6.2异分母分数加减法练习课（课件）-2021-2022学年数学五年级下册(共16张PPT)人教版.ppt

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1、教学目标教学目标1.知识与技能：使大家熟练掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地计算。2.过程与方法：能用多种策略解决计算问题。3.情感、态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生对数学学习的兴趣和应用数学的意识。5929+=2 + 5979=5727+=2 + 57= 177=1656- -=5 - - 1623=7 - - 110710- -11035=复习 31852324 5121310 8341584161 512=（独做-汇报） 说一说： 1 1、怎样计算同分母和异分母分数加减法？、怎样计算同分母和异分母分数加减法？ 2 2、计算结果要注意什么？、计算结果要注意什么？ 评

2、价：思路清晰，回答正确奖智慧星。同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相减，分母不变，分子相减。同分母分数相减，分母不变，分子相减。同分母分数同分母分数相加、相加、减减，分母不变，分母不变， 分子相加、分子相加、减减。归纳总结异分母的分数相加，先通分，然后按同分母分异分母的分数相加，先通分，然后按同分母分数的加法法则进行计算。数的加法法则进行计算。异分母的分数相减，先通分，然后按同分母分异分母的分数相减，先通分，然后按同分母分数的减法法则进行计算。数的减法法则进行计算。分数的相分数的相加、减加、减法法则进行计算法法则进行计算。异分母分数的加、减法法则

3、：异分母分数的加、减法法则： 讨论归纳：然后按同分数然后按同分数1、 下面的计算对吗下面的计算对吗?23- -4929=( )( )712=35+47( )( )710- -3545=( )( )1314=12+37( )( )分数加减法的验算方法与整分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。数加减法的验算方法相同。基本练习（1）（独做-交流-汇报）2. 1211212438+ 5791014- - 5127811245121613201328基本练习（2）3. 春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇 了所有果树的了所有果树的 ，下午浇了，下

4、午浇了 ，第二天上午浇了，第二天上午浇了 ，一共浇了多少，一共浇了多少? 还有多少没浇还有多少没浇?31014383740=14+ +3831037401 - -340=答答: 一共浇了一共浇了 ，还有，还有 没浇。没浇。3403740基本练习（3）4. 解下列方程。解下列方程。4373 x83125 x165 xx = 928x = 1924x = 116基本练习（4）5. 先计算，再想一想怎样算得比较快。13- -1412+15312= - -412112=210= +510710=16- -1715+16642= - -742142=530= +6301130=导学提示： 任务：1、独立

5、完成。想一想，你发现了什么？ 2、小组合作交流，形成共识。 3、汇报展示。 评价：声音响亮，条理清晰，奖智慧星。基本练习（5）6.得数是得数是 。38834181 21基本练习（6）1. 有趣的三角。有趣的三角。1414141414141424341143414141414121114112212214112和和和和和和和和和和1248 你发现了什么你发现了什么? 如果第一个如果第一个 圆里的圆里的是是 ，结果会怎样结果会怎样?81拓展延伸（1） （独立完成-合作交流-汇报展示）18181818181818283818381818181814和和和和和和和和和和1241234125858121411412.* 在右边的在右边的 里填上里填上 适当的数，使每个正适当的数，使每个正 方形四个角上的数加方形四个角上的数加 起来等于起来等于 1。720110920310141512032025拓展延伸（2）（独立完成-合作交流-汇报展示） 通过今天的学习，你有哪些收获？通过今天的学习，你有哪些收获？请与大家分享。请与大家分享。课堂小结