关于试用期的工作计划.docx

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1、 关于试用期的工作计划 有用文档试用期的工作规划 我要投稿 投诉建议 试用期的工作规划 时间：2023-03-20 16:16:13 关于试用期的工作规划 关于试用期的工作规划 作为一名新教师，对教学工作几乎还是一片空白，在进展试用期的过程中，有太多的学问需要充电。我依据学校分派给的教学任务，向各教师请教，特制定出以下的试用期工作规划： 一 个人试用阶段的主要任务: 1 完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量； 2 加强根底练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高； 3 加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高； 二 教育教

2、学指导思想 结合一般中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术根底。 三 教学工作 （一）附科课 1教本 （1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导教师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。 （2）教学内容的组织： A遵从指导教师的安排，完成相应教学内容。 B根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生把握相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作

3、作品亲密联系起来，进展比拟阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作，准时查漏补缺。 C提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有规划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。 （3）教材的备课 在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的”制度与实习教师一起集体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。 2读本，动手，想象，画 依据教本与读本相结合的

4、原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中表达学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”局部，结合“讨论性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。 （二）活动想象教学 1 依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2 结合指导教师的教学工作规划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进展达标训练，要求学生渐渐达标。 3提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。 4调动学生参加作品观看与点评，提高观看实效。 5作品教学重讲评

5、，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。 6鼓舞学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。 （三）课时进度 实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导教师安排。 1. 第一天：见习 1) 白天听课，听指导教师的课以及各科优秀教师的课，主要是美术教师的课，从听课中吸取各种教学阅历和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。 2) 帮助指导教师批改学生作业，下到班级多与学生沟通，熟识班级事务，学习班主任工作的绽开。 3) 做好与实习学校及队员间的沟通沟通，开展两天一次的队内例会，准时了解各队员的见习状况，相互帮忙。 4) 尽量争取晚上复习考研。 2. 二个月二十五天：实习 1) 根据指导教师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。 2) 做好教育调研，其次课堂活动。 3) 开展每周一次的队内例会，沟通实习状况，发觉问题，解决问题。 3. 最终十天：总结 催促队员做好个人试用期工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。