2023年-幼儿园中班的亲子活动方案.docx

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1、幼儿中班的亲子活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预 先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算 及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是收集整理 的幼儿园中班的亲子活动方案，欢迎大家分享。幼儿园中班的亲子活动方案1活动目标：a、探究一次性纸杯的多种玩法。b、与同伴合作进行的搭建游戏。c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。活动过程：一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。宝宝们，看!老师手中拿的是什么?你在哪里见过纸杯？它是用来干什么的？12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌

2、曲请你和我跳个舞13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上 端，面部向上，利用脸部的.各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到 口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地 都算淘汰。此游戏进行1次。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请 四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此 游戏进行2次。活动反思：20xx年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在

3、这个愉快的日 子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、 热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过 一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交 流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们 融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的 感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的 生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个 在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲 子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更 是在活动中得到了与家长充分

4、的交流与沟通的机会。活动结束时，小 朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们 每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到， 作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的 机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归， 他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。 祝天下所有的孩子和家长：新年快乐！幸福美满！幼儿园中班的亲子活动方案4活动目标：a、练习持物控球跑，提高控制能力。b、发展动作的协调性。活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。活动方法：一、教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪（

5、纸球），用球拍赶着小猪去散步。b、启发幼儿想象，赶着小猪去边讲边练习赶小猪。二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林, 绕过小山。b、幼儿一个跟着一个赶猪。c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。b、让我们送小猪回家的吧。幼儿园中班的亲子活动方案5活动目标：能按小铃的节奏转圈，发展身体的协调与控制能力。活动准备：小铃活动方法：小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，教师控制小朋友活动 量，教师喊停时小朋友就立即听下，看谁站得稳，避免互相碰撞。活动要求：A、幼儿集体游戏，听小铃的声音，听到小铃敲的快幼儿转的快， 小铃敲的慢幼儿转

6、的慢。B、听到铃声，幼儿停止。幼儿园中班的亲子活动方案6活动目标:a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字公鸡头、 母鸡头。b、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿 歌。c、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。活动准备：纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。活动过程：一、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。a、问：咦!它是谁呀?教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例 如教师：我是公鸡头，小朋友们好!幼儿回答：公鸡头好! 接着, 公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发 音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼儿下面我们来玩游戏猜

7、 猜黄豆在哪头。b、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青幼 儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2-3遍。教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿和教师一起边念儿歌边表 演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练, 再个别练。二、教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。a、必须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜黄豆在哪只手里。b、猜的小朋友，必须用手指对方的手说：黄豆、黄豆在这头（在 那头）。C、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新游戏。若 猜错了，游戏继续进行。三、教师分别与幼儿表演公鸡头、母鸡头的游戏活动，纠正不 正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的玩法。四、幼儿与家长两

8、两结伴游戏。每人发一颗黄豆（红豆或者纽扣），拿到物品的先作为表演者与同 伴一起玩公鸡头、母鸡头的游戏活动。提醒幼儿按规则交换角色。 最后，请出两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前大胆表演 的能力。五、教师引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏的 难度。教师：我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢?教师可以请个 别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头, 玩具玩具在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头？（结束活动）请家长将幼儿创编的儿歌记录下来明天交给老师。公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？幼儿园中班的亲子活动方案7活动目

9、标：a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色 或形状）分类。c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。活动准备：a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。d、海绵垫子e、录音机磁带活动过程：一、开始部分，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈 妈（说说你是什么宝宝）a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一 起去学本领吧。b、放音乐天天做操身体好，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动 作。二、玩一玩分一分一游戏：铺路&、教师：你们想学什么本领？（讨

10、 论）b、教师：妈妈这里准备了许多破，想请你们来铺三条路。（出示 纸板图形）c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。问：你拿的是什么形状的砖？（分别请幼儿举起各种形状的碗）d、 教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺?哪些宝宝 拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路 上。）e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的？哪些 宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）3最后指着方形的路标问：最后一条 路该用什么砖来铺呢？（方法同上）j、教师：呀，这些路还没铺完，妈 妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。（提醒幼 儿铺好后到妈妈身边来）2幼儿园小班亲

11、子游戏方案：钻纸箱游戏提醒：游戏时要注意安全活动目标：学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。活动准备：幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞（可 容幼儿自由钻爬）。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条, 长度可根据活动室大小自由选择。活动过程：弯弯走。一地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧！一幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。一看!我们的队伍弯成什么了？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）一除 了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢？（还可以在线条上爬行） 绕绕爬。一幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。

12、听到口令声，立即双 膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜 者。一让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。弯弯洞里绕绕钻。一教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱长龙前，引导幼儿有 秩序地在纸箱中钻爬。你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样？（纸箱中光线很暗，好 像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等）-游戏可根 据幼儿兴趣反复进行。活动结束：在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以 免挤撞。如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻 爬。连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通 风透亮，游戏时更加安全、有趣。幼儿园中班的亲子活动方案

13、8活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。活动材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）活动过程：1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请 幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓 励他。幼儿园中班的亲子活动方案9一、活动时间：20X X年X月X日二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目标：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼

14、儿与 家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与 交流。3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养 幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。六、具体活动安排：1、准备活动：放相亲相爱一家人歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害；(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则；(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤；(4)、参加活

15、动的小朋友都有奖品4、活动顺序：(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操；(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操；(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操；(4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室 开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园中班的亲子活动方案10一、活动时间：20义X年H月26日二、活动地点：教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯 德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝 水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！二、幼儿体验纸杯的多种玩法

16、。a、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩？(顶、托、抛、投、跳、夹、滚)引导幼儿自由尝试各种玩法。小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁 最棒？b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。(a)顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。 (b)投掷纸杯：右手拿纸杯， 从场地一端投向另一端。纸杯举上肩，用力向前投。c、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一 列纵队，一个一个用纸杯传球。分两组进行比赛。小朋友们站一排，宝贝列车来。看!老师的手里拿了一个什么? 现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，

17、小脚尽量 不动，把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利，不要掉到地上。 如果掉下去了，拿起来，继续传。d、幼儿摆纸杯火车。小纸杯摆一排，变出一列火车来。e、过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。幼儿园大操场三、活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人 之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与 交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、具体活动方案：(一)活动流程

18、：1、运动员入场仪式：放运动员进行曲2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲注意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。幼儿园中班的亲子活动方案11活动时间：20XX年10月30日（星期日）早上8： 3010： 00（1小时30分钟）目的：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。活动过程：一、开场白：生命在于运动!在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第 一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么 一群大朋友。小

19、朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱 的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比 赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最 棒!）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精 神。二、下面进入我们的亲子游戏环节。1、活板桥游戏玩法：游戏分两比较赛，每队相同人数。每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。游戏规则：前进时脚不离纸板。2、二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐, 站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的 为胜利者。3

20、、踩气球游戏玩法：家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。 气球剩得多的组为胜利者。4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令, 家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜 利者。5、打保龄球游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法：幼儿在指定地位, 用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。6、运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好 西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来 的那组为胜。7、袋鼠跳游戏玩法：每个家庭由一名家长和一

21、名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。9、夹球跑游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球 夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。10、快乐一家人游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后, 爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。三、结束语指导在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会, 我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸 爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更 棒！”其实比赛

22、的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后 祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！小纸杯两排摆，变出两条小河来。这两条小河比较宽，小朋 友们能跳过去吗?好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来， 开始。我们有点累了，我们坐下来休息休息。3用纸杯搭塔。看，我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢？纸杯口，向下摆，3 个一齐排起来;上面两个放中间；最后一个再上来。好，请你们每人 拿出一摞纸杯，搭一搭。我们搭的真好，一齐给自己加加油！来， 我们挨着的两个小朋友一起试一试，用更多的纸杯，能不能搭一座更 大更高的宝塔!下面放4个或5个试一试。纸杯玩累了，请你以 最快的速度将它们套在一起，放

23、到小盘里。三、除了这些玩法，纸 杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用处呢！以后，小朋友家里 用过纸杯后不要扔掉，我们可以再来制作玩具。幼儿园中班的亲子活动方案2开场白：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲 响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我 们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端, 为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请我们 中班各位家长、小朋友来到咱们中二班，来共同度过一个丰富多彩的 迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中班 的所有老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚

24、 的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的 支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验 证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来 了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风 将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来 吧！系列活动一：红红火火情景剧系列活动二：亲亲密密游戏乐。系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有宝宝老师手语表演让爱 传出去活动总目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友 情和师生情。2、感受过新年的。3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁， 体验成长

25、的快乐。活动准备：1、布置活动相关工作2、各类音乐带子活动时间：20xx 年 12 月 31 日上午 8： 3010： 30活动地点：中二班教室活动提纲：系列活动一：红红火火情景剧展示幼儿跟爸爸妈妈同台演出的乐 趣。系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中, 通过亲自互动游子，增进亲子情感。系列活动三：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的 节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表 达谢意，教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。具体活动过程：1、新年贺词歌唱恭喜恭喜演：故事情景剧2、亲亲密密游戏乐亲子游戏(1)抢凳子规则：一组人和比人数少1的一组凳

26、子，比如说10个人9个凳 子在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人 奋抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新 的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人 为止，留在最后的人为胜利。注：不能把凳子那在手中。(2)颜色蹲请幼儿和家长前后站，幼儿和家长一起说，比如说红颜色蹲, 红颜色蹲，红颜色蹲完黄颜色蹲，按指令下蹲，如果没按要求蹲或站 的，就会被淘汰出局o看哪组家庭能坚持到最后，哪组家庭就胜利了。(3)抢帽子此游戏需要分组，一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子，游戏 开始时，家长背着孩子，孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子 最多为胜。(注：

27、不能用手护帽子)3、表演歌曲让爱传出去幼儿园中班的亲子活动方案3光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在 新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的 风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解 幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中(一) 班开展了此次元旦亲子活动一一爱在中一。活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情 况的一

28、些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形 象。活动准备：1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结 协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法 阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立 的圆环即为获胜队。此游戏

29、进行1次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小 歌曲我们是中班小朋友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时 间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落 或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多美丽、认识你呀真高兴5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任 意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完 XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动

30、作，依此类推但不能马上 回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获 胜队。此游戏进行1次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲朋友越多越快乐、买菜7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家 长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。 此游戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交 流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩 子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起, 家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终 点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给 第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推， 直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏 进行2次，猜的准确的为获胜队。