关于校长自我鉴定(5篇).docx
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1、 关于校长自我鉴定(5篇)校长自我鉴定1 一、始终坚持了以“德育为首” 德育工作是学校整体工作的一项重要组成局部,它直接关系到培育什么样的人才的大问题,一个人的文化科学学问水准再高,身体素养再强,假如没有良好的社会道德,终将成为“废材”。为此,我们绽开以下工作: 1、加强了教职工的政治学习: 我们充分利用例会及课外业余时间,团体学习和业余自学方式相结合,发挥教师所订的党报党刊作用,系统学习党的“十六大”等一系列路线、方针、政策,学习了教育法律法规,时常温习中小学教师职业道德标准和商洛市教师十不准,进取协作上级党组织开展的各项政治学习运动,提高了教师的政治理论素养和职业道德水平,从而进取地把握了
2、学校的育人方向。 2、组建了以少先队为主体的德育组织队伍 我们依据班级和学生的特点,建立健全少先队组织,依据学生在校表现选举产生少先队干部,准时汲取少先队新队员,用红领巾是国旗的一角,来激发每一个学生的提高,充分发挥学校少先队组织的主导地位和作用。 3、开展丰富多彩的德育活动 每次活动的开展,均以“弘扬民族传统”为主题,以爱党、爱国、爱家乡、爱人民为主线,贯穿活动的始终。 (1)充分利用重大节日开展教育活动 利用“清明节”,学校组织学生到川东垭烈士陵园祭扫烈士墓,请老红军储德贵同志讲照川的革命史,在陵园前庄重宣誓,组织学生有奖征文。“五一”国际劳动节进展喜爱劳动及珍惜劳动成果教育。“六一”儿童
3、节汲取少先队员,举办书画展和歌咏竞赛。在平常,我们加强了中小学生守则、小学生一日常规等行为标准养成教育,并严密结合社会主义荣辱观教育,使学生能够知荣明耻,坚持“周一升国旗制度”,收到了良好效果。 (2)适时组织各类报告会 今年,我们聘请了照川司法所所长曹可有,派出所干警、交警、镇关工委等职能部门的领导来校作专题报告,用发生在身边的现实而生动的大事,对学生进展法律法规的教育,使学生获益匪浅,感受颇深。学校从未发生一齐较大的违法违纪案件。 4、明确了思品课的教学任务目标 思品课教材编写的资料,非常适合小学生各年龄段的心理和生理进展特点,所以,思品课堂教学已成为我们对小学生进展思想教育,良好行为养成
4、的主阵地。 二、坚决不移的“质量立校” 教育教学质量是学校的“安生立命”的条件。没有质量的学校,就没要生命力,就没有感召力,就没有了吸引力。所以,我们仔细贯彻落实山阳县教育局关于两个常规治理30条,从常规治理入手,狠抓教研教改,狠抓教师根本业务素养的提升工作。详细是: 1、狠抓“两个常规”治理 (1)健全了各类教学人员的工作职责和治理制度。 近几年来,我们经过工作实践摸索、分析、鉴定,进一步充实、完善了贴合校情的各种职责、制度,制订了校长职责、教研组职责、班主任职责等20余种职责和教师听评课制度、教研组活动制度、作业批改制度等30余种治理制度,学校各类人员各工作环节,均有明确的工作任务、职责和
5、详细要求,做大了各项工作有章可循,有据可依。 (2)规划健全,资料详细,措施得力,保证了教学各环节落实到位,鉴定实际。 学期初,学校,各处室,教研组、任课教师等均有切实可行的工作规划,工作中按规划逐项落实,做到了工作有安排,实施有资料,鉴定有效果。 (3)坚持教师超前一周备课,教研组审签登记,做到教师无教案不进课堂,作业做到面批面改和全批全改,每学期进展两次教案作业检查登记并通报,作为年度考核依据之一。 (4)规定了辅导课的详细要求,各科教师能够实行团体、分组、个别等敏捷多样的形式进展有目的、有规划的辅导,避开了辅导课上成自习课或者重复啰嗦走过场,到达学生稳固提高、敏捷运用学问的辅导效果。 (
6、5)一贯坚持期中、期末学校统检工作。经过测评,全面分析,综合评比,分类指导,树优评差,准时矫正教学工作思路,调整方法,帮差促优,促进教学质量的全面提高。 (6)借教育局对口支教之机,全面学习城关二小先进的治理理念。科学是治理方法,只争朝夕的工作态度,力争上游的进取精神,对我校的教育教育工作起到大力促进作用,有效的缩小了城乡教育教学的差距。 2、教研教改工作常抓不懈 (1)组建了的教研机构。学校成立了教研教改领导小组,设立语文、数学、综合三大教研组,确立了主管校长和教育主任抓教研。领导包年级,教研组包课题,教师包学科的包抓职责制。 (2)编制了教研教改工作规划和“校本教研”实施方案,确立了教研课
7、题并且切实付诸实施。 (3)坚持了听课、说课、评课讨论。做到了每个教师每学期至少要上一节有价值的优质课,人人能说课,个个能评课,到达了相互学习,共同提高的目的。 (4)重视了新课改工作。我校新课改实施工作与全县同步进展。从二00五年秋起,从一年级开头,目前一是一至四年级均使用新教材,实施几年来,我校既重视了人力的配备,又重视了阶段性的教学工作的测评与鉴定,从而保证了实施新课改,年级教学工作的平稳过渡和教师适应新教材本领水平的提高,保证了教育质量的稳步提高。 (5)加大了教师的培训力度。近三年来,我校进取鼓舞和大力支持中青年骨干教师参与省市县的各项新课改技能专业学习培训工作,我校已有一半的教师参
8、与了相关的专业培训,他们已经成为我校教育教研工作的中坚力气。 3、坚持了工作量化,实行了教育质量“一票拒绝” 我校在实施教育教学各项工作中,坚持了对每一位教师经过平常记载,如日上岗签到制、各种会议签名制度、班务工作、任课效果、质量测评诸方面实施一一考评登记,量化赋分、分等排序,奖优罚差,把各项工作引入一个竞争机制,同时实行教育质量“一票拒绝”,年度考核评优树模。使各项工资的道理安康有序地进展。 三、稳固“普九”成果,普及试验教学。 1、尽管“普九”省验后,但我校的土木构造房屋比列仍很大,学校班子把学校的根本建立,“排危”工作放在重要的议事日程上,当做大事来抓,也得到了教育局的大力支持,先后立了
9、明德工程和新农村卫生新学校工作于明春开工。 2、“普实”工作在主管部门的统一领导和周密安排部署下,本着“高标准、严要求、重实效”的原则,从硬件和档案建立两个方面入手,经全体教职工的不懈努力,顺当达标受到了县验收组一行的高度鉴定。 四、切实加强了安全工作 以人为本,实现和谐,学校安全工作重于泰山,实现安全事故零发生是学校安全工作的底线,是一盏常亮的“红灯”,是一根通电的高压线。在落实学校安全卫生工作方面,我们首先是成立了安全卫生领导小组,一名副校长转抓安全卫生治理措施,坚持“一票拒绝”,坚持逢会必讲,坚持每天有人抓,坚持放学路队制,坚持上好安全课,坚持季节性安全卫士防范,杜绝安全隐患,毁灭安全萌
10、芽。卫生工作,坚持了校区、教室卫生每天清扫;坚持了定期检查评比;坚持了对学生个人卫生习惯的养成教育;坚持了寄宿生生活环境的治理。经过努力,本年度学校未发生一齐担心全事故,学校环境始终坚持清洁卫生。 五、学校财务,民主公开 建立健全财务财产的治理制度,使财管人员有章可循,有规可依,按章操作,不违规违纪。 严格收费政策,公开收费工程和标准,不滥收费,不搭车收费,不滥订教辅用书和资料。 严格财务治理,实行学校公用经费预决算,公布预决算结果;实行财务公开,民主理财。校长有500元以下的开支权,500元以上的开支经费经校务会讨论经过,实行经费收支财务统管,开支校长审签,行管处复审,财务终审三关申报制;做
11、到合理安排,节省开支,不铺张有限资金,不设小金库,真正发挥了资金的使用效益。 财务治理。实行了全部财产登记治理,教师借物登记,如期归还,学生课桌凳编号登记治理,职责到人,损坏者照价赔偿。 回首一年来的工作,和班子成员严密协作,发挥团体的才智,仔细履行校长负责制。劳碌而不庸碌,艰辛而不艰难,平凡而不平凡,欣慰而不忘乎所以,一般寻常但不简洁随便。坚持发扬“增加效劳,淡化权力,用人之长,容人之短,公正廉洁,以身作则,团结民主,务实创新”的工作作风。我深深地体会到学校就是一个大家庭,全部工作要信任大家,依靠大家,仅有我们齐心协力,学校才会不断取得更多更好的成绩。 一年来,感到自我与一名优秀校长的标准还
12、有必需的差距,回首看来,还有许多工作做的不够细致,不够扎实,不够深入。为做得不能够令大家满足而反思和自责,在工作中仍有缺点和缺乏,领导工作艺术和水平还需进一步提高,在今后的工作中,我将努力克制和改正。 以上述职,必需有不妥之处,敬请各位领导和教师赐予批判、指正,最终忠心的祝福在座的各位领导和教师在新的一年里工作顺当,心境开心,家庭幸福。 校长自我鉴定2 一、抓好队伍,共同提高。 1、领导班子,团结协作。一个称职的领导团体,关键要思想全都,熟悉全都,行动全都。我们班子成员在工作中分工明确,各司其职,相互沟通,相互信任,和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻进展,
13、加强自我治理,履行工作职责,以身作则。强化职责意识、大局意识、治理意识、效劳意识、团结意识。在工作面前,我们悄悄奉献,经常加班加点,牺牲休息时间,毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志,谦让大家,屡次将优秀党员、先进教师的名额让给同志;尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。 2、加强政治学习。 今年我们依据学校的安排,由我负责带着大家搞好政治学习,我们学习先进人物的事迹背着孩子上学的教师;学习两会精神和政府工作报告;学习教育法、义务教育法、中小学治理规程等法律法规;学习试验小学等全国违规收费的事例。本学期,是第三批深入学习实践科学进展观的时间。学根据上级的安排,我们组织教
14、师系统学习科学进展观的重要论述,做好学习笔记,写好学习心得。深入调查撰写调研报告、仔细查摆自我工作中存在的问题,书写自查分析报告。并要求教师将学习和实践结合起来,用科学进展观来武装自我,引领自我,提高工作效率。仔细学习教师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“职责心胜于本领”的理念,强化工作职责心,信任仅有职责心强的教师,才会在教学和班级治理上下工夫、想方法,才会主动地更新自我的教育理念,才会教出优秀的学生。 3、加强业务学习。人常说:“树人者必先强己”。在社会日益进展的今日,学问更新很快,作为学问的传播者,必需加强学习,树立终身学习的理念,挤时间,抽时间学习提高自身综合素养。
15、上学期开学根据学校的安排和自身的实际情景我制定了本年度个人进展规划,召开了教师个人进展规划座谈会,并在全体教师会上宣读了自我制定的进展规划,让大家监视执行。经过一年来的仔细学习,我根本完成了规划,系统研读了朱永新新教育丛书十二本,校长最需要什么、教师最需要什么等书籍。经过学习,我明确了校长职责,提高了治理理念。而中小学教学治理、人民教育成为书桌上的常备杂志,更成为“正餐”之外的“加餐”,也为学校治理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹,户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力,我时刻提示自我要以他为典范,在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学讨论,力争做学习型、讨论型校长。 二、以人
16、为本,营造和谐气氛。 多年一线教师的工作经受给我这样一个感受:工作哪怕累点,待遇哪怕差点,必需要图个心境开心。所以我尽心努力为教师营造一个宽松和谐的工作气氛。从自身做起,从不在教师面前摆架子,闲暇时间走进办公室和教师谈天,了解他们生活工作中存在的问题,尽力去帮助他们,共享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院,教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们在关键时刻感受到来自团体的暖和。“欢快地生活,努力地工作”是我所提倡的,常常引导教师学会知足,学会感恩,淡看人生的起伏与哀乐,挫折与喜悦,从而幸福欢快地生活着,坚持一颗良好的心态。提示教师“有缘才能相聚,专心才会珍惜”同事之间增大宽容度,都能为对方着
17、想,都能进展换位思索,此刻我们的教师能在一个相对宽松的环境中工作着。正由于这样,在绩效工资,岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中,我们的领导、教师都显示了较高的觉悟,没有消失吵闹现象,使学校的工作得以顺当进展。 三、常规治理,标准科学。 1、常规教学,扎实细致。_年底,我们明确了教案的书写要求,要求教师们以细则为准绳,严格标准自我的教学,使教学常规工作进一步标准化、制度化。本年度,学校对每位教师的教案、作业屡次进展检查,并准时反应。上学期末我们根据学校工作规划,教育处组织教师进展了教案、作业展览,教育主任细心设计各种赋分表,教师们本着公正、公正的原则,仔细查看打分,最终王教师、段教
18、师、李教师获综合教案优胜奖,六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发觉很多教师没有把教学反思当成一项常规工作来进展,在教学反思的书写上存在追记现象,存在应付检查现象。本学期,针对这一情景,我们明确提出“写十年的教案,没有写一年教学反思”提高的快,提示教师课后准时书写反思,在这学期的教案检查中,我们欣喜的发觉很多教师都能仔细的书写教学反思,杨建红、王利彦教师的教学反思书写仔细,反思到位,具有示范作用,我们做为范例在全校教师中沟通。同时期望同事之间相互学习,提高工作本领。 2、教研活动,扎实有效。 加强教研组建立,是提高教学治理的一项有效措施。我们进取开展教研活动,不断创新教研活动的
19、新模式。校领导坚持带课,坚持听课,坚持参与教研活动,本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课,人人都是研讨者”活动。组内进展说课,然后上课、个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校治理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情景的了解,我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。教师们提前备课、进展试讲,学校提前悬挂标语,布置教室,印发家长反应表,做了许多的预备工作。5月21日、22日早晨,受邀的家长准时来到了学校,走进了课堂,他们和自我的孩子一齐感受了课堂的精彩纷呈、教师的亲切完善。这次讲课的青年教师有七位,科目
20、涉及语、数、英、体各个方面,他们既擅长继承又勇于创新。“教师的课上得很好,我们很满足,期望学校多举办这样的活动!”,“学校的治理很标准,你们的效劳很到位,孩子在你们_小学读书,我们很放心!”看到家长们在听课反应表里对教师教学和学校工作的确定和赞许的的话语,我们感到无比的欣慰。教师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢?为了给教师搭建 展现的平台供应熬炼的时机,使更多的教师经过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期,10月份我们进展了每人一节研讨课活动,12月份,我们进展了校内评优课活动,经过评优课,我们看到了教师的提高,同时对他们提出了更高的要求。信任,只要我们每学期扎扎实实的搞
21、好研讨课、评优课,我们教师教学水平将会提高的更快。 3、家校携手,共担职责。本年度,我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会,每次家长会,教师细心预备发言稿,留意与家长谈话的语气、话语,从学生的实际、家长的感受动身,真诚地与家长商谈沟通,沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由,商榷解决的方法,做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同、协作和支持。每次家长会,当看到教师与家长和谐沟通时,当我们的工作得到家长的认可时,当听到家长对我们工作由衷赞扬时,我们看到了教师脸上洋溢的绚烂笑容,也深深地体会到了教师价值表达后的愉悦心境。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位,同时对家进步行孩子安全方面的教育
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