关于远程教育工作总结的范文.docx

《关于远程教育工作总结的范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于远程教育工作总结的范文.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于远程教育工作总结的范文 一、加强领导，提高熟悉 我校仔细贯彻有关远程教育工作精神，积极探究加速学校教育现代化的途径和方法。我校将远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教育工程工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。 二、做好接收工作，准时整理资源 远程教育资源特别丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进展分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些宝贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科名目按年级整理出来，结合现有光盘资源进展编号保存；对

2、没有的内容利用远程教育下载资源进展刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进展刻录。尽最大的努力将全部教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进展。 为了不造成不必要的铺张，我们开头直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了治理员的工作量，但这为构建节省型校园出了绵薄之力。 我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源名目。 三、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的力量 学校对教师的校本培训工作历来都特别重视，我们依据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训，大局部教师都学会了计算机根底学问和根本操作，能在网上找到自己所

3、需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进展教学。 在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程工程“应用培训光盘”对全体教师进展工程培训。推举广阔教师扫瞄使用国家根底。 四、充分利用远教资源及设备，提高教育教学质量 一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。依据学科教学目标的需要，在多媒体教室进展课堂教学。 有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程工程的最终目的。我们一方面做好接收工作，建立好学校的资源库，另一方面充分

4、、合理地利用好它。为适应进展的需要，我校已经拉光缆上宽带网，以满意教师随时都能利用这些教学资源。 五、资源应用形式多样 （1）利用远程教育资源学校组织全校教师进展优质课竞赛活动，组织教师参与各级各类的优质课活动，教师利用安康教育专题上安康教育课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。 （2）学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络学问学习的兴趣，增加学生猎取学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教育对学生进展安康教育、安全同行专题片对学生进展安全教育、小小律师和文学修养对学生进展思想教育，百部爱国主义影片对学生进展国情教育。 六、定期维护和保养该

5、工程的设备 为维护和保养该工程的设备，学校装修了特地的接收室，并对设备实行专人治理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、准时整理接收的资料文件，常常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。 七、存在的问题及今后的准备 1、教师对远程教育设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的.声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。 2、课前的预备仍不够充分，必需对教材和教法深刻讨论和思索，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或Flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展现，把课堂教学的主次颠倒，还是应当以论述教材学问为根本

6、，而不是搞的学生眼花缭乱只顾观赏好玩的新奇玩艺了。 3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和使用多媒体也是实现教学最优化的关键。教师要完成学问向学生的最终转化，就必需提高自身素养，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的力量。只有提高自己的学习力量和承受新事物的力量，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的学问。 4、必需擅长总结阅历，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学效劳的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。由于多媒体是新生事物，所以我们应当在摸索中不断总结出最有效的使用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能到达教学最优化的效果。 在多媒体教学中，我们还是要从实际动身，依据学生承受学问的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改良，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学效劳。