪或套上救生圈，不行 单独游泳；7、跳水前确定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩 石或其他障碍物。8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；当心呛着；（记住了吗！）【学生问】万一不幸遇上了溺水事务时我们怎样自救？【老师讲解】切莫惊惶，应保持冷静，主动自救；如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水 面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊惶，不要将手臂上举 乱扑动，而使身体下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力 张开,快速反复多做几次，直到

25、抽筋消退为止;若是小腿或脚趾抽筋， 先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并 用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助 抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解 决。四、小结：今日我们在班会上通过多种形式对同学进行预防溺水平安学问的 宣扬，包括“溺水常识、“溺水的预防与急救等等，教化同学要保持 高度的平安意识，提高对溺水危害的相识，坚决杜绝溺水事故的发生。 尊敬的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来， 在我们的心中筑起一道平安防线,最终,祝你们健康成长,青春永驻！ 反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增 加了平安意识和自救自护实力。经过今日的学习，学生驾驭了游泳的 平安学问和急救基本常识，进一步明确了平安责任，增加了自我爱惜 意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期供应了有力的平安保证。 防溺水教学设计主题班会3为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，依据嘉开社发（20） 56 号文件精神，结合我校实际，经探讨确定开展预防溺水事故专项教化 活动。一、活动目的：通过开展预防溺水教化活动，进一步增加学生的平安意识，提高学生 自我爱惜实力。进一步完善学校预防溺水教化的各项制度，提高学校 平安管理水平，避开溺水事故的发生。二、活动主题：珍爱生命预防溺水三、活动对象：