关于教师转正工作总结范文集合七篇.docx

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1、 关于教师转正工作总结范文集合七篇教师转正工作总结 篇1 一、政治思想、师德修养 在平常的工作中，我积极参与学校进行的各种会议和各种活动，仔细学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，能够仔细学习科学主义进展观，将之渗透到自己的工作中去。仔细完成学校布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作。 仔细对待各项教育教研活动。教研组里的教研活动能做到仔细预备，积极参加；校内的教研活动能做到仔细听课、仔细评课。 另外，我每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 作为一名教师，教学工作是最为重要的。 在平常的教学工作中，我认真备课，仔细上课，准时反思，仔细批改作业，每一个环节

2、都尽力做到一丝不苟，全心对待。备课时，我认真讨论教材，把握难点与重点，仔细处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本专业、本班实际，设计的教学内容始终切合于所教学生的认知特点。上课前，我肯定给会提前做好预备，包括熟识教案，预备教具以及要求学生做好的预习内容。上课时，我充分发挥学生的自主性及主观能动性，让学生们在欢乐中学习；我还充分发挥每一个学生的特长，让他们取长补短，树立学习的自信念，让每一个学生充分利用这短短几非常钟的课堂时间。课后，我积极反思，找出自己做得不到位的地方，并准时补救。对于学生的作业，我每一本都仔细批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不在犯错。 对于

3、在学习上有困难的同学，我急躁辅导，常常利用课余时间为他们补课，盼望可以让他们尽可能缩小与其他同学的差距。此外，我特别注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了屡次公开课，通过上公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 三、班主任工作状况 四、业务进修学习方面 什么时期参与了什么培训，昆明、大理 作为一名新教师，我仔细参与每一次的新教师培训和每一次的教研活动，把它们当作珍贵的学习时机，学习教学理论、学习教学实践、学习为师之道，把每一次学到的理论、方法加以梳理，并把适合本班实际的教学方法运用到自己平常的教学实践

4、中去。 除此之外，我还订阅了等各种与教育教学有关的报刊杂志，并仔细阅读，从中学习各种先进的教学理念，从别人的身上学习一些好的教学阅历运用到自己的教学中去，使自己不断积存、不断进步。 五、今后努力方向 初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法等方面还有许多缺乏，在教学实践、班主任工作方面也还处在摸索阶段，这是我今后要努力奋进的方面。我将在新的一年中，仔细向 老教师学习，学习他们仔细的教育教学态度，学习他们科学和谐的方法，同时也呈现自己的青春活力以及对工作的无比热忱，让自己再有限的空间内有更大的进步。 经过一年的学习实践和熬炼，现在我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我严肃地向上级领导提出转正申

5、请，请领导赐予批准为盼！ 申请人： 20xx年x月 教师转正工作总结 篇2 时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教学工作已行将完毕了，本学期我担负二年级数学教学。由因而刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深进讨论教法，虚心向先辈学习。经过一个学年的努力，获得了许多珍贵的教学阅历，也获得了较好的成绩。现将详细工作总结以下： 一、用全新的教育教学理念 改革课堂教学从参与新教师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领悟新课标精神，仔细反思本身教学实际，讨论学生，探究教法，渐渐建立起以学生的毕生进展为目的的教学思想，建立起以教师为主导学生为主体的新的

6、教学理念，在教学实践中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生力量进步与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思惟，练习方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课等，激起了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材 潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。曾有一名先辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真讨论教材和教法，多方参阅各种资料，力求深进理解教材，正确掌控重难点。在制

7、定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，其实不断回纳总结阅历教训。同时重视课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于承受。 三、用生动敏捷的教学方式 焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而绽开，贮存连续前人积存下来的阅历和体验，但无视了学生创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲看呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索和蔼于捕获新信息

8、的力量，并把这类力量的培育定为课堂教学的终纵目的。为此，我们认真讨论教育心理，正确掌控初一学生的心理特点和思惟特点，积极探究有益于激起爱好、激活思维、鼓舞探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计题目，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感遭到的是一种亲切、*、活泼的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生不再是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交换，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每位学生都得到了较为

9、充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上布满着活动的阳光，同等、*与交换共存，发觉、挑战与寻思同在。活泼的思惟，频动的闪光点，让学天生为课堂上真实的仆人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进进课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段 进步学习效力现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不但要有教学模式的转变，学生思惟的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效

10、果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是教师比比画划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲身体验到取得学问的进程与乐趣， 其承受学问的进程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历同享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩大课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现进步学生信息素养，开发学生的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个的可操纵的平台。 五、用扎实多样的练习 培育学生的语文实践力量死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新

11、课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的增进者，超出课堂的藩篱，将现代教学进程演化为培育学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的练习，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践力量，使学生取得肯定的毕生学习的本事。 授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则毕生受用无穷。 教育的意旨并不是学问的积存，而是心智上的力量的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，毕生学习，往汲取新东西，更新学问构造。可见，方法确实比学问更为重要，教授方

12、法才是教学的根本。那末，学生对传授的方法是不是能够敏捷应用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的练习进程。 为此，我针对不同的学问版块，实行不同的练习方法：夯实根底硬笔书法逐日一页，字词听写循环放映；扩大积存课外扫瞄逐日一段，读书笔记（摘记）每天都写；练习力量扫瞄理解，从整体方法到解题技能，系统指导，反复锤炼；作文练习按部就班，小作文依课文内容随堂布置，借题发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从根底进手到进步力量直至学以致用，生动、活泼，扎实、思想汇报专题系统，有序、有恒的练习，使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中

13、开阔了视野，进步了学习效力，初步取得了一些现代社会所需要的语文实践力量。 六、参加教研、听课，扬长避短 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，进步自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起争论教学题目。本学年，依照教研组的安排，听了本校十位同事的公然课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从他人身上学到了许多有益的阅历。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的气力。 教师转正工作总结 篇3 转瞬间，来到我们学校工作已将近一年的时间了。一年对于

14、整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里，我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结： 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养

15、，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学预备上，新教师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富的教师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学

16、习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，我还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。 “路漫漫其修远

17、兮，吾将上下求索”。作为新教师，我将会以最充分的预备、最刻苦的努力去迎接新的挑战。我真的特别感谢学校能够给我这次学习的时机，今后我会连续努力的！ 教师转正工作总结 篇4 春去冬来，不知不觉中我已在合肥七中工作满一年了，这一年的见习期内我收获满满，在这里我将总结这一年的工作。首先要感谢七中各位领导和教师的热心帮忙和指导，在你们的悉心培育下才得以促成我较快的成长，我个人也尽力尽职的仔细做好教育教学工作，积极主动完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 这一学年里，我在思想上严以律己，喜爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻提示自己作为一名中共党员要更加严格要求自己

18、，尽力做到最好。一年来，我还积极参与各类政治学习，积极参加党活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导的教师们做好校内外的各项工作。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点.并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案书写仔细，并不断归纳总结学问，不断提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课45分钟

19、的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的反应,准时了解学生的学习状况，并有针对性的对学生进展集体辅导和补缺补差。 4、坚持听课，不断请教同组优秀教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，确保平均每周听课三到四节。听课是一种直接而有效的促进教学进步的方式，除此之外，抓住每次外出学习的时机，多听优质课和名师公开课，取长补短，受益良多。 5、熬炼根本功。通过向老教师学习和课下自己钻研，切实提高自己的教学根本功。例如增加自己的板书板画力量，学习多媒体及白板等现代化教学工具的使用，话说“台上非常钟，台下十年功”，我知道付出的努力还远远不够，以后的工作中，我还会再接再励不断夯实根本功。 三、班主任

20、工作状况 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个大学毕业生一进校就担当班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主任的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。通过一年的实践，高一（13）班，班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 以上是我一学期来的工作总结,在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的力量有待提高，教学治理工

21、作中不够严密，规划意识不强，与家长间的联系不够严密，缺乏治理的技巧和艺术等。在为期一年的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，熟悉到自己的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进展教学后反思，多向老教师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 教师转正工作总结 篇5 进入公司以来，在公司领导的细心培育和悉心教育下，通过自身的努力，在思想、学习、工作以及生活上都有了较大收获，现总结如下： 思想 积极参与政治学习，积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召，参与

22、公司组织的团组织活动和党员活动，加强了自身的党性修养。 学习 我本着积极进取的态度，仔细工作、虚心请教。在日常生活和工作中，我坚持做个有心人，勤于思索，积极主动地去发觉问题和解决问题，通过自学和向他人请教相结合的方式，不断充实自己的业务学问。通过点滴积存，自身业务素养有了较大提高。 工作 对于领导交给我的任务，不管多么琐碎我都会仔细对待、专心去完成。生产技术部是一个责任重大且工作内容较繁琐的部门，涉及到的人员和业务范围较广，对员工的综合素养有较高的要求。这段时间，我的主要工作是在熟识各项业务的同时，负责局部工作的协调以及相关文案的整理和编写。在这个过程中，我渐渐对公司以及本部门有了较全面和深入

23、的了解，对自身的岗位职责有了较清楚的熟悉，并熟识了各项业务工作，工作力量得到领导和同事的认可。 固然，进入公司之初，由于对工作的熟悉不够充分，消失了一些小差小错需要领导指正，也熟悉到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。但是，通过不断总结阅历教训，以及充分的自我认知和自我批判，使得自己不断成熟起来。 生活 热忱大方、谦恭的为人处事态度，使我很快融入工作环境，与同事建立起了良好的关系。领导和同事们在生活上无微不至的关心和工作上的悉心指导，使我倍感暖和、受益良多。在与领导和同事交往过程中，我也受到潜移默化的影响，人际交往力量和沟通协调力量得到提升。 总之，经过三个月的学习和工作，个人综合

24、素养得到全面的提升。同时，公司良好的气氛和进展前景使我产生了较强的归属感。水务行业与国计民生息息相关，给予每一名员工神圣的使命感，而且目前的岗位让我有时机深入接触生产一线，对个人专业水平的提升有较大帮忙，很符合个人的职业期望。我信任，凭借着自身良好的根本素养和积极进取的工作态度，在这样一个有着很强分散力的团队中，我的个人力量将得到进一步提升，在今后的工作中能更好地发挥自己的才能! 教师转正工作总结 篇6 转瞬间，一年的实习期立刻完毕了。怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我布满信念。由于我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。

25、在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与承受，还是教学方法和教学力量的积存和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准教师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新现将本学期的工作的得失状况加以总结。 一、教学方面 参与工作的这一年来，我快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学

26、生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 二、专业素养方面 信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，把握科技进展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 三、业务力量方面 自觉参与了新教师培训、淄博市教师连续教育学习、计算机应用力量中级、高级培训等，并通过了以上全部考核，提高了自身的教学力量。 四、生活方面

27、生活上，严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个教师都应当遵循的，是对教师行为的一个标准。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。由于初中阶段的学生正处在一个特别的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的共性，没有成熟的善恶辨别的力量，许多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 五、

28、学校工作 我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特别的职业打算除了日常的教学工作之外，还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 作为一名新教师，最大的缺乏是缺少阅历。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和教师都给我提出了许多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会

29、对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师转正工作总结 篇7 特岗教师转正定级见习期工作总结 作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在丰都三元中学开头了自己人生目标的新起点。在这里我与学生在学习和相互合作中快速成长，通过一年的见习实践，我将理论联系实际,渐渐对教师这个职业有了更深入的熟悉。身为教师，应当留意对自身的素养培育，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自

30、己的思想！现对工作小结如下： 一、 在德方面。比拟有奉献精神，能够听从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。 二、在能方面。具备从事教学工作的根本技能，语言标准，根本工扎实，能胜任教学工作。具有根本的教育科研力量，积极参加各项研讨活动，能够起肯定的作用，积极参与教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。 三、在绩方面。我仔细参照新课标的教学目的和教学进度，严格根据其指示进展教学，让学生每节课都学有所成，建立起学习的信念，培育起学习的兴趣，真正的想学学问，勇于探究未知的领域。虽没担当班主任工作，但在平常的教学过程中，注意学生良好品德的养成教育，能帮助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。 四、存在的缺乏。见习工作阶段，自己也存在着许多缺乏的地方。比方，合理统筹的力量有待提高，规划意识不强，缺乏治理的技巧和艺术等。既然看到了自己的缺乏，我将积极改正。 尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有肯定的提高，但这并不能成为我故步自封的理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的脚步。 本人签名：